一年來，學院黨總支在校黨委的正確領導下，團結帶領廣大黨員和全體師生員工，認真學習黨的十八大和十八屆三中全會精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。充分發揚黨內民主，不斷加強黨的基層組織建設和領導班子建設，充分發揮基層黨組織的政治核心作用和戰鬥堡壘作用，進一步增強黨組織的凝聚力、創造力和戰鬥力，為促進學院各項事業又好又快發展提供了堅強有力的組織和政治保證。
一、以群眾路線為主題，提高服務師生能力
自8月31日正式啟動黨的群眾路線教育實踐活動以來，學院黨總支嚴格按照學校黨委的要求加以落實，在教育實踐活動中重點把握學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環節，牢牢抓住「實打實」這個導向，以良好的作風抓好教育實踐活動，確保活動「不虛」、「不空」、「不偏」，不走過場，取得實效，為學院轉型公升級、科學發展注入了新的活力與動力。
1、理論學習聯絡實際，牢固樹立良好學風
學院黨總支將理論學習當作開展教育實踐活動的重要基礎和衡量活動成效的重要依據之一，為確保學習時間、效果和內容的落實，學院黨總支採取理論與實際相結合、集中學習與個人自學相結合的辦法，組織領導班子和教工黨員對規定的的內容進行系統的學習，並重點學習《論群眾路線-重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習檔案選編》和《厲行節約、反對浪費-重要論述摘編》等書籍，切實提高黨員幹部的思想認識。
在完成規定動作的同時，學院黨總支積極實施自選動作。認真組織開展「三個一」活動：書記講一堂黨課，黨員寫一篇心得體會，幹部看一次黨風廉政警示片等，學院教職工和部分學生代表參加了上述活動，並在每次活動後進行熱烈的討論，這些活動的開展必將對學院的教學、科研及各項工作起到積極的推動作用。
通過理論結合實踐的學習，學院領導班子和黨員幹部理想信念更加堅定，道路自信、理論自信、制度自信不斷增強，「為民務實清廉」思想意識不斷深化，為教育實踐活動的開展奠定了堅實的思想基礎。
2、調查研究摸清實情，認真傾聽師生意見
學院黨總支擬定專門提綱，以召開專題座談會、小組討論會、面對面談心等多種形式向廣大師生徵求對領導班子在教學、科研、管理等方面的工作和圍繞「八項規定」、「四風」問題等方面的意見。座談會、討論會、談心活動真正做到了100%全覆蓋，先後徵求到關於學習、生活、安全等方面的意見和建議共17條，其中12條是針對學校工作的，5條是針對學院工作的。學院對徵求到的意見進行認真梳理，分頭解決，並將徵求意見貫穿到整個教育實踐活動中，收到了邊學邊改的效果。
通過徵求意見，學院領導班子接地氣、察民意，為下階段查擺問題、開展批評奠定基礎。
3、查擺問題實事求是，勇於開展自我批評
學院領導班子通過自己找、群眾提、互相幫、上級點等形式，結合專題討論會、談心談話等活動，認真查擺「四風」方面的相關問題。既檢查班子作風上的問題，也檢查教學、科研、管理中的具體問題，既檢查教師工作中的問題，也檢查學生工作中的問題，進而不斷增強政治意識、政權意識和陣地意識。經過學院領導班子深入剖析自身存在的缺點和不足，共梳理出12個方面的問題，並就存在的問題進行了根源剖析，達成了今後整改的初步意見。
在深刻剖析問題的基礎上，學院黨總支於11月27日下午召開民主生活會，以整風精神開展批評和自我批評，進行積極健康的思想鬥爭。在民主生活會上，學院領導班子堅持以幫助同事、增進團結、統一思想、推動工作為出發點，認真開展批評和自我批評。通過查擺問題和開展批評，學院領導班子溝通思想、增進團結、互幫互助，切實把問題找真找準，把意見談開談透，為有的放矢地進行整改落實奠定了基礎。
4、整改落實能出實招，確保活動取得實效
