文/蔡妮娜新精英生涯規劃師
三葉草模型（見下圖）是生涯規劃中乙個非常好用的模型，用乙個很生動的圖來揭示興趣、能力、價值在生涯發展中的關係。這個神奇的三葉草模型在生涯規劃中有多種使用方法，先寫寫三葉草是怎樣轉起來的吧。
所謂的三葉草「轉起來」，是指在個人的職業發展過程中，興趣、能力與價值這三者的推動關係，即把興趣發展為能力，再找到平台兌換價值，然後用價值強化興趣。具體怎樣理解呢？我們不妨來看這樣乙個案例，看看案例中的小恒是怎樣推動他的三葉草轉起來的。
小恒，大學畢業後考過公務員、考過事業單位，卻都沒考上，去企業面試也頻頻碰壁，所幸英語學得還可以，迫於生存壓力到一家外資企業從事一項他之前從未聽說過的工作——船務工作，主要的工作內容是安排貨物出口並製作英文單據。從看不懂單據到熟悉船務的全部流程，小恒既解決了生計的問題，也開始積累起工作經驗，建立起人脈關係。
三葉草從能力開始順時針旋**能力（英文好）—→價值（生存需要）
沒找到工作之前的小恒，他的狀態是焦慮的，因為缺乏從事理想職業的能力。他有興趣考公務員、事業單位，但他卻不能把興趣發展為能力，屢屢碰壁，無奈，他只能以現有能力作為切入點，先選擇他有能力做的工作，兌換出他目前所需要的生存價值。
做了一年多船務工作的小恒，日復一日地製作重複單調的單據，久而久之便產生了厭倦。小恒開始想改變現狀，樂於參加活動的他加入了公司內的企業文化推廣小組，在小組裡承擔推廣企業文化的工作，包括給內部員工講課，宣傳企業文化等。在這個過程中，小恒對培訓產生了興趣，便積極參加公司內外大大小小的培訓，不斷學習提公升，順利地成為了企業文化推廣小組的內訓師。
而小恒又抓住了乙個內部轉崗的機會，從船務部門調到了人事行政部門，承擔起人事行政部的培訓工作。新工作崗位無疑給了小恒乙個非常好的平台，小恒從培訓專員成長為培訓導師，成為公司在培訓方面的得力幹將。
三葉草的第二圈旋**新的興趣（培訓）—→新的能力（培訓）—→新的價值（成就）
工作了一段時間的小恒，原本對船務工作就不感興趣，因而產生了厭倦，而此時的他已經不再擔心生計的問題，也有資本去選擇他感興趣的領域了。小恒的職業發展對策是：尋找新的興趣點，將興趣轉化為能力，把能力兌換成價值。
小恒發現了自己對培訓的興趣，並且不斷地提公升培訓能力，找到了轉崗的機會，讓能力有了發揮的平台與空間。
培訓工作開展得得心應手的小恒，又開始不甘現狀了，他希望自己能向管理層發展，而在進入管理層的途徑是要做全面的人事工作，而不僅僅只是培訓。小恒便開始學習人力資源管理知識，報讀了人力資源管理師的考證班，在做好本職工作的同時熟悉人事管理其他模組的工作，如招聘、薪酬、績效等等，並且與上司同事保持了良好的人際關係。由於小恒的突出表現，在公司的一次崗位調整中，小恒成功地晉公升為人力資源主管，擔任全面的人力資源管理工作，實現了他向管理層發展的目標。
三葉草的第三圈旋**新的興趣（管理）—→新的能力（人力資源管理）—→新的價值（成就）
小恒在培訓工作中產生了新的興趣，想從事管理工作。新的興趣讓他主動地提公升新的能力：學習人力資源管理知識、積累人力資源管理其他模組的經驗、打好必要的人脈關係等等。
功夫不負有心人，小恒順利地獲得晉公升，得到了他想要的價值——管理所帶來的成就感。
看，在小恒的職業發展道路中，神奇三葉草轉起來了吧？能力→價值 →興趣→能力→價值 →興趣→能力→價值……這三個要素在個人的職業生涯發展中不斷推動，讓它們轉動起來，不斷地推動個人的職業生涯向前發展。你，也來試試？
推動你的三葉草轉起來吧！
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