親愛的同學們：
隨著人們生活水平的越來越高，手機**的越來越低，帶手機的學生也越來越多了。雖然學校明令禁止不讓學生帶手機，但由於學生多，管理難，因而屢禁不止。一旦學校查得緊，一些學生便採用捉迷藏、打游擊的方法來逃避。
有的將手機放在家中，等過了一陣子又帶到學校。有些學生的手機被老師收走後，就軟磨硬泡，哭哭啼啼。家長來到後，先是答應以後不讓孩子帶手機了，可過了一段時間後，仍然支援自己的孩子帶手機，據說是為了聯絡方便。
一、佩帶手機的原因
學生佩帶手機，究其根本原因無外乎有以下幾種:一是某種程度上為了方便家長與學生之間的聯絡;二是部分學生追求時尚,盲目攀比;三是個別學生對學習沒有興趣,把興趣轉移到利用手機來玩遊戲,發簡訊等。學生帶了手機之後，會用它來做什麼呢？
用它來打發時光。怎麼打發時光？可以玩手機遊戲，可以發簡訊跟同學聊天——包括在課堂上。
一些本來不好意思說的話，不好意思表達的感情，通過手機也好意思表達了，於是一對對朦朧中的少男少女在手機這個小小紅娘的牽引之下，一來二去，迷糊麻木，學習成績每況愈下，對學習也就更沒有興趣了，而對於所接觸的諸如遊戲、聊天、上網、戀愛之類的事情卻是興趣濃厚，難以自拔。手機為害，真是防不勝防啊？
二、使用手機的危害
1、影響學生道德品格
近年來，****中學生用手機作弊已經不是什麼新鮮事。2023年高考，在湖北潛江、石首、南漳都發生了利用手機舞弊的事,再如電白高考舞弊案等。隨著手機的普及與功能的增強,利用手機作弊現象日益增多，而且做得越來越巧妙,如將耳機綁在袖子裡,考試時將手靠近耳機佯裝思考,實際是在聽通過手機傳來的答案.
女生則更方便了,有的乾脆將耳機戴在耳朵上，再用長髮遮住,監考老師很難發現。此外,學生打手機說謊也是司空見慣的事，特別是部分厭學的學生,明明在網咖玩遊戲,他卻謊稱在學校複習功課.有的學生還以簡訊方式捉弄老師、同學等。
無論是作弊、說謊還是發虛假簡訊，都是不誠信的表現,如不及時制止和正確引導,將會對學生良好品格的形成帶來嚴重危害。
2、危害學生心理健康
繼網路之後,近兩年在中學生中又出現新寵――手機簡訊。手機簡訊,是通訊領域的科技創新,為人們相互交流資訊,傳遞情感提供了快捷而簡便的現代手段.然而,這又是乙個缺乏行為規範且隱秘性很高的「灰色地帶」,人們在享受自由交流的同時,私慾放縱和道德失範等人性的弱點也由此顯露。
英國倫敦大學皇家學院的心理學家格倫·威爾森稱,在80例臨床實驗中,在工作中經常發簡訊的人智商會降低10%,相當於一整天沒有睡覺,而抽**後也只會下降4%左右。再者,簡訊內容一般都未經過濾,正處在「似懂非懂」階段的中學生很容易被不健康內容吸引，誤入歧途。此外,青少年使用手機還容易產生攀比心理,影響青少年心理健康。
近期，央視及多家知名**報道「手機涉黃」對青少年的危害，很多花季少年因為通過手機接受黃色簡訊，瀏覽黃色**，收看黃***而無法自拔，荒廢了學業。可怕的是有些中學生認為，**條黃色簡訊給同學朋友，就像日常打招呼一樣，沒有什麼大驚小怪的。手機網路涉黃極具隱蔽性。
孩子拿著自己的手機，想在什麼地方上網就在什麼地方上網，想在什麼時候上網就可以什麼時候上網，這種隱蔽性給學校管理帶來很大困難，等到弄明白手機的為害之處時，這個孩子的一生可能已經完蛋了。
3、擾亂課堂教學紀律
課堂上經常會有手機鈴聲響起,學生發簡訊,交頭接耳地交流各自收到的有趣資訊,打亂課堂秩序的現象時有發生。我校高二年級某班一名學生在上課期間玩手機，被年級主任發現後，不思悔改，還態度蠻橫、語言粗魯，實屬荒唐。
4、影響學生身體健康
手機長期的輻射對學生的身體發育很不利。倫敦大學研究人類腦神經及細胞的蓋爾教授撰文指出,讓正常的白鼠連續接受4小時頻率範圍與手機輻射近似的無線電波輻射後,白鼠的腦細胞、dna結構均有被破壞的跡象。另有研究表明,孩子在使用手機時,大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%。
