尊敬的各位老師，同學們你們好。我是理工大學的學生，郭瑞令。很高興今天能參加咱們學校的公升旗儀式並在國旗下給大家演講，我今天演講的題目是：每個人生都可以精彩。
生命是自己的，每個人只有一次，所以我們應該懂得珍惜；人生只有一次，所以我們要學會奮鬥；每個人的命運都是自己用奮鬥為自己書寫的，命運就掌握在我們自己手裡，所以每個人的人生都可以是精彩的。乙個精彩的人生，我認為它一定包含目標和奮鬥。我經常把人生看作是一次旅遊，而我就是這次旅途中的遊客。
一次真正意義上的旅遊，是你我早有打算和計畫的旅程，我們都會在出門之前為自己選定乙個合適的路線，定下乙個想要達到的目標，這樣的旅途將會是乙個精彩的開始。我經常把人生中的奮鬥看作是一次登山的過程。想要站在高山的頂端，登山是我必須付出的行動，面對登山過程中的磕磕絆絆是我們必須接受的考驗。
登山是我們站在山頂不可或缺的過程，而想要站在人生的高峰，奮鬥是你我必須努力的付出。我從小就喜歡看動畫片，動畫片給我的童年帶了歡樂，動畫片一直是我的力量之源。（為什麼這麼說呢？
我記的最深的是小時候看過動畫片獅子王，動畫片裡的辛巴從小獅子開始到成為獅子王這段過程，所經歷過的的困難和磨練給我的童年帶來很多感觸。同時，也給了我面對生活的勇氣。一直到現在我還經常看動畫片，記得前不久看過一部倆級的國產電影動畫片名字叫《魁拔》，這正是一部激發人們奮鬥不息勇敢往前的優秀動畫巨作。
看到這倆級電影動畫片之後，我忽然看到了國產動畫的希望，總算不再是像喜洋洋和灰太狼那樣的狼會吃草，羊會上樹的動畫片了，我覺的這樣的動畫會誤導天真的孩子們的，（記得過年在家的時候，我陪我的小外甥女玩的時候，我問她狼吃什麼呀？她用她那雙水靈靈的眼睛看著我自信的說狼吃草呀。哎呦我的天吶，她的回答很是讓我吃驚。
我又問她狼怎麼吃草呀？她還是那樣天真的看著她這個疑惑的舅舅說，小灰灰說爸爸我們吃草吧！當時我就想：
哎喲，我的那個神呀，這是在哪學的呀！後來才知道我妹妹經常陪我的那個小外甥女看這個喜洋洋。）至於這部動畫片能否誤導大家我就不用擔心了，總之，我不推薦大家去看，特別是小孩子，那誤導太多了，咱們今天就不說了）剛才我們說道，動畫片一直是我的力量之源。
同時，動畫片也給了我人生奮鬥的目標，為我指明了奮鬥的方向。我的理想就是為國產動畫事業增姿添彩，為國產遊戲事業注入新的活力（這個為國產遊戲事業注入新的活力這個目標不是從小就有的，是後來我接觸到遊戲之後，自己給自己的理想新添的一項）。不是有了想在動畫片這方面有所發展的目標嗎？
所以，學習就是為了實現我的理想。下面我就和大家分享一下我的經歷，希望我的這些經歷能給大家一些感觸或者能給大家一點兒如何面對人生的啟示。
從我母親和我外婆那裡，我了解了一些關於我小時候患病**的事情。
那是乙個夏天的早晨，那時候的我已經會走會跑了。父親正準備去幹活，母親為我穿好衣服，把我從床上放在了地上，忽然，我人就坐在了地上。母親把握抱起來，來到廚屋讓我站著，而我再次的坐在了地上。
一連倆次的摔倒讓父母有些擔心。於是就去了診所，醫生一看情況就交代馬上送到縣里的醫院。從診所出來，家也不回的直奔縣醫院去了。
醫院人很多，排隊等待的人拉著長長的隊伍。由於當時家境貧寒，缺少住院的費用，好話說盡了醫院就是不給辦理住院手續。（說到這，我想告訴大家，我們不應有恨,這就是現實，這就是社會。
有句話說的是，當你無法改變你所在的環境的時候，那你就去適應它。達爾文不是說過：物競天擇，適者生存嘛！
我們生活在這個社會，只有我們適應了這個社會，我們才能更好的生存下去。那我們怎樣才能在這個競爭激烈的社會生存下去呢？那就需要我們立志高遠，好好學習，取得更好的進步，獲得自己無悔的人生。
什麼是自己無悔的人生，那就是當你回想自己曾經的所作所為不會後悔的人生，舉個例子來說就是你們在初中學習的這段時間裡，我努力學習了，我沒有碌碌無為，當我回憶起初中學習的時候我不會後悔，即便是我們將來沒有考上最好的高中我也不會懊悔，因為我盡力了，我不後悔，這就是無悔的人生。好了，我們回到我們的話題，我們剛才說道醫院不讓住院，然後呢）我大伯和我父親就四處借錢，朋友呀親戚呀跑了個遍。直到下午2點多我們才掛了病號，經醫生診斷確診為小兒麻痺，慌亂中安排我住了院。
