表三：專業技術工作總結
我叫×××，女，漢族，2023年6月生，現年24歲，中國共產黨員。2023年8月畢業於××××語文教育專業。2023年9月參加事業單位招聘考試分配至×××××初級中學校任教，一直擔任中學語文教學工作。
2023年9月被評聘為中學語文叄級教師，履現職2年，兩年考核均合格。參加履職晉級繼續教育培訓，學分10分。
一、思想政治和職業道德方面
3年來，我認真加強師德修養，提高道德素質，認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規範》等教育法律法規。作為一名黨員教師，不只學習黨的基本理論，並積極投入到黨的群眾路線的學習和實踐中。對教育事業有事業心、責任心和上進心；對學生嚴格要求、公正合理、民主平等；對同事互相尊重、友好相處、團結協作；和家長積極溝通、互相了解、共同提高；對自己嚴於律己、以身作則、為人師表。
在教學工作中，我遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退、不曠課，教師例會準時準點參加。班級管理中，嚴格要求自己，遵守教師職業道德規範，關心愛護學生，不體罰、不變相體罰學生，建立了良好的師生關係，在學校中樹立良好的形象。
二、教育教學工作方面
3年的教學工作，我一直擔任××班、××班七至九年級的語文教學工作，認真鑽研初中語文教育的特點和規律，了解學生的語文基礎，在得知壯族地區的孩子對語文的學習非常的吃力的情況下，自己積極**適合於當地學生實際的教學方法， 力求做好教育
教學工作。
為了上好語文課，課前認真備課，撰寫教案，設計教學模式，精心組織教學，耐心輔導學生；課後認真批改作業和反思。積極參加學校組織的聽評課活動，虛心聽取老教師的教學經驗和新教師的新理念新方法，博採眾長，不斷改進教法。
通過努力後，學生的成績有所提高，在七年級期末考試中××班的平均分59.22，××班平均分56.03，居年級第一名。
八年級期末考試中××班考生共104人，平均分56.07，居年級第二名。九年級的教學中每次模擬考試語文的及格人數均在20人以上， 及格率40%以上，班級中陸國歡、陸貴恆、陸榮福等學生一直在年級前十名的行列中。
隨著教學工作的不斷深入，我的教學水平不斷提高，教育教學成績不斷進步。同時我也加強自身的建設，參加繼續教育培訓、教育技術培訓、外出聽講座、函授本科的進修，在課餘時間多看書，反思自己。希望經過努力，自己的教學經驗越來越豐富。
三、班主任工作方面
作為××班的班主任，三年來我堅持做到嚴格要求和情感管理相結合，融洽師生感情，創造了良好的教與學的環境。把思想工作放在首位，動之以情，曉之以理，經常和學生家長溝通。在深入了解學生後發現班級中大部分學生屬於留守兒童，形成了一種缺乏家庭教育的現象，抓住這一現象，常常和這要的孩子交流，了解他們的家庭、學習情況，和家長聯絡，讓家長定期給孩子打**，了解他們的生活，彌補孩子心靈的缺失。
在班級中制定了《德育量化考核制度》以制度管理學習，每個學生都有自己的任務，合理規劃自己的學習和生活。
班主任工作中最主要的是班會、家訪工作和後進生的轉化工作。班會課上對學生的思想和安全進行教育，鼓勵他們不要輟學，完成學業。三年來，無重大安全事故的發生。
經常和家長溝通，並寫下孩子的情感變化。後進生轉化工作細緻入微：班級中韋安江同學，父母都在外打工，她和弟弟在家，形成了一種無束縛的情況，學習散漫，用錢過度。
經過和父母通**之後，讓家長定期定量給他們生活費，一段時間後，孩子的用錢有了規劃，學習中發現她的感情非常的細膩，寫作文的水平超出了其他人，發揮寫作優勢，在班級中表現突出。班級管理中有了極大的突破。
經常閱讀《雲南教育》和教育報刊，讓自己在班主任工作中逐漸成熟起來。
四、教研工作
作為語文組組長，積極完成學校交給的各項任務，每學期每月仔細檢查教師的教案、作業批改情況，組織語文組教師的聽評課和教學比賽。參與了學校申報的《壯族學生語文厭學的成因及對策課題研究計畫》課題研究，成果突出。並在學校和語文組教師的幫助和努力下，
2023年秋季學期，學校開展了鄉村青少年宮活動，親自帶領學生學習國學經典 《**規》，並在啟動儀式上組織和編排了大型的朗誦《**規》節目表演。2023年5月到
五、團委工作
我在2023年加入了學校的團總支，擔任團委委員以來，一直在撰寫國旗下的講話稿、組織公升降旗儀式，參與團委的各項活動：校園文化長廊的黑板報書寫、元旦晚會記錄員、冬季運動會籌備、演講比賽的籌備等工作。參加各項活動後，使自己的語言表達和運用能力有了很大的提高。
同時，也增加了自己的業務素養。
在三年的工作中，雖然自己的教育教學水平提高了，但是自己還屬於年輕教師，經驗淺薄、實踐不夠是自己面臨的不足，還需要學習。作為老師任勞任怨、淡泊名利、甘為人梯，做好本職工作，就要摒棄「一次教育」的陳舊觀念，樹立終生學習的新觀念，不斷學習，不斷提高自身素質，**新的教學方法來適應新時代的教育物件。今後，我將加倍努力，透徹理解教育教學理念並付諸實踐，緊跟時代步伐，把握課改方向，上好語文課，引導學生學習，使學生真正成為學習的主人，實踐的主人，努力做好後進生工作，爭取教育教學的大面積豐收。
專業技術工作總結初級職稱
篇一 初級職稱評定專業技術工作總結 職稱評定專業技術工作總結 我於1974年10月22日出生，1997年12月畢業於四川工業學院工業與民用建築專業，大專學歷，2004年7月評定為助理工程師。畢業後我一直從事工程專案施工管理工作。在此期間，我努力鑽研專業技術知識，在施工現場技術管理過程中對科技創新和技...
初級職稱專業技術工作總結
本人在2010年7月畢業於上海師範大學電子資訊工程專業。同年7月進入社會參加工作，有幸來到現在的公司，擔任電子類新產品開發的工作。工作至今已有1年多時間了，在此期間我從乙個剛剛走出校門的大學應屆畢業生成長為一名專業技術工作者。我的技術水平從原先只建立於書本的理論知識到現在的能做到理論結合實踐的去完成...
初級職稱專業技術工作總結
初級職稱個人工作總結 一 四年的時間很快過去了，在四年裡，我在公司領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，自身素質 能力也得到了一定的提高。現對這段時間工作作如下總結 1 專業知識 工作能力和具體工作 我是xx年來到公司工作，生產製造部排程員。組織 協調 平衡氧化鋁生產執行工作。排程工作瑣碎...