放飛夢想
廈門市蓮河中學陳金定
主題：放飛夢想
主持人：余嘉雯彭金波
活動時間：2023年11月26日
活動地點：初三年（4）班
一、活動背景：
初三年，每個同學都有自己的夢想，雖有夢想但不明確，在這樣的環境下，我們召開這個主題班會，旨在讓每乙個同學都有明確的目標，找到學習的動力，並為這個目標而奮鬥，而拼搏。同時營造積極向上的學習氛圍。只有付出，才會有收穫。
二、活動目標：
1、讓學生認識到夢想的重要性。
2、讓學生明白現在的努力是實現夢想的階梯。
3、為實現理想而努力拼搏的學習氛圍。
三、活動形式
以學生的情感體驗活動、自我教育活動、老師的點撥指導和課後踐行為主。情境式、討論式結合
四、班會課的重難點
《我的夢想不模糊》的拍攝及製作
五、活動準備
1）制定計畫：為使這次活動的開展有章可循，有據可依，我對整個活動過程做了具體而細緻的安排。安排好活動分工，使每個學生在活動中都有自己的崗位職責，發揮他們的主人翁作用；準備好器材，訓練好技能，布置好場地。
2） ①、使用攝像機錄製學生在全班同學面前說出自己的夢想。並且
進行編輯製作《我的夢想不模糊》的**
②、全班同學共同收集在初中階段學生、生活的**，並編輯製作成《放飛夢想》的**
③全班同學自編自導的詩歌朗誦《放飛夢想》及手語表演《我相信》
④全班同學自行設計的放飛夢想志願樹
六、活動過程：
余嘉雯：夢想像什麼？有人說，理想無影無形，無色無味，什麼也不像。我說，夢想像滿天繁星，驅散夜空的黑暗。
彭金波：夢想像獵獵勁風，鼓起生命的風帆。
余嘉雯：夢想像灰姑娘的水晶鞋，展現生命的光華。
彭金波：夢想像展翅高翔的白鴿，呼喚著生命風暴的更加猛烈。
余嘉雯：對於今天的我們來說， 夢想更像高懸天際的啟明星，指引我們攻克困難,占領人生的制高點。
余嘉雯彭金波：讓我們一起放飛夢想，放飛希望、放飛未來，讓斑斕璀璨的星空又一次見證我們偉大夢想的實現吧！
彭金波：請欣賞歌曲《放飛夢想》及詩歌朗頌《放飛夢想》
余嘉雯：這首唱出每個同學的心聲：用堅強做雙翅膀，勇敢就是種鋒芒，逆風也要飛翔，把希望化成力量，讓奇蹟從天而降，放飛夢想點亮希望。
設計意圖：回憶初中生活，讓同學們在回憶中感到時間的短暫，面對人生的第乙個轉折點，必須放飛夢想。
彭金波：開啟一扇窗，才突然發現空氣是這麼的清新，陽光是這麼的燦爛，讓我一起開啟心窗，說說心理話吧。說什麼呢？
余嘉雯：談談自己上初三以來的感受
時光穿梭，光陰似箭，同學們帶著理想，到蓮河中學追求知識，已經是第三年了。初三了大家現臨是中考，我們人生的第一轉折點，是乙個艱難的時刻。離中考只剩下二百來天了，我們同學一定感受到初三的學習與初一初二明顯的不同，我們一定有深刻的感受吧。
我們來交流一下吧？
（學生積極發表自己的感想）
設計意圖：讓學生自己去感受初三的氛圍
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余嘉雯：記得小時候，經常在媽媽的故事中入眠，不知道同學們有沒有呢？
現在我們一起來聽聽，金波同學所講的故事吧
彭金波：
賣鞋子的故事（略）
（學生積極發表自己對這個故事的理解），
余嘉雯：在這個故事中同學體會很多，這故事告訴我們，消極的心態，將會產生對事情的消極對待，積極的心態，會使我們發現事物的閃光點，利用事物的閃光點，發揚事物的閃光點，我們就能成功，所以，每個同學都優點及缺點，以一種積極的心態多想想我們的優點，盡量克服缺點。這樣你的前途將會一片光明。