蘭州中西醫結合醫院的梁宣梅說,現在有很多青少年都在使用手機,以為這對身體沒多大影響。其實,青少年的免疫系統比**要脆弱,更容易受輻射影響。事實證明,手機輻射會對青少年腦部神經造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調。
而頻繁玩手機遊戲也有可能使孩子耳聾,達到85分貝就有可能損害聽力。
5、引發人身安全問題
由於手機品牌眾多,質量良莠不齊,消費者難以辯別,再加上使用不當(雷雨天使用,長時間玩電遊等),手機**傷人的事間或發生。在一些地方,不法分子利用學生防範意識弱,反抗能力較小,專搶學生的手機。2023年4月22日下午,湘潭縣一中高二學生朱磊在校園內行走時,被突如其來的雷電擊中後當場身亡。
事後,經法醫鑑定,雷擊竟然是由朱磊隨身攜帶的小靈通引來的。2023年7月,一位16歲的加利福尼亞少女因手機突然在衣服口袋中**導致二度燒傷的嚴重後果。
6、增加家庭經濟負擔
手機費用增加家庭經濟負擔。據有關統計表明，學生使用手機的費用，每年最低也在300元以上。
7、影響學生學習成績。
學生在課上和學習時間聽見手機鈴聲，勢必會分散聽課注意力，影響學習成績；由於痴迷於遊戲和網路**，導致學習沒動力，久而久之便產生厭學情緒，有的甚至輟學。
三、治理手機的對策
手機進入校園和課堂,嚴重影響學生學習生活和身心健康的現象,已經引起社會和學校的高度重視。如何對學生佩帶手機現象進行有效控制是擺在我們面前的新課題，只堵不疏是不行的,只靠學校老師的教育而沒有家長的配合與支援也是不行的。
1、加強管理,為「校園手機族」戴上「金箍咒」。
①禁止學生在上課期間或圖書館、宿舍內、教學區等地方使用手機,一經發現，一律沒收手機。
②禁止學生在校園內任何地方攜帶手機，一經發現，先對學生進行批評教育,後由家長領回手機。
③對屢教不改的要進行經濟處罰和紀律處分。
④對使用手機作弊的行為除沒收手機外，還要對相關班級、級部進行量化扣分等處罰。
3、家長要與學校配合。
許多家長對手機輻射危害人體健康知之甚少,對學生用手機多數時間是發簡訊和玩遊戲,他們也是半信半疑,而對打手機說謊更是十分無奈。因此,學校和老師要讓家長充分認識學生佩帶手機的危害,主動配合學校做好學生的思想工作。
親愛的同學們，為了我們自己的美好人生，為了我們親人的殷切期盼，更為了我們祖國的燦爛明天，讓我們扔掉手機，拒絕**，遠離喧囂，力避浮躁，潛心求學，寧靜致遠，做乙個家長放心，老師滿意，同學羨慕，人人喜歡的好學生吧！
中學生帶手機弊大於利
最近，記者遇到一位家長，說剛讀高一的女兒已多次向他提出購買手機的要求，理由是班上很多同學都有**，要是她沒有，她覺得跟不上班上的「潮流」。雖然他滿心不願給孩子配手機，可一聽班上很多同學都有，不禁一陣難受，思考良久，給女兒買了個**。可兩個月下來，見孩子「業務繁忙」，家長犯愁了。
孩子：用手機都成「習慣了」
昨日中午，西安南郊某高校附中放學，學生走出校門，時不時地能看到邊走路、邊打著**的學生。一名手持時髦彩屏手機的女孩和她的幾個高二同學說，班上50多個人，30人都有手機。女孩手中的**，已是她所換的第四款手機，平常接**用小靈通，發簡訊用手機，一月下來三四百元**費很平常。
這還不是最「誇張」的，班上有換過7個手機的學生，先前的**要麼丟了，要麼是樣式過時。要問手機對他們學習有影響嗎？孩子們倒很坦白：
「影響肯定是有，若在學習的時候收到簡訊，得回信吧！但沒有手機也不行，跟父母、同學聯絡不方便，從初三開始就用了，都習慣了，不帶肯定受不了！」
學校：制度制約中學生用手機
如今，中學生們使用手機進一步擴大化。作為學校，沒有法律規定學生不能使用手機，於是只能在制度上進行約束。不允許學生上課開手機，若課間打**頻繁，校方會用及時向家長反映等等辦法制約孩子們過度地使用手機，但這些做法的效用也是極其有限，畢竟現今的孩子有更多的自主時間，在沒有大人制約的時間裡，能控制好自己嗎？
