成集學校小學部科普宣傳周活動總結

2021-03-04 09:52:05 字數 2106 閱讀 4015

根據縣教育局的要求的活動要求,我校結合實際,於2023年5月19日—23日開展了以「攜手共創和諧成集學校」為主題的科普宣傳活動。本次活動在校領導的關心重視和直接領導下,在各班主任通力協作、密切配合下,開展有聲有色。本次科普宣傳周全面貫徹落實科學發展觀,以推動師生科學素質建設為宗旨,構建和諧校園的目標,取得了明顯效果。

同時在校內營造出了濃厚的科普氛圍,現將活動情況作簡要小結:

一、切實加強對科普宣傳工作的領導

科普宣傳周是學校教育工作中的一件大事,我校領導高度重視這項工作。在接到上級通知後,我校立即成立了「科普宣傳周」活動領導小組,

唐海建校長親任組長,劉波擔任副組長,少先隊輔導員負責具體活動安排、制定計畫、總結經驗等,同時配套完善了各項規章制度。各項活動都做到了定時間、定內容、定責任人,有計畫、有安排、有過程記錄、有經驗總結。完善了過程管理和檔案資料管理,總結了經驗教訓,促進了活動的有效開展,確保了預期目標的實現。

二、認真開展科普宣傳活動

5月19日,唐海建校長作關於開展科普宣傳周活動的重要講話,由此拉開了科普宣傳周的序幕。學校各部門積極行動起來,積極投入到科普宣傳的行列。我們採取科普宣傳海報、校園宣傳櫥窗、黑板報、標語等方式大力宣傳近年來科技促進經濟和社會發展取得的重大成就,以及環保、**、疫病預防等科學知識。

通過這些學生喜聞樂見的宣傳活動,使廣大學生進一步認識了科學技術在生產、生活中的重要性,從而提高了學科學、用科學的自覺性。

三、積極組織形式多樣、豐富多彩的科普活動

今年「科普宣傳周」的中心工作是大力宣傳普及科學文化知識。我們學校圍繞這一中心,以科普宣傳為已任,以學生為主體,與學生班團活動、公升旗儀式等緊密結合,集中開展了一系列科普宣傳活動:

1、「國旗下講話」宣傳「科普」。在「宣傳周」期間,我們以公升旗儀式作為教育學生的重要渠道,利用「國旗下講話」 宣傳「科普宣傳周」和科學文化知識。在組織形式上,我們廣泛發動學生寫發言材料,以每班為單位,各評出一名同學到學校參加評選,優中選優,評出一名同學進行國旗下講話。

這種活動,既擴大了教育的範圍,又讓廣大學生加深了印象,增強了教育效果。

2、科普專題講座,講解「科普」。現在,近視已經不同程度地影響了師生的生活與學習。為此,我們特聘請了有關專家向老師和同學們詳細講解了中小學生真假性近視的識別和預防措施,並著重向老師們交待了如何幫助和督促學生預防近視的一些問題。

3、 讀科普書籍、寫科普文章,參加科技體育比賽。科技周活動期間,我校集中組織同學們閱讀了大量的科技類圖書,例如《科學大眾》、《科普世界》、《我們愛科學》等雜誌和圖書。許多班級還紛紛開展了讀書交流會,讓同學們談一談自己通過閱讀掌握的科普知識,或者是把自己從其他渠道收集的環保資料向同學們做個介紹。

學校還組織同學們開展「節水」徵文活動,每班選出三篇文章參加學校評比,並對獲獎學生進行獎勵,作品在櫥窗展示和學校廣播站播出,極大地激發了同學們學科學的興趣。

4、主題班會,討論「科普」。我們利用班會課時間,進行了「科普宣傳」主題班會活動。在活動中,我們以「科技在我心中」、「展望未來科技」、「節約能源」等為主題,讓學生充分參與、暢所欲言;有些班還把學生分成兩個小組進行辯論,取得了明顯的成效。

在活動中,學生增長了知識,開闊了視野,陶冶了情操,達到了預期效果。

5、**科普影視,真正走進科學。在科普宣傳周期間,我校以《科學大眾》、《科技博覽》、《走進科學》等欄目錄影為內容,於每日午間在食堂和班級**多次,讓學生真正走進科學、了解科學。

6、組織學生參加了以「節約能源資源,保護生態環境」為主題的科學幻想畫的創作比賽。各班選出兩名選手參加了校級比賽。利用學校櫥窗進行了獲獎學生作品展。

精心挑選了數幅學生的科技幻想畫展出在學校櫥窗中,孩子的作品想像大膽,色彩絢麗,構圖巧妙同時又充滿童真,孩子們眼中的科幻世界是那麼神奇,那麼富有創造性。

在科普宣傳周活動中,我校通過開展豐富多彩、喜聞樂見的各種活動,激發起了廣大學生「愛科學、講科學、學科學、用科學」的熱情,弘揚了科學精神,普及了科學知識,傳播了科學思想與方法,培養了學生的思維能力、動手能力和創造能力,有效的提高了廣大青少年的科技文化素養,提公升了校園的科學文化品位。同時,我校將會以此為新起點,結合學校實際情況,繼續開展形式多樣的科技教育和科普活動,從學生的興趣入手,在科技活動中不斷促進學生創造性思維的發展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中,努力把我校科學教育提高到乙個新的水平。

成集學校小學部

2023年5月25日

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成集學校小學部

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