學院黨總支在廣泛聽取師生意見建議、認真查擺「四風」問題的基礎上，堅持邊學邊查邊改，對師生反映最直接、最迫切、最現實的突出問題及時進行整改，提出具體的整改思路和目標，並圍繞教學改革、人才培養、師資隊伍建設、學生工作、校園文化建設等方面的10個整改專案，詳細制定了整改任務書、時間表，明確整改目標、整改內容、整改措施和整改責任人。把整改落實貫穿於教育實踐活動始終，從邊學邊查邊改的效果來看，各責任領導和責任部門圍繞整改任務，出實招，使狠勁，整改落實成效顯著。如在教學改革方面，全面實施大學生科研訓練計畫（srtp）專案；在人才培養方面，學院全面實行新生導師制，積極選拔高年級學生赴德國實習；在師資隊伍建設方面，通過與名校大所的科研專案合作，積極引進博士新教師、引進交通學科科研團隊；在校園文化建設方面，學院每月舉辦一次風華講堂，積極籌建學院綜合性圖書館。
這些喜人的變化，讓廣大師生對學院的工作更加有信心，使教育實踐活動的成效真正落到實處。
二、以黨建工作為主線，發揮總支核心作用
學院黨總支始終堅持服務學院事業發展的大局，黨的自身建設與學院中心工作緊密融合、協調推進，真正實現「圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展」的工作目標。加強領導班子建設是做好黨建工作的關鍵，是學院各項事業健康發展的組織保障。提高學院領導班子的思想政治素質和工作業務能力，是推動學院精神文明建設上水平、出成效的根本，也是促進學院科學發展的保證。
1、加強領導班子建設，提公升基層組織的執行力
學院黨總支不斷強化領導班子學習制度，不斷提高班子成員謀劃發展、科學管理和改革創新的能力。堅持把提高班子成員的理論素養擺到重要日程，有計畫、有組織、有重點地進行學習。採取自學與中心組集體學習、校內學習與選派參加培訓學習等形式，認真學習並深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，進一步加強黨性觀念、理想信念。
同時，黨總支重視班子和黨員幹部的思想作風建設，根據學校黨風廉政建設的有關要求，結合學院發展實際，班子成員認真參加學校組織的廉政建設工作報告會，黨總支組織全院教師認真學習《廉政準則》，並在全院教工大會以及黨政聯席會上，多次強調黨風廉政建設工作的重要性，時時給大家敲警鐘，繃緊弦，築牢拒腐防變的思想道德防線。
今年上半年，學院黨總支著重開展了「促整改，強服務，迎校慶，創一流」服務型黨組織建設活動，在活動中注重發揮黨組織的政治核心作用，要求廣大黨員教師要堅持把服務型黨組織建設主題活動與個人的本職工作結合起來，與人才
培養、教學科研、社會服務等工作結合起來，通過黨員教師結對相關寢室、進教室聽課、對自身教學工作自查自糾和對考研上線學生的輔導等形式，切實把服務型黨組織建設活動落到實處。學院黨總支根據學院實際科學設定支部組織，充分發揮了教工黨員在專業建設、學科建設、在教學、科研、社會服務工作中的模範帶頭作用，進而展現教工星級支部建立的成效。黨總支在實驗室、課題組、專案組和科研平台等教師較多的學術組織中設定黨小組，把教師凝聚在黨的周圍，在教師中做好教學科研工作的同時，構建充滿活力、覆蓋面廣、針對性強的基層黨組織體系，根據教師的思想狀態和實際工作，按照「豐富內容，創新形式，加強互動」的黨小組活動形式，增強黨組織活動的親和力、凝聚力，切實增強以教師為主體的基層黨組織的戰鬥堡壘作用。
2、注重內部穩定團結，提高領導班子治院能力
學院黨總支始終堅持把方向、管大事的原則，不斷提高黨政領導班子的治院能力。學院黨總支堅持集體決策原則，嚴格按照議事規程，充分發揮黨政聯席會作用，積極推進黨務、政務公開。學院黨政班子團結協作、分工負責，相互理解、相互支援。
同時能通過班子民主生活會等形式，相互溝通思想，積極開展批評與自我批評，研究問題時能充分發揚民主，工作中能主動承擔責任，碰到矛盾不迴避，既能堅持原則，又不搞一言堂，形成了領導班子整體的戰鬥力。
通過抓班子建設，學院黨總支的政治核心作用得到了充分發揮，各級組織更加堅強有力，共產黨員的先鋒模範作用更加突出，黨群關係更加密切。學院黨建工作向著規範化、制度化、科學化的方向邁進，有力地推動了學院的跨越式發展。
3、發揮黨建主體作用，加強師生思想政治教育
