教育家葉聖陶先生說過：「教育是什麼，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。」良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。
七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質，作為擔負「萬丈高樓平地起」的鋪路人，責任重大。因此，現根據本班具體情況特制定計畫如下：
一、 指導思想
1、 認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。
2、 堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
二、 學生基本情況分析
我班共有86人其中，男生39人，女生47人，來自於周圍不同的小學。學生習成績是參差不齊，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散，個別學生有厭學現象。這需要班主任有足夠的耐心和細心，既要尊重學生又要關愛學生來開展工作。
為學生創設和諧平等的學習氛圍，幫助學生建立自信心，使他們在快樂中健康成長。
三、 工作目標：
1、 「優秀是一種習慣」。這句話是古希臘哲學家亞里斯多德說的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。
我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
2、學習勤奮有上進心，言行文明有感恩心，做事勤懇有責任心，做人踏實有自信心。據此，力爭使全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建乙個團結、向上、文明的集體。
四、 工作內容及措施：
1、貫徹「德育為先，以人為本」的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。 抓好班級一日常規的管理，實施培養學生良好習慣的養成教育
2、抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們帶動全班共同進步；指導學習困難生，學習上多過問，不良習慣上多糾正。
對他們言語上多鼓勵一點，眼光多投向一點。多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢
3、通過各種的校會、班會，組織學生學習《中學生日常行為規範》、《沂新中學學生一日常規》，促進良好的班風、學風的形成。 通過學校和班級的各種活動，培養學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
4、加強與科任老師的聯絡溝通，及時發現問題、解決問題，為科任老師的工作分憂解愁，共同教育好學生。
5、利用課餘時間與學生談心交流，了解學生的思想動態，做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作，及時疏導、解決學生的問題。
6、切實抓好本班的衛生保潔工作和包乾區的清潔工作。重視學校的大掃除，創造清潔衛生舒適的學習環境。
7、利用班會課、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。
8、定期召開班幹部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班幹部。充分發揮班幹部及積極分子的模範帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。
9、學校教育與家庭教育相結合。平時通過**、家訪等途徑加強與家長的聯絡溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同**解決問題的方法，並對下一步工作做好安排。
10、班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多學習，上令下達，不折不扣；多到教室走走轉轉，發現問題及時解決。
七年級2班班主任工作計畫
2013 2014學年第二學期 本學年度，本人擔任七年級2班的班主任，我將從本班學生的實際情況出發做好班級管理工作。本班有學生27人，女生16人，男生11人，內宿生10人，外宿生17人。經過開學至今這幾天的觀察我發現，我發現新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。根據班級的實際情況，本學期我的...
七年級1班班級簡介
七年級 1 班班級簡介 1 班主任 王昇會，男，生於1972年8月，中 員，大學文化。多年一直擔任班主任工作，現任七年級 1 班班主任。2 班主任寄語 放飛夢想，激揚青春 40位個性鮮明 活潑上進 充滿朝氣的同學為了共同的願望,走到一起來，組成乙個新的集體。為了共同的理想，讓我們同舟共濟，攜手度過即...
七年級班級工作計畫
班級概況 七 2 班現有學生36人，其中男生22人，女生14人，住校的學生27人由於各種原因，學生成績普遍較差，基礎相對薄弱，加之養成教育缺乏，學生綜合素質較低，給教學工作帶來較大難題。根據現有情況，結合學校要求，特制訂班級計畫如下。一 工作原則 擺正自己的心態，用寬容與愛心關注一切學生 不歧視成績...