在調查4所中學後，說法基本一致，老師們大都覺得：中學生帶手機弊大於利。一是會影響學生學業，由於現在的手機功能多———發簡訊、上網聊天、照相、玩遊戲等等，這些東西，對於成年人來說還有相當大的**力，更何況是對身心發育不全的中學生呢？
其次手機中也常常充斥著一些烏七八糟的東西：假中獎資訊、黃段子簡訊、不良交友資訊等等，這些東西孩子接觸多了，不可避免要受其影響；再次，手機也帶來攀比之風，手機更新換代快，中學生虛榮心強，看到誰換新手機了，心裡也會癢。這種攀比，對那些買不起手機的孩子更是一種無形的傷害。
另外，攜帶手機，又成了學生人身安全的一種隱患。
專家：一味滿足學生需求不好
西安市一心理諮詢師劉其霖告訴記者，這種現象實際上是家長對孩子的盲目投入造成的，缺乏目的性和選擇性。一些家長在面臨孩子過度需求時，只會先考慮滿足孩子，但從如何培養和完善孩子的心志的角度來說，實際上並不是很清楚。而青少年們心理心志尚未發展健全，由於社會認知不足，自我控制意識缺乏，往往會受其他因素影響。
家長教育孩子，應遵循什麼階段做什麼事情的原則，學校的導向配以家長的約束，應能起到一定的效果。
為義務教育階段禁止學生帶手機進校園提案叫好
根據一次對一所學校的部分學生家長的問卷調查，結果顯示９０％以上的學生家長認為手機進校園弊大於利；從家長發回來的２００份回執單中可以看出，幾乎沒有家長對「禁止義務教育階段學生帶手機進校園」提出異議。（新聞**：中華網）
據網上看到的新聞得知；發起這一提案的是全國人大代表、浙江臨海市外國語學校副校長任美琴；該提案一經發出即可得到了其他代表的響應以及大多數學生家長的擁護與支援.
一直以來；一提起學生三大件想必各位腦海中肯定浮現出太多的版本；但有一點是毋庸置疑的；那就是不管三大件如何變化；手機在三大件的地位是必不可少的.如果說大學生配備這些裝置也就罷了；可問題是現在這些裝備已嚴重滲透到中學生甚至於小學生人群中.在現實社會環境到處充滿**的今天；筆者認為；此提案一經提出就得到大多數學生家長支援也就不為奇了.
眾所周知；現在的手機功能多種多樣，不僅能打**，還可發短資訊、上網，而網上的很多內容極不適合未成年人涉獵，簡訊息也有好有壞，從一定程度上影響了學生的身心發展。"除此以外，三四千元的手機也為學生的人身安全埋下了隱患。中學生自我防範意識和能力都較弱，一旦被一些違法犯罪分子盯上，很可能釀成不良後果。
"除此之外；學生使用手機而且還干擾學校正常的教學秩序.特別是一些手機設定了遊戲功能，對自控能力較差的小學生和初中生來說，手機無異於吸引他們「溜號」的玩具。
禁止使用手機倡議書
文明校園 拒絕手機 倡議書 尊敬的家長 親愛的同學 隨著當前通訊技術的發展，學生的生活方式和消費行為發生著各種變化。在通訊領域資訊豐富化 便利化等因素的刺激下，手機作為便利的資訊溝通工具，大量湧進校園。學生在校攜帶手機，有其積極的意義和作用，但也存在著不容忽視的弊端。部分在校學生違反校紀校規使用手機...
關於校園內禁止學生使用手機的倡議書
同學們 隨著科學技術日新月異，手機，從以前的一種奢侈品已變為人們日常生活中的普通工具，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的學生們帶來了許多隱患。首先，手機體積小，容易丟失，很可能造成我們的財產損失。其次，使用手機對身體不利。據有關專家指出，手機在工作時，會產生大量輻...
七中關於校園內禁止學生使用手機的倡議書
尊敬的家長，親愛的同學們 科學技術日新月異，手機已從以前的奢侈品變為人們日常生活中的普通工具，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的學生們帶來了許多隱患。首先，手機體積小，容易丟失，很可能造成我們的財產損失。其次，使用手機對身體不利。據有關專家指出，手機在工作時會產生...