2019小學四年級班主任工作計畫

2、抓好班主任的平常工作;實施班級小組互助學習。

⑴、組織好學生參加公升旗和做操。

組織學生參加每週的公升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這類情勢可以激起學生酷愛中國共*產*黨、酷愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前程、命運聯絡起來。

組織和指導學生的課間操，是保證小學生常常鍛鍊身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操終了聽口令整理好隊伍，順次返回課室。

⑵、檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重愈來愈大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性情上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，酷愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有側重要的現實意義。

⑶、組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也輕易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了避免意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴後，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。

(4)、協助後勤抓好就餐紀律，保證學生就餐安全。

3、組織和培養班集體。

班級集體是班主任教育的物件，又是班主任工作依託的教育氣力。班級集體不是自然而然構成的，需要班主任進行長時間工作，進行組織和培養。

⑴確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。

共同的目標是班集體構成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力往實現奮鬥目標，乙個奮鬥目標的實現，就能夠使班集體到達鞏固和發展。乙個優秀的班集體還應當有良好的班風，正確的***。

這類班風、***對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的***做起。班上有了正確的***，壞事在班上就得不到支援，就會很快被制止，學風、班風就能夠到達鞏固的目的。

⑵提拔、培養和使用班幹部。

我擔負班主任後，首先留意提拔培養班級的積極份子，物色班幹部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用程序中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又又能被領導的適應能力。

實踐證明，班幹部是班主任的好助手，正確提拔、培養和使用班幹部，有益於班主任弄好班上的工作。

4、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生展開集體活動的同時，要留意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。