這住了院，醫生馬上就熱情了起來，又給打退燒針，又給輸液的一下子都來了。可是他們的熱情似乎沒起什麼作用，大約是在晚上11點的時候，我的病情加重了，高燒不止，體溫高的都從體溫計的這頭兒跑到了那頭兒，體溫計已經不能測量出我當時的體溫究竟有多少，我整個人一下子就昏死過去了。折騰了老半天的醫生也沒把我的高燒給止住。
最後實在是沒辦法了，醫生只能用冰塊強行退熱。用衛生紙巾包了一層又一層的冰塊，把我圍的嚴嚴實實，迅速融化了的冰塊嚇壞了所有的人。最後醫生對父母說，搶救過來也別高興，搶救不過來也不要埋怨，醫生讓父母做好最壞的心裡準備。
醫生的這種說法是說我有可能會搶救無效馬上死掉。然而，所幸的是我從一層層的冰塊中慢慢的醒了過來。總算是不幸中的萬幸了。
接下來的求仙問卜啦，扎針穿線等等各種各樣的**，也是痛苦中尋求一種希望，希望我不要落下後遺症，但不幸的是我還是不能一如往常的跑呀笑呀。從此以後，我就拄著拐杖了。事隔20多年，那時高燒所致的昏厥是痛苦還是煎熬？
刺骨的冰塊在我身上融化是冰冷還是抵禦了高溫後的舒適？冰冷的針頭刺入我的身體是恐懼還是疼痛？等等的一切在我記憶中從未有過，也許是當時我還太小根本不會記得這些吧。
每當聽到家人或是回憶起自己小時的經歷，自己都不時的出一身冷汗；有時自己也無法想想自己小時候究竟受了多少苦，經歷了多少病痛帶來的折磨。
有人說，當上帝給你關上一扇門的同時，他總會給你留下一扇窗。是呀，天無絕人之路，只是路需要自己找，窗也要自己去開，我覺得學習是開啟這扇窗的一把鑰匙。
在我10歲那年，是我人生的乙個轉折點。我開始了我新的人生之路，開始了我理想之窗的尋找。由於我身體的原因，我7歲那年被學校拒之門外，直到我10才終於進了學校。
在學校的生活我是自由的也是快樂的，每學年我都能以優異的成績跨入下乙個新的開始。小學六年級，新學期的開始，也伴隨著新問題的出現。六年級是畢業的一年，面臨著公升學。
對我來說公升學考試不算是障礙。但是，到了初中上課時的上樓、下樓對我來說就真算是問題了。那是最後一學期的多校統考，我依然以優異的成績為學校贏得了榮譽，但是我優異的成績卻給老師出了個難題，因為以我這樣的成績是絕對的保送資格，但是就是由於我身體的原因老師把我叫到了辦公室。
老師問我到了初中你怎麼上樓，我玩笑的說，我走不上去我還可以爬呀。老師當時是很吃驚但他也很遺憾。最終的報送資格沒有給我。
我是很傷心，但也很不服氣，我一定要你們知道，別人能做到的我也能。後來想到，不給保送我還可以自己考上去，上樓對我來說是個問題，我也知道到時候不可能真的去爬著上樓，問題總歸問題，總會有解決的方法的。一天放學，我瞞著所有人到了我哥家，當時嫂子在家。
其實，我早就想好了怎麼上樓下樓，只是沒有樓梯，我一直沒能證實我能上去。站在樓梯下我按照我想的方法，一手抓住樓梯上的欄杆，一手握著倆支拐杖，慢慢的邁開步子。第一步用力小了沒上去，給樓梯一拌，趴在了樓梯上，拐杖給摔得咣噹響，嫂子讓我用力，步子邁大點兒。
第二步，力大了，人向後一仰差點躺了過去，幸好有嫂子扶住了我。當我知道了用力的大小之後，很快就上到了樓上，而下樓比上樓要簡單的多。在我離開的時候，嫂子還說真不敢相信的話。
我能上樓的事很快就被嫂子傳開了，母親知道了，還親自看了一遍我上下樓。老師知道這件事之後在課堂上就說，如果他能早點兒知道我能上樓，就不用把保送的人給換掉了。我能上樓了，對我對父母，對老師，對我自己都是乙個好訊息，大家都很高興。
就在那年的畢業季，我順利的公升入了初中。
初中的學習生活與小學不同，每星期只能回家一次，其他時間都得住在學校。學校有專門的食堂，吃飯是我來到初中遇到的新問題。在初中不像在家裡，吃飯得自己買。
初中裡開始的時候買飯是不用排隊的。每當一放學大家都是一窩蜂似得把食堂的視窗圍的嚴嚴實實。我不去擠，也不去搶，我把等待的時間用在了教室，每天放學我總是晚半個小時回去。
這樣我就可以買到吃的了，雖然飯菜都是涼的，但也總能吃飽。一次老師回教室拿他落下的書，問我怎麼不去吃飯。我不想老師為我擔心，我告訴他說剛放學人多，等人少了再回去。
