轉眼間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一學期。在這學期，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤奮、堅持不懈的精神從事教學工作。 為了更好的總結經驗教訓使自己迅速成長，成為一位合格的人民教師，無愧於這一稱號，我現將2023年度工作情況總結以下：
一、 我始終以為作為一位教師應把師德放在乙個極為重要的位置上，由於這是教師的立身之本。德高為師，身正為范，從踏上講台的第一天，我就時刻嚴格要求自己，上班開會不遲到不早退，遵守學校的各項規章制度，力爭做乙個有崇高師德的人。
二、作為教初二歷史課的年輕教師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面往蒐集相干資料。不但備學生而且備教材備教法，認真寫好教案。每課都做到有備而來，有些課節做吸引學生留意力的有趣教具，如：
講大躍進時期歷史時，為了讓學生能更好的理解那個年代人們頭腦左傾主義的狂熱，我課下時列印社制了數張大躍進時期的小宣傳畫，形象逼真的在現了那個不可思議的年代，不但不再用教師的口若懸河的講，而只在學生們的一再讚嘆聲中，便很好的再現了歷史本相，獲得了理想的效果。
在這學期我也留意做好培養好尖子生，進步中等生，幫助差生工作。西校區學生素質普遍較好，基於實際情況，在授課時加深讀教材的發掘，讓學生能主動往獲解歷史，同時加大習題的練習，對學生有異議的題目，在輔導課時當堂講授。時而加強小考，通過批閱和及時反饋，西校區歷史成績普遍較穩定，講授基本史實的條件下，重視基礎知識，加強輔導，對某些學困生能力較差，學習自覺性不高的情況，本人時刻從現實動身，根據學生的個性特點往點拔引導，利用課間屢次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，從一點一滴著手，獲得成績及時鼓勵，讓他們相信一切題目都會迎刃而解，相信有耕耘總會有收穫!
在近四個月的教學程序中，我經歷了太多以往我沒有經歷過的事情，使我在教育教學心智方面不斷成熟，以上僅僅是教學工作中的一點點。實在，每位老師的經歷都會有這樣或那樣的相同或類似。
四個月來，有煩憂的時候，也有快樂的時候，也許教育工作就是這樣吧，我們面對的是不同的學生，每屆學生都有不同的特點，我們不能一味地要求學生來適應我們，更多的是我們應當調劑自己來適應新的教育教學物件。作為教師，需要我付出更多的努力，需要我學習的東西還很多，年輕的我只有不斷學習，不斷總結經驗和教訓，不斷認真研究，不斷努力，才能不斷進步教育教學水平，在教育教學程序中使自己盡快成長。
不足的地方有時工作過急過粗，有時不能很好的關注學困生，有的時候講課時不能如魚得水，好在對歷史的酷愛和對相信一定能教好歷史學科，今後，在歷史教學方面，應更加努力、專研，進步自己的業務水平，讓自己在教學和教育學生方面更加純熟。做到游刃有餘，如魚得水。
初二歷史老師年終工作總結
20 20 學年度教學工作已經結束了，本學年按照教學計畫以及新的 歷史課程標準 已經如期完成了八年級歷史上冊的教學任務。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對於個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其...
第二學期個人工作總結
教師工作總結 在我的意識裡，一直認為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰功，沒有驕人的業績，只是在紅岩小學這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什麼追求或目標的話，那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛 家長尊重 同事信任 領導放心的 好教師 基於對自身的這種定位，一直以來，我堅持以 勤學 善思 求實 ...
第二學期個人工作計畫
2 研究怎樣提高學生理論認識能力，即學會應用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理分析和解決問題，使學生把理論觀點轉化為認識歷史的思維方法，用以全面地 辯證地分析歷史問題。3 研究採取什麼措施和方法落實歷史思維能力的培養與訓練，即怎樣把各種能力培養與具體的歷史知識相結合，與一定的方法技巧相結合 怎樣把能...