讀完《狼牙山五壯士》，心裡久久不能平靜，想了很多很多。
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護人民群眾和連隊轉移的光榮而艱鉅的任務。在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。
文中這樣乙個片斷令我最感動：五壯士高呼著打倒日本帝國主義！中國共產黨萬歲！
然後昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下懸崖。這聲音驚天動地，氣壯山河，喊出了中國人的肺腑之聲。多麼偉大的五壯士啊！
他們毫不畏懼，不怕犧牲的崇高革命精神永遠值得我們學習。
每當回想起五壯士驚人的壯舉我就感到非常慚愧。我作為一名少先隊員，二十一世紀的**人，在學習上遇到難題就退卻，有時甚至就放棄了。而狼牙山五壯士為了民族的解放事業，克服了重重艱難險阻，赴湯蹈火，為國捐軀。
我遇到的這點困難與他們相比算得了什麼再說正是因為無數革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆後繼，才換來了我們今天的幸福生活。如果今天我在學習上遇到一點困難就打退堂鼓，那明天怎麼去為祖國做貢獻呢我又怎麼能對得起先烈們的英靈呢我羞愧萬分，不斷地責備自己。我們作為新中國的少先隊員應該以先烈們的精神為動力，勤奮學習，刻苦鑽研，掌握科學文化知識，練就過硬的本領，做跨世紀的**人，把祖國建設得更加美麗，富饒。
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模；他們的英雄氣概將浩氣長存，他們的英勇事蹟流芳百世，永垂不朽不知不覺，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉，葛振林，宋學義，胡德林，胡福才。
讓我們永遠記住2023年秋日的這一天吧。狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋。
在繁星閃爍的夜晚，我再一次讀了《狼牙山五壯士》這篇文章。我讀完後，對五壯士佩服得五體投地。五壯士將令人憎恨的日本鬼子引進了險要的狼牙山，用**和邊上的石頭一次又一次地打退了上來的敵人。
最後剩下一顆手榴彈了，班長將手榴彈扔在敵人群中，子彈用完了，班長帶頭跳下了懸崖絕壁。讀到這裡，我眼睛濕潤了，這是多麼可敬可佩的戰士呀！他們為了不讓敵人發現群眾和連隊主力，竟選擇了死路。
他們不顧自己的生命，不顧自己的生死，不顧一切地跳下懸崖絕壁，他們寧願死去，也不願當鬼子的俘虜，就這樣壯烈犧牲了。我雖然沒這個榮幸，能和五位壯士見上一面，但讀了這個故事後，彷彿他們就出現在我的面前，我正和他們交談著，雖然我不能聽他們講抗日故事，但讀了這個故事後，我彷彿來到了抗日時期，我正和他們一起，聽他們講英雄故事，我雖然沒見過他們，但我會把他們的英雄事蹟刻骨銘心，甚至廣為流傳。我真想對他們說：
好樣的，五位壯士。他們是那麼奮不顧身，不顧自己，一心為他人著想。想著想著，我又想到了那些和他們同樣偉大的一些從人物。
比如才十四歲就送雞毛信的海娃，他經過一次次的困難，終於將雞毛信送到了張連長那，從而，砸鬼子的炮樓；12歲的雨來能保護乙個比他大的交通員李大叔，還能巧妙地將敵人引進地雷陣，從而，消滅了敵人；為了消滅敵人，在未成年時就犧牲了的王二小、王樸，他們雖然犧牲了，但為消滅敵人做出了巨大的貢獻。我一定要向狠牙山五壯士學習，繼承他們的精神。
績西小學五年級:歐陽舒晴
狼牙山五壯士讀後感
讀了 狼牙山五壯士 這篇課文，我深有感觸，文中的英雄們寧死不屈的精神給我留下了深刻難忘的印象。這篇課文的作者沈重為讀者講述了七連六班的五位戰士接受了掩護群眾和連隊轉移的任務，痛擊敵人，將敵人引上絕路，最後在頂峰殲敵後跳下懸崖的感人故事。七連六班的五位戰士一邊痛擊追上來的敵人，一邊又有計畫地把大批敵人...
狼牙山五壯士讀後感
如果有兩條路供你選擇，一條能保住你的性命，可是大家卻會喪失性命，另一條路會讓你走上絕路，但卻能保住大家的生命，你會選擇哪一條？大多數人貪生怕死，一定會選擇第一條路。狼牙山五壯士卻選擇了第二條路，他們譜寫了一首驚天地 泣鬼神的英雄樂章。那年是1941年，七連六班的五位壯士接受了掩護群眾轉移的任務，他們...
狼牙山五壯士讀後感
今天，我讀了 狼牙山五壯士 我的心被深深 撼了。五壯士用行動告訴了我們所有人，中國人是勇敢無畏的。這篇課文主要講了在抗日戰爭時期，七連六班的五個戰士馬寶玉 葛振林 宋學義 胡德林和胡福才他們與敵人浴血奮戰，直到最後英勇跳崖。他們在與敵人交戰的時候，並沒有一點要退縮的想法，而是一直與敵人鬥爭到底，就算...