一、指導思想：我校教學工作將以「****」重要思想為指導，立足我校教育發展的實際，以「教育質量推進年」為契機，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立「以學生發展為本」的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量，提出新舉措，開創新局面，力爭新突破。
二、工作要點：
（一）抓好理論學習，穩步實施新課程計畫
1、按照課程目標，確立課改理念和實施策略
（1）創導全面和諧發展的教學，使學生在學會學習、增加知識、發展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。
（2）優化課程結構，重視各種學科、各種課程的綜合發展，均衡發展。如藝術教學的目標是為了促進學生藝術能力和人文素養的整合發展，包含了**、美術、舞蹈、等領域綜合發展，還包含了關愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標包含有運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等方面的要求。
（3）充分開發課程內容，加強學科內容與生活、科技發展的聯絡。實現從「教課本、學課本」向「用課本教、用課本學」的轉變。衝破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯絡和綜合應用，注重校本課程的開發。
（4）創導建構的學習，著重培養學生的能力，重視培養學生蒐集處理資訊的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。
（5）形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發展性。
(二) 抓好教學常規管理，提高教育教學質量
1、加強教學常規管理。
全面落實課程計畫，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，不開無軌電車，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間，按時清校。
開學初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確的要求，並在今後的工作中加強檢查與指導，採取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，全期教導處進行4次大型教學檢查，檢查一次總結一次，並將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況採取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況。
2、做好教學質量檢測。
強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。
結合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環節（年級學科）要跟蹤調查指導。
3、注意特長學生的培養，組織學生參加各級各類競賽。
本學期繼續加強對特長學生的輔導，在學期末組織參加數學、語文、英語等學科知識競賽，語文教師要鼓勵並輔導學生寫作投稿，提高學生寫作水平；**、美術教師要注意培養表演、器樂等方面的知識。選拔出參加全旗文藝匯演的優秀學生。
4、進一步加強體育、藝術以及衛生工作。
抓好體育與衛生工作，堅持每天的大課間活動，督促「兩操|」按時進行，認真組織好學校運動會，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓練，力爭在市級以上比賽中再創佳績。藝術、資訊、自然科學等學科工作要適應新形勢，一要探索**、美術相互滲透的融合點；二要加強進修，實現技能要一專多能；三要努力培養學生的多樣藝術素質。要認真組織好興趣小組，從學校實際出發，精心組織，做到定目標、定教材、定地點、定時間、定檢查制度。
有記載、有備課、有成果。開好衛生健康教育課，開展衛生宣傳活動，教師要重視對學生良好衛生習慣的養成教育，並對學生進行「講究衛生光榮，不講衛生可恥」的思想教育，要求學生個人做到「五勤一整潔」即勤洗手、勤剪指甲、勤理髮、勤換洗衣服、勤洗澡，穿戴要整潔，合理安排學習、活動時間，不加重學生課餘過重負擔。做好防病、治病工作，定期對學生健康情況進行測量及健康知識抽查，建立健全學生健康檔案，為確保學生身心健康發展奠定基礎。
5、嚴格搞好保學控輟工作，
教師簽定保學控輟責任狀。搞好學籍管理。保證學生流失業率為0，鞏固率100%。
6、做好畢業班工作及一年級新生招生工作。
7、對學生進行知法懂法教育，利用班會、隊會等進行大力宣傳。
8、進行診斷性的聽課和評價活動，對教學上有問題的教師進行會診。每週三上午為行政聽課和診斷活動的時間。
（三）搞好師資培訓，提高教師隊伍素質
1、進一步加強青年教師培養工作，繼續實施 「名師工程」，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創意識。加強青年教師的培養力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發揮骨幹教師的作用，與青年教師師徒接對，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨幹。
2、抓好教師個人業務工作計畫
本學期校本培訓要做到①自學與集體學習相結合。②學習與**錄影相結合。③學習與交流心得相結合。④自己學習與講座指導相結合。同時要注重自我學習，爭創學習型教師和學習型學校。
3、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、區級開展的各項培訓工作，回來後上好匯報課，並談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。學校將抓住一切機會，請旗培訓中心教研員及教育專家等來我校講學。
4、繼續開展全校性的現代資訊科技培訓。
5、鼓勵大膽使用現有的現代化教育手段進行課堂教學，加快資訊科技與學科教學整合的步伐。
（四）加強實驗室教學和管理
我校要繼續推進素質教育，充分發揮實驗室功能，加快標準化學校建設。依據內蒙古自治區《中小學理科實驗室裝備規範》，結合學校實際制定了霍爾奇小學實驗室工作規劃。
成立以業務校長為組長、相關環節領導、實驗員為成員的領導組織，領導組織負責協調、安排完成實驗室管理和教學任務。有專人負責建立標準、科學的實驗室檔案，使用專用帳，賬目規範、帳物相符，制定行之有效的試驗儀器、器材管理制度，危險品要有兩人保管、用兩把鑰匙，不能一人保管。演示實驗率要保證100%、分組試驗開出率要達到95%。
鼓勵教師承擔教研課題，教師的科研成果作為今後評優晉級的重要依據。
（五）抓好教研工作，充分挖掘校內資源 ，搞好教育現代化
成立以校長為首、班子成員參與的教育現代化組織，明確職責、釐清責任、各負其責。建立教育現代化規章管理制度。建好教育現代化檔案，檔案建設做到規範化、科學化。
加強教師教育現代化管理，制定目標管理責任制，督促教師盡快學習掌握多**、電腦等電化教學裝置，每天都有教師在多**教室上課。要求教師主動設計新穎的教學課件，熟練運用電化教學裝置進行教學。"以研促教，以研興校"是每一所學校富有生命力的關鍵所在。
教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學實踐，提公升教育教學的品位。開展開展好教學能手觀摩課，骨幹教師示範課工作。有計畫開展集體備課活動，活動前要制定計畫、定時間、定地點、定中心發言人 。
本學期要繼續加強年組教研，利用每週五下午3：00到4：00的時間進行，主要內容是反思上週的教學工作，找出存在的問題，共同研究改進措施，研究下週的教學工作。
本學期還要開展「互幫、互學、互聽、互評」活動」。數學、語文、英語三個學科以組為單位，同年級的教師語文每個單元每個人要講一課，數學每個學期每人講兩課，英語可以每4周每人講一課。（形式不限）要求每組把聽課時間、內容安排好，看哪個組有創新，活動效果好。
本學期開展分層上校級公開課活動，既老教師的拿手課，市級骨幹教師的示範課，青年教師匯報課，師徒研究課。
（五）其它工作
1、做好各種迎檢工作。
2、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。
3、積極配合學校工作，為大家服好務。
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