學院黨總支十分重視青年教師思想政治工作，利用現代化的技術和手段增強正能量對青年教師的影響。通過建立黨建微博、**群、飛信群等方式加強與青年教師的思想溝通，及時把黨的主張、黨的政策以及周圍的先進人物和先進事蹟進行宣傳。通過網路互動性和便利性的特點拉近青年教師和黨組織及廣大黨員的距離，引導他們緊密圍繞在黨組織的周圍。
對要求入黨的青年教師，學院黨總支制定詳細的發展培養計畫，選派業務素質高、政治素質硬的老黨員擔任青年教師的培養聯絡人，實行定人聯絡、定案培養、定期考察，幫助他們在政治上盡快成熟起來，及時把培養成熟的優秀青年教師吸收到黨員隊伍中來，壯大青年教師的黨員隊伍。
學院黨總支充分利用黨校這個傳播馬克思主義的重要陣地，大力加強對廣大青年學生的思想政治教育，幫助和引導大學生樹立正確的世界觀和人生觀。1年來，學院黨總支開辦了第45期、46期黨校培訓班，共培訓學員50人，確定入黨積極分子30人，發展學生黨員10人。通過對學生黨員的培養與教育，進一步推動了學院的學生黨建工作。
同時，為深入推進基層服務型黨組織建設，學院黨總支積極開展星級支部爭創活動，今年黨總支繼續指導學生黨支部開展「學生黨支部書記接待日」特色活動。該活動由學生黨支部書記主持接待，支部委員及對口的積極分子聯絡人、預備黨員的介紹人協調接待，支部助理負責接待組織工作。接待人員認真聽取來訪人反映的情況、意見或建議，認真回答來訪人員提出的疑問和困惑。
通過與學生進行面對面地交流，實時解答學生關心的熱點問題和聽取合理化建議，了解學生的思想動態，並對學生的思想進行正面的引導。通過該項活動，學院搭建了黨組織服務群眾的平台，不僅拉近了學生與黨組織之間的距離，加強了溝通，也進一步夯實了學生黨建工作的基礎，增強了黨組織的凝聚力，實現了對廣大團員青年和學生黨員的有效管理，深化和密切了黨員聯絡群眾、服務群眾的關係。
三、以師德師風為抓手，加強教學科研管理
學院黨總支堅持「開放辦學與內涵建設並舉」的發展理念，堅持把提高教學質量和科研水平作為黨總支的重要工作，注重青年教師的培養與使用，為人才培養提供師資保障，著力實施了一系列教學改革措施。
1、堅持以青年教師培養為基礎，不斷加強師德師風建設
學院黨總支十分重視對新教師、青年教師的培養工作，針對青年教師在教學、科研工作上遇到的困難，實施了青年教師導師制。通過「以老帶新、師徒結對」的導師制，充分發揮老教師的傳、幫、帶作用，使青年教師盡快適應教學科研環境。選擇責任心強、教學經驗豐富的教師骨幹作為他們的導師，在「備、教、輔、改、查」等各個教學環節上給予指導，通過「示範課」、「觀摩課」等形式向青年教師傳經送寶。
同時，在助課、備課和試講等環節上鍛鍊青年教師，並且還隨機聽青年教師的講課，課後讓青年教師「說課」，與青年教師討論講課的得失，並進行指點。在科研上，指導青年教師參與課題研究，甚至推薦一些優秀青年教師擔任課題負責人。在思想上，老教師對青年教師的人生觀、世界觀和價值觀進行指導，增強青年教師健康成長的緊迫感和責任感，對青年教師的健康成長能產生良好的影響和促進作用。
學院黨總支注重在全院教師中開展師德師風建設專項活動，成立以黨總支書記為組長，黨政班子共同參與、齊抓共管的師德師風建設領導小組。一年來，在師德師風建設領導小組的統一安排及部署下，學院開展了一系列師德師風建設活動，如：以學院、教研室為單位組織集中學習和交流討論《高等教育法》、《教師法》等材料，引導廣大教師增強教書育人、為人師表的光榮感、責任感和使命感。
結合學院「我最崇敬的教師」評選活動，在學院評選出優秀教師典型進行重點宣傳，以展現當代教師的精神風貌，進一步倡導尊師重教的良好社會風尚。通過舉辦風華講堂—師德師風篇，圍繞人才培養、教學科研、管理服務等方面展開熱烈討論，促進了師德建設的理論創新、思想創新。通過一系列師德師風建設活動的開展，使廣大教職員工充分認識到師德師風建設在學院發展中的重要性，進一步引導全體教工樹立正確的教育觀和利益觀。
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