2015屆高二2013—2014學年
下學期年級工作計畫
2015屆三年管理思路：高一總體抓「嚴」，高二抓「實」，高三抓「緊」、
一、繼續抓好常規教育教學管理
1、明確年級領導的責任，加大年級的工作的向心力和凝聚力。
（1）明確責任，落實學科
聶星發主持年級全面工作，分管語文、體育學科。
朱小瑋協調年級工作，分管化學、政治學科。
胡良才負責年級日常工作、班主任工作協調，學生值周安排布置與教師值周協調，分管數學、生物學科
吳水粼負責年級教學工作，備課組協調，平時各種考試布置總結，分管英語、物理、地理學科。
羅九生負責年級日常財務衛生工作，各種學生助學補助，分管歷史、資訊學科。
附表（2）、建立年級幹部值日制，要求年級幹部在非晚自習的當日值日，必須早到晚歸（早7點30分前，晚9點40分後）。認真做好年級各種情況記載，處理好突發事件，督促教師及時到崗到位。
注、星期
六、日按星期一至五順序依次往下輪值。
（3）、明確年級幹部掛點班級
2、繼續加強教師的常規工作。
明確備課組長職責，定期召開備課組長會，布置任務，安排工作，交流經驗，反饋問題；各組固定備課組活動時間，活動專題。加強了集體備課，並將年級幹部分到每個備課組，要求統一進度，統一訓練。堅持半月一練、一月一考，認真做好考後的質量分析工作，召開了期中期末總結表彰大會，注重班級分析與學科的平衡發展結合分析，班級學科分析與學生個體分析相結合，並與月考後成績靠後教師的談心，建立教師評估制度。
嚴格要求教師的坐班時間，即每天上午第二三課或下午第二節課為正式考勤時間。
3、繼續狠抓班級管理，營造良好班風。配合學校政教口狠抓班主任的培訓和管理。
要求班主任全天到位；狠抓學生到位，如早自習不許遲到，晚自習不許中途外出，更不許無故曠課，尤其是週六和週日的補課，更不允許學生缺席。
堅持班主任周例會制度。每週二早讀固定時間召開班主任會議，總結反饋上週情況，安排下週工作，及時糾正問題，提高班主任管理水平。
4、繼續上學期的年級班級常規檢查雙結合辦法。年級有總體教師出勤情況、作業反饋、自習課記載、各班紀律等總體巨集觀掌控；（由值日年級幹部掌握記載）每天收集各班由年級分發的《班級情況具體記載表》（由班幹記載）。巨集觀微觀相結合。
每日一收。每週一總結，每週班主任備課組長例會上一通報。每學期一評估。
二、重點突出的工作
1、落實優秀學生的輔導工作——解決「質」的問題
①育尖遭遇瓶頸，治拐落實到人。
針對理科饒穎松、劉嘉琦夏家燁、侯書凝 、嚴金程、塗凡卿、吳小樂等同學的各科發展，7班科任教師必須拿出詳實可行的治拐措施。同理，文科重點培養吳玥、李文、彭嫻等同學，各科教師也必須有具體的辦法。
②、抓好理科的數學、物理競賽
數學競賽在韓海保老師的指導下，高二上學期已經取得了優秀的成果，7班鄧晨同學獲得全省第26名的優異成績，本學期應針對重點培養物件，加大訓練力度，以期取得更優異的成績。
物理學科競賽難度雖大，但希望有所突破。兩學科的輔導成果如何，將直接影響2023年年初的自主招生。
2、狠抓年級學風、班風——解決「量」的問題
①進一步落實班規，培養學生良好的學習習慣
新學期開始，各班對原有的班規進行修改，加強監管實施。以期形成良好的班風、學風。
②建立、完善學生檔案，準確掌握學生住址（或租住位址），以年級幹部為領隊，利用週六晚上走訪優秀學生或問題學生。
3、繼續抓實各學科作業及周測（單元測試）——解決「訓練」的問題
要求每學科每一專題、每一單元必須有測試（一般兩周一次），分數有登記，成績有組合（班主任完成）。
4、注意抓好教師思想工作——解決「思想」問題
不管是12屆的老師、還是13屆下來的老師，大家對本屆的學生招生情況及生源素質的大都持否定的態度。平時在日常教學，課間交流的都會流露出一種消極情緒，思想問題不解決，後果不堪設想。
5、落實部分學科的第一輪複習準備工作
目前，語文、政治、化學等學科學科的新課已近尾聲，選擇一本實用的與江西考綱結合緊密的第一輪複習資料已經要提上議事日程。各學科應提前作好準備工作。
6、整理歷次考試資料，做好班級整合工作。
目前無論是文科一層次還是理科的次零班，成班率都比較高，而19、20班人數偏少，為合理的利用教師資源，提高教學效果，本學期擬做好班級的整合工作。
2019至2023年下學期讀書計畫
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善變。作為一名人民教師，為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治 業務水平和師德修養，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，更應該要讀書，汲取書籍的乳汁，積澱文化內涵。我必須養成 多讀書 讀好書 好讀書 的良好習慣，...
2023年下學期高二物理教學計畫
2013一2014學年第二學期高二物理教學計畫 一 指導思想 以中學物理教學大綱為綱，以新編中學物理教材為本，在落實基礎知識，形成基本技能多下功夫。以培養學生的創新精神和實踐能力為目標,以校備課組為主體，注重研究新教材教學的特點和規律，積極 課堂教學模式，優化課堂教學結構,深入推進課程改革,全面提高...
2019至2023年下學期度語文工工作總結
2009至2010年度下學期工工作總結 範樂容光陰似箭，日月如梭。轉眼，乙個學期的教育教學工作已經結束了，本學期我擔任八年級語文教學。乙個學期以來，我對工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，經常性與同學科的蔡老師和孫老師進行相關的交流與學習。經過乙個學期的努力，已順利完成了本學期各項教學任務。現將具...