後來，食堂的主管把我的情況給上報了學校，老師也知道了我每天放學為什麼總是晚半個小時才下樓的原因。在學校領導和食堂主管的幫助下，每天放學我都不用在等半個小時再回去了。因為學校嚴格控制了學生就餐不排隊的現象，而且食堂還給了我就餐優先的特殊待遇。
我非常感激我的學校，感激曾經幫助我的人。我時刻告訴自己，將來等我有了自己的事業和家庭，我一定回來回報他們，回報曾經幫助過我的人，幫助那些和我一樣的殘疾人。
在上初中的時候，我不喜歡下雨，更不喜歡下雪。學校的路是用混凝土硬化的地面，每當下雨的時候，學校的路會很滑，下雪就更滑了。記得那是上初中的第一年冬天，夜裡開始下的一場大雪，覆蓋了學校的每一寸路面。
從宿舍出來到教室是學校最遠的一段距離，走出宿舍，大片的雪花還在飄著，眼前白茫茫的一片確實很美，只是這麼美得景色沒有時間讓我來欣賞，我得趕緊趕去教室。因為我不用晨跑，所以比大家晚十來分鐘起來，而今天大家也不用晨跑，因為這場大雪大家都在教室早讀，所以現在沒有誰能幫到我，所以面對眼前的這條路，只能自己走。邁開的第一步，就讓我從宿舍的走廊上一下滑了下去，雪很厚，所以摔得並不痛，但是冰冷的雪地把我的手凍得刺骨的疼。
拿起拐杖，扶著宿舍的牆壁我慢慢的站了起來。站穩拍了拍沾了滿身上的雪，鎮定下來，開始往前走。其實，平坦的雪地並不滑。
很快就來到了教室前的乙個下坡前，站在坡上我看了看邊沿，試圖從這個坡的邊沿下去，但是腳下一滑整個人從坡上滾了下去。大概是在我下坡時老師從教室裡看到了我，當我正要從地上站起時，同學和老師已經來到了我的跟前。他們把我架了起來，我衣服濕透了，腳也在剛才滑倒時扭到了。
老師和同學急忙把我送回了宿舍換了身衣服，同學給了一杯熱水，老師讓我慢慢活動一下腳，我試了很疼。老師確定我是扭到了，大家在宿舍等了很久，雪停了，老師和同學們把我送到了醫務室，醫生給我綁了繃帶，拿了一些吃的藥，要我注意安全。看著老師和同學忙碌的身影，聽著醫生殷切的叮囑，激動一時難以忍受，眼睛一熱留下了感動的淚水。
老師是我最尊敬的職業，同學是我最好的朋友，我不會忘記他們。曾經有同學問我為什麼上學，我告訴他們說，我應該為我自己的將來負責，人生的路是自己的，我要用自己的力量，靠努力走完自己的人生，哪怕是頭破血流，我也無怨無悔。
同學們，我和大家一樣也是乙個普普通通的人，也是乙個正在讀書上學，試圖改變自己生命軌跡的學生。學習有時候也會累，有時候也會煩。累了、煩了我也會說什麼書中自有**屋，都去見鬼去吧！
然後，痛痛快快的玩上一倆個小時。但是當我玩累了，平靜的心又總會回到學習上去。學習是我從小時候的選擇，是我殘疾以後試圖改變我命運的工具，也是我實現理想施展抱負的舞台。
記得小時候，聽說過比爾·蓋茨的故事，知道他是做計算機軟體的，於是就我就開始萌生對電腦的嚮往。我一直喜歡動畫片，也喜歡玩遊戲，所以我努力這去實現自己將來開發遊戲，製作動畫的理想。我期盼再過10年20年你孩子看的動畫片是由我參與製作的，你玩的遊戲是我或者是我和我的團隊開發的。
同學們，在我們人生中雖然會遇到很多困難和挫折，但讓我們想想生活在比我們遭遇還要糟糕的人，他們都能堅強的拼搏、努力的工作、樂觀積極的面對困難；想一想一直以來默默給我們溫暖的父母，想一想他們的將來，你是想讓他們在你成功富足的條件下得到你精心的呵護與照顧，安度晚年，還是讓他們陪著你受苦受累，讓他們對你這個不懂事的孩子永遠放心不下；想一想我們的理想，想一想你要做什麼，想一想物理學家霍金，想一想輪椅上的**羅斯福，想一想失聰**大師貝多芬，他們做了些什麼，他們是怎樣面對人生的，他們是怎麼實現理想的。我覺的當我們想到這些時，我們一次考試沒考好，學習中的一點困難克服不了就不算是什麼了吧。所以呀面對困難，我們要學會樂觀，面對人生我們得堅持自己的理想，面對挑戰我們要淡看風雲變換，主宰我一生輝煌。
謝謝大家耐心的聆聽，希望我的這些經歷能帶給大家一些啟示，不足之處萬望包涵斧正。謝謝！
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