一、概念與特點調查報告是對某項工作、某個事件、某個題目，經過深進細緻的調查後，將調查中蒐集到的材料加以系統整理，分析研究，以書面情勢向組織和領導匯報調查情況的一種文書。 調查報告有以下幾個特點： (一)寫實性。
調查報告是在占有大量現實和歷史資料的基礎上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面把握真實可靠的素材是寫好調查報告的基礎。 (二)針對性。
調查報告一般有比較明確的意向，相干的調查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性題目展開的。所以，調查報告反映的題目集中而有深度。 (三)邏輯性。
調查報告離不開確實的事實，但又不是材料的機械堆砌，而是對核實無誤的資料和事實進行周密的邏輯論證，探明事物發展變化的緣由，猜測事物發展變化的趨勢，提示本質性和規律性的東西，得出科學的結論。
二、分類調查報告的種類主要有以下幾種： (一)情況調查報告。是比較系統地反映本地區、本單位基本情況的一種調查報告。
這類調查報告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。 (二)典型經驗調查報告。是通過分析典型事例，總結工作中出現的新經驗，從而指導和推動某方面工作的一種調查報告。
(三)題目調查報告。是針對某一方面的題目，進行專項調查，澄清事實***，判明題目的緣由和性質，確定釀成的危害，並提出解決題目的途徑和建議，為題目的最後處理提供根據，也為其他有關方面提供參考和鑑戒的一種調查報告。
三、寫法調查報告一般由標題和正文兩部份組成。 (一)標題。標題可以有兩種寫法。
一種是規範化的標題格式，即發文主題加文種，基本格式為××關於××××的調查報告、關於×××× 的調查報告、××××調查等。另外一種是自由式標題，包括陳說式、發問式和正副題結合使用三種。陳說式如《東北師範大學碩士畢業生就業情況調查》，發問式如《為何大學畢業生擇業偏向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳說調查報告的主要結論或提出中心題目，副題標明調查的物件、範圍、題目，這實際上類似於發文主題加文種的規範格式，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。
作為公文，最好用規範化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。 (二)正文。正文一般分前言、主體、結尾三部份。
1.前言。有幾種寫法：
第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、物件或範圍、經過與方法，和職員組成等調查本身的情況，從中引出中心題目或基本結論來;第二種是寫明調查物件的歷史背景、大致發展經過、現實狀態、主要成績、突出題目等基本情況，進而提出中心題目或主要觀點來;第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出題目、提示影響、說明中心內容等。前言起到一語道破的作用，要精練概括，直切主題。 2.
主體。這是調查報告最主要的部份，這部份詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，和分析調查研究所得材料中得出的各種具體熟悉、觀點和基本結論。 3.
結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決題目的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點，進一步深化主題;或提出題目，引發人們的進一步思考;或展看遠景，發出鼓舞和號召。 具體寫法可參考本站提供的大量范文，結合實際情況，做適當的修改。
大學生實習社會調研報告范文這已是我邁進廣東教育學院後的第三年了，三這個數字，既代表了我已在這個學校學習已有三年了，又代表我快要離開這個學校了，也代表著，我們實習的時間到了。很多學校都很積極的鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面是為了讓學生把學到的理論知識利用到實踐中往，進步各方面的能力;另外一方面是為了讓學生積累工作經驗對往後的就業大有裨益。我們學校也不例外，特別是作為教育類的院校，我們的實習，在剛開學的9月份就熱熱烈鬧的行動起來了。
現將這次實習社會調研報告的具體情況作以下先容： 實習學校及物件：佛山市順德區龍潭小學，
一、二年級的學生; 實習目的：為了讓
一、二年級的學生學會英語課本unit1~unit3的內容，在符合教學大綱的條件下，進行教學，讓一年級的學生會說，會讀;讓二年級的學生會說，會讀，會寫; 實習內容：幫助班主任的平常工作及完成平常的教學任務實習時間：2011-9-15~2011-10-26(為期6個星期) 實習物件分析程序：
在實習剛開始的第乙個星期裡，我並未冒然進行實質性的教學活動。由於古人有云：知己知彼，百戰百勝。
