高一上學期教學工作總結

2021-03-04 09:50:04 字數 689 閱讀 6524

二、有高度的工作責任感,備好每堂課,講好每堂課。

上課前,教師除了要準備教材上的和教師個人儲備的知識外,更多的是要準備課堂上師生互動所產生的新知識。因此,在認真學習課本、吃透教材的同時,遇到教材上模稜兩可或者不太理解的內容時,我經常通過網路進行查詢或者請教教無機化學的老教師,努力在課前完全掌握要上課的內容。上課我一般提前3分鐘到教室,作好有關方面準備和板書設計,以使自己胸有成竹,從容上陣,忙而不亂。

上課時,努力做到板書工整,用普通話授課,以良好的精神風貌來激發學生學習的熱情。講授知識注意理論聯絡實際,經常列舉一些日常生活中出現的化學問題,來提高學生的學習興趣。在教學思想上,將以知識的傳授為重點轉變為以學生的發展為中心;在教學方法上,改變過去的舊有模式,通過化學問題的提出來引起學生的認知衝突,並在參與學生開放式的**活動過程中,引導學生掌握解決問題的方法和步驟。

三、了解學生,調動學生學習的積極性。

教學要聯絡實際,不僅要聯絡科學知識實際,而且要聯絡學生的思想實際,更重要的要調動學生在教學工作中的主人翁態度。這首先要求我們要把學生置於主人的地位,尊重他們、依靠他們。有時候我會對學生進行一次心理問卷調查,了解學生學習中出現的問題,以及對教學有什麼好的建議,讓學生參與到教學中來,提高了他們學習的積極性。

總之,為了把教學工作搞好,本人不斷學習,在教學中不斷探索和總結,使自己的教學水平有所提高,力爭在教學崗位上多出成績。由於水平有限,以上幾點教學體會難免有不妥之處,歡迎批評指教。

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