第四，新課改下，要轉變班級的管理理念和方式。新課改乙個鮮明的特點是：由以前關注學生所學的「知識」到現在關注學知識的「學生」。
這種關注點的轉移以及「學生中心理念」的確立，使教學領域的改革取得了較大成效。然而，班級管理改革卻相對滯後，一些不科學、忽視學生「自主性」、限制學生積極性的管理方式依然存在。滯後的班級管理改革制約著新課改的整體推進，因此班主任必須要按照新課改的要求徹底轉變班級管理理念和方式。
第五，要擺正位置為學生的服務，應該以平等的人格對待學生。服務的好壞要學生來評價。教師還要提高服務手技能和態度，把學生作為服務的物件，要理解學生，站在學生的立場上去看問題，這樣才能更好的為學生服務。
在為學生服務的過程中，我們有好的心態，學生就會心存感激。當學生學會感激之後，才會醒悟，才會更好的回報教師。
總之，讀書活動，給了我很大的影響，其中的新理念，新方法，新建議，都有其獨特的內涵，今後我還會不斷地學習、充實、發展。
教師讀書個人工作總結
書是我們人類智慧型的結晶，是我們的好，是我們人類進步的階梯，是開啟知識和大門的密鑰匙！因此，在本裡，我們結合的課題 營造書香 結合本班的實際，制定了營造 書香班級 的，在班級裡開展了 多，讀好書，好讀書 的讀書，初，我班就結合本班的具體的情況和學生的年齡特點制定好班級的讀書計畫。積極發動學生參與到 ...
教師個人讀書總結
旱塘小學楊書英 淡泊以明志，寧靜以致遠，承擔著 立人 責任的教育工作者應該靜的下心來，學習，思考，豐富知識，陶冶情操，讓自己徜徉在思想和知識的海洋中，多一些書卷味，多一些高雅，多一些深邃，所以讀書讓教師更加豐富，讀書讓教師更具魅力，讀書可以使我們在人生的道路上少走彎路，使我們更透徹地領悟教育真諦，從...
教師個人讀書總結
關於學校教學大綱的知識對於教師來說，應當只是他的知識的事業中的起碼常識。只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣的無可比擬的時候，教師才可能成為教育過程的真正能手 藝術家和詩人。其實，要想達到這樣的境界，我想，最重要的一點就是不斷地充實自己，完善自己。讀書，讀書，再讀書，教師的教育素養的這個方面正是取...