初中國旗下講話稿《天才出於勤奮》

老師們、同學們：大家好！

2006 年五一長假後，南京師大附中校長、樹人國際學校董事長王佔寶老師曾在公升旗儀式的演講中說到：教育是有規律的。乙份耕耘、乙份收穫。

附中人並不是智商比別人高，而是目標更高遠、行動更踏實、方法更科學。

記得有一位哲人說過：世界上能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹、一種是蝸牛。不管是資質奇異的鷹、還是資質平庸的蝸牛，能登上塔頂，極目遠眺、俯視永珍，都離不開兩個字—— 勤奮。

附中校訓為：嚼得菜根、做得大事，樹人的校訓為：自強不息，我們學生的特徵為：愛心、責任、創造。樹人國際學校的教育就是：使優秀者更優秀、使平常者不平常。

乙個人的進取和成才，環境、機遇、天賦、學識等外部因素固然重要，但更重要的是依賴於在責任引領下的勤奮與努力。缺少了勤奮，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅、望塔興嘆。有了不懈的追求、勤奮的精神，哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀千山暮雷、渺萬里層雲。

俗話說：笨鳥先飛。意思是說：

要想不落後，就要比別人勤奮，就要比別人先行動。現實生活中，有些人依仗天資聰穎，不肯先飛、不肯勤奮學習，而又藐視笨鳥，這種思想和行為是極端錯誤的，「笨鳥先飛」是一種不甘落後、勇於爭先的表現。愛迪生發揚「笨鳥先飛」的勤奮精神，從乙個智力平常的孩子成為發明家。

但有天賦的「靈鳥」也要先飛，否則就可能變成「笨鳥」，方仲永 4 歲做詩，後不再學習，才華漸漸消失，以致變成凡夫俗子，由「靈鳥」變成了「笨鳥」。我國著名數學家華羅庚說到：我們每乙個人都有一把成才的鑰匙，那就是理想、勤奮、毅力、虛心和科學的方法。

聰明在於勤奮、天才在於積累。

業精於勤荒於嬉。勤奮能使學業和事業有所成就、嬉耍會使學業和事業遭到失敗。勤學習、勤積累、勤思考、勤質疑能使人達到析疑解惑、豁然開朗的境界。

附中的校歌中這樣唱道：「社會中堅學校栽成眾」。在新的時期，我們的目標是做「以天下為己任，具有創造性人格特徵的人。

」有人說選擇一種教育、選擇一所學校，就是選擇了一種人生；選擇了樹人、選擇了附中，也就是選擇了「愛心、責任、創造」。有志者立長志、無志者常立志，自古英才出於勤奮。既然成才的航船需要以勤奮為風帆，就讓我們揚起勤奮之帆，去乘風破浪吧！

同學們，勤奮是石、敲出資訊之火；勤奮是火、點燃理想之燈；勤奮是燈、照亮人生之路；勤奮是路、引領我們奔向成才的明天！