我們再來聽另外乙個故事《沙漠中的星星》（略）
（學生積極發表自己對這個故事的理解）
彭金波：這個故事就是要告訴大家：當我們無法改現實時，我們就要試著改變自己。當中考的大潮來到時，我們無法改變這種優勝劣淘的現實，我們就要改變自己去適應它。
設計意圖：在故事中明白如何面對即將到來的中考
余嘉雯：夢想是流星一瞬那璀璨的光芒，夢想是曇花一現那婀娜的身影，夢想是雨後彩虹那絢麗的七彩，夢想是雛鷹高飛那經受的挫折。請不要讓我們的夢想讓別人偷走。
彭金波：人生是一列沒有返程的列車，小站有美麗的風景，你選擇下車追尋風景而暫時留下，還是繼續留在車上向前奔跑呢？（讓同學來回答）
余嘉雯：小站畢竟不是我們追求的目標，遠方，還可能有更美麗的風景；讓我們繼續一起前行，走向我們的夢想……
****《我的夢想不模糊》
設計意圖：讓學生在內心深處確定自己的夢想，因為我在同學面前誇下海口
彭金波：也許，以下這些就是我們的更遠的理想……
余嘉雯：也許，這裡是我們又乙個夢開始的地方……
展示全國各所大學名校的風光
彭金波：願我們以後每一滴眼淚都讓人感動，願我們以後每乙個夢都不會一場空！1、寫下你的夢想 2、寫一句激勵你的話語；貼在我們放飛夢想的志願樹上。（全體同學積極參與）
設計意圖：種下更遠的夢想種子
余嘉雯：有了理想，就有了良好的開始，但光有理想，沒有行動，不過是畫餅充飢！
全體同學宣誓，班長領誓：
我以青春的名義宣誓：
即使成功遠在天邊，
我也要勇往直前，不畏艱險；
即使失敗就在眼前，
我也要堅定信念，挑戰極限；
我保證：
為了父母的微笑，努力拼搏每一天；
我保證：
為了理想的實現，再苦再累也無怨。
設計意圖：口說無憑，行動為據
[, ]
彭金波：我相信，充滿陽光的你，一定行的。
余嘉雯：我相信，是金子總會發光。
彭金波：我相信，你們的明天會更好。
余嘉雯：班級大合唱《我相信》及手語表演：《我相信》
讓我們一來吧！
余嘉雯彭金波：願我們插起理想的翅膀，飛向那夢想的明天！
設計意圖：相信自己才是最大的力量源泉
每個同學都有了自己明確的夢想，有了奮力拼搏夢想的強大信心，還有了更遠的大學目標，作為你們的班主任，我感到無比自豪與驕傲。我相信你們一定行，肯定行。
夢想每個學生都有，但是能大膽講出來的能有幾個，能在全班同學的面前大聲說出來的又有幾個，學生自己敢於在全班同學面前說出，說明對自己有信心，當信心不夠堅強時，也能取到了一種督促與激勵的作用。在拍攝《我的夢想不模糊》時感觸很深，有幾個同學在我心中認為肯定是無法講出自己的夢想，但是出乎意料，在班級氛圍的烘托下，他們也講出來了。班會課中同學們都很投入，是真情實感的流露。
班會過後，班級學習氛圍非常好，完全超出我的意想。
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放飛夢想主題班會
班會主題 放飛夢想 活動目的 1 通過各種形式來表現學生們的美好夢想，使大家懂得樹立理想的重要性。2 聯絡實際，讓學生看到自身的不足，明白為實現夢想應不怕苦去努力奮鬥拼搏的道理。主題說明 為了使新同學在入學之初就樹立遠大理想，得到全面發展，為了自己的夢想而努力奮鬥，所以開展本次活動。活動班級 六 3...