故我首先向各個班級的班主任和英語老師做了乙個比較具體的了解，目的是了解他們的品德(包括平時的紀律，上課的情況等)和他們的學習情況(包括他們對新知識的吸收能力，記憶力的強弱等)。由於我一共要教4個班，所以花了好幾天的時間往熟悉各個班的習性。現在，我對各班熟悉的基本情況報告以下：
1)一年2班整體的學生的接受能力都很強，基本是一教就會的那種，但題目是比較輕易忘記;2)一年1班的學生有很大一部分的學生不願意開口說和讀，固然接受能力也不錯;3)二年1班的學生是一幫老師最頭疼的學生，不但上課喜歡搗亂而且不認真聽。但無可否認的是他們都很聰明;4)二年2班的學生是全校公認的乖生班，接受能力強不用說，還很會配合老師。 實習程序：
(以一年1班的一節公然課作為代表) 我利用了在教學法的課上學的技能，開了乙個頭，warmingup就是乙個rhyme，內容就是：anelephantcanwalk。 walk，walk，walk。
afrogcanjump。jump，jump，jump。afishcanswim。
swim，swim，swim。 aneggcanroll。roll，roll，roll。
一邊跟韻律讀，一邊做動作。(效果也不錯，由於老師們都給了我肯定的態度~)接著就用直接法，拿著色彩卡，問學生們是甚麼色彩，再教他們這個色彩的英文應當怎樣讀。再叫他們跟讀幾遍。
這樣以後，就再做單詞的鞏固，把單詞寫在黑板上，讓學生看著黑板，隨著我一起讀單詞~~目的是為了讓他們更加熟習他們所學的色彩的讀法。 為了了解他們對這些色彩單詞的了解程度，我會叫部份的同學來讀單詞，也用比賽的情勢，讓他們各個組比賽，看一下哪一組讀得最好!同學們都很積極，也很配合。
趁他們還是熱忱高漲的時候，我再利用這個機會，教新的知識。就是題目whatcolor?的用法和意思，還有它的回答是its(yellow 等)。
起初，他們都不是很理解它們的用法，後來，經過幾次的展現以後，他們都能理解我的意圖，也能在我問了題目以後，做出相應的反應~~ 想減緩一下無聊的氣氛，由於我發現他們的豪情不再了，讀書的時候沒有了之前的熱忱，所以，我讓他們看著多**給**塗上相應的色彩。他們的豪情忽然又回來了，但，題目來了，他們有些同學沒有帶色彩筆，就胡亂的離開坐位，到處走來走往~這樣的場面，我是有料想到的~所以，我立即採取了措施，立即表示我的態度!不可以離開位置!
他們聽到我的命令以後，也很乖的坐回他們的坐位~~安靜的塗他們的色彩，就算是沒有色彩筆的同學也會安靜的往借~~這樣的程式，就一直延續到快要下課的5分鐘。在最後的5分鐘，我就讓他們回顧了一下，他們今天所學的單詞，還有句型。 固然今天上課的效果很不錯，但還有不足的地方，就是在控制吵鬧的時候，還是沒有做到及時。
實習體會： 第一，從事教學工作需要專(鑽)心：我為這次實踐的順利進行，我投進了大量的精力預備。
固然說對
一、二年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上正確無誤;除在教甚麼上下工夫，我在怎樣教也絲絕不敢馬虎，上網查詢了有關經驗交換，向資深的老師請教等，在充分尊重兒童身心發展規律的條件下展開教學活動。 第二，從事教學工作需要耐心：面對年紀還小的
一、二年級的學生，了解到他們對英語這一門新課程的陌生，我對學生在教學中應用了耐心。不但耐心講授，還耐心帶讀。除此之外我也檢討了自己的教學方式，目的就是為了簡單粗魯。
第三，從事教學工作需要與人交心：在教學中不能夠閉門造車、一葉障目，不視泰山，要多與外界交換，特別是跟那些資深的老師交換，這樣不但把握了更多的資訊，而且還豐富了自己的教育背景。 我通過這次為時乙個半月的實習，從另外乙個側面檢驗了自己的學習情況，培養了自己發現題目、分析題目、解決題目的能力;同時也發現一些了自己的不足，使我在以後的學習中不斷的彌補和進步。
可以說，這次實習讓我長大了。
調查報告怎麼寫
二 正文。正文一般分前言 主體 結尾三部分。1 前言。有幾種寫法 第一種是寫明調查的起因或目的 時間和地點 物件或範圍 經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來 第二種是寫明調查物件的歷史背景 大致發展經過 現實狀況 主要成績 突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要...
調查報告怎麼寫
一 精選材料，突出觀點 運用材料說明觀點，常用的方法有如下幾種 1 用典型事例。2 有對比方法。3 用精確數字。二 從實際出發，安排好結構 調查報告的結構形式，一般根據本文內容和表達的需要來決定，除標題外，通常有開頭 主體和結尾三個部分。1 開頭。一般來說，調查報告常常在正文的前面，寫一段不加任何小...
怎麼寫調查報告
調查報告是人們對某一情況 事件 經驗或問題經過深入細緻的調查研究而寫成的書面報告，它反映了人們通過調查研究找出某些事物的規律，並提出相應的措施和建議，是社會調查實踐活動的成果。學習撰寫調查報告，有助於同學們進一步認識社會，參與社會，把所學知識與社會實踐結合起來，全面提高自身素質。怎樣撰寫調查報告 例...