馬石立中學成立環保社團方案

2021-03-03 23:21:45 字數 942 閱讀 9046

2、環保培訓班(自選活動)

(二)學校主題活動

1、體驗教育活動。

(1)、「我身邊的不環保行為」調查活動

a、根據所學的環保知識由學校德育工作領導小組製作活動調查表。調查表的內容以10項以下為宜,調查表的數量以20份以下為宜。

b、選擇自己身邊的家人、親戚、朋友、同學為調查物件進行調查。

c、調查結束後,對調查的結果進行收集、整理。

d、將收集、整理的調查結果進行分析,學校做出調查報告。

e、思考調查活動對自己的啟示和影響。

f、將調查結果反饋給自己身邊的被調查者,告知他們要注意自己的環保行為。

(2)、「創綠色校園」――爭當「環保之星」活動(自選活動)

a、學校在充分開展環保普及教育活動的基礎上,統一組織學生參加爭當「環保」之星活動。

b、組織學生根據自己參加活動的實際情況進行申報。

c、根據收到的學生申報材料進行統一評選。

2、「環保伴我行」主題競賽活動(自選活動)

「珍愛地球我先行·綠色校園共鑄就」;

「珍愛生命·遠離菸草」;

「保護水資源·節約每一滴水」;

「世界環保日」。

(1)「環保伴我行」演講比賽活動

(2)「環保伴我行」書畫比賽活動

(3)「環保伴我行」徵文比賽活動

(4)「環保伴我行」知識競賽活動

主題競賽活動可以以部門或學校為單位進行開展,競賽的規則和評選標準由學校根據實際情況自行制定。

3、集體教育活動

(1)環保普及教育報告會(自選活動)

邀請環保教育專家或本校分管德育工作的領導開展環保普及教育報告會,全面推進學校環保普及教育的開展。報告會的主題,內容和組織方式由學校根據實際情況確定。

(2)「環保伴我行」主題宣傳活動。

利用學校現有的黑板報、廣播站等宣傳陣地,以「環保伴我行」為主題,宣傳開展環保普及活動的目的、意義和環保常識。

馬石立中學落實環保教育學科滲透的評價方案

1.通過檢查教案,了解教師在學科教學中,是否適宜地進行環保教育,教研組長把檢查結果報教導處,學校表揚優秀督促落後 2.教導處 政教處 教科室幹部不定期進入課堂聽課,掌握教師利用課堂主陣地貫徹宣傳環保教育情況 3.教導處 政教處聯合舉行環保知識競賽並評獎 4.語文組老師根據學校計畫,鼓勵學生利用業務時...

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一 指導思想 為深化我校 全面育人 的辦學宗旨,豐富和發展學生的素質教育和課餘生活,學校將大力開展 特色社團 活動。本著學中有樂 樂中求學的原則,使學生在不同的領域發揮個人特長,從而做到快樂學習,全面發展。二 社團類別 經過徵求教師的意見,學校小組成員反覆研究,在原有陽光體育活動基礎上,我校於今年新...

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