一、 備課組基本情況
我們備課組由三位成員構成，分別是謝曉春、戴玉霞和金旭峰，其中謝曉春、戴玉霞分別任教四個班級，金旭峰任教兩個班級，跨頭高二的教學，小組成員的教學任務都比較重。
二、備課組教研活動情況
1．定時，定點，定人開展備課組活動。本學期高一化學備課組在每週四下午第一節開展備課組活動，除特殊情況，基本保證每週一次活動。每週安排一位教師主講，就教材處理、習題安排、學生學情等進行**，使備課組教學內容和教學進度基本得到統一。
2．加強教師間的教學研討。除備課組活動，我們經常利用課餘時間就教學問題進行討論，教師之間經常互相聽課，相互學習。
3．青年教師培養情況。本組戴玉霞教師是位新教師，為幫助她盡快適應教學，我們通過備課組活動、協助其盡快熟悉教材，通過聽課、評課助其提高課堂教學能力，通過單元測試命題等方式提高其解題命題能力。本學期戴玉霞教師上了校級公開課，還開了一次錄象課，每次開課前我都會先去聽她試講，提出修改意見，在這個基礎上她再完善自己的教案。
通過努力，取得了一定的進步。
三、教學工作完成情況
（一）教學策略
指導思想：精講，精練，夯實基礎，培養能力
1．精心備課，合理處理教學內容，根據新教材的不足和高考考綱，對教材內容進行適度擴充套件，尤其是第三章的物質結構部分，我們把部分知識（極性鍵與非極性鍵、極性分子與非極性分子等）提前，方便教學及知識的不斷鞏固；同時，考慮到剛剛學完了原子結構，，根據內容的特點，將第三章的內容提前到第二章的前面，使結構的知識的內容相對更加完整。
2．加強訓練和測試。通過作業來強化訓練，並加大檢查、批改力度，督促學生完成，力求節節過關。同時通過單元測驗、月考來檢驗學生學習情況。
（二）存在問題
1．教師任班級較多，教學任務重，作業批改、課外輔導的針對性有待進一步加強。
2．課堂教學的實效性還有待提高，教師講的過多，學生的主體地位未能得到充分體現。
3．班與班之間差異過大。平行班發展不平衡，平均分差距過大。
三、今後對策
1．繼續加強備課組活動，提高集體備課的實效性。
2．繼續抓好學生的基礎訓練，做好練習的批改及講評工作。
3．進一步提高課堂教學的有效性，改進教學方式，提高學生的自主自學能力（尤其是實驗班）。
高一化學備課組計畫
陳恆慶一 指導思想 本學期高一化學備課組工作總體思路是 認真貫徹落實學校教務處對學科備課組工作的各項要求 強化化學教學研究，提高全組老師的教研水平和教學能力。依據教學大綱中的考點，夯實基礎，注重能力訓練，加強針對性教學，提高教學實效，真正體現有效教學，大面積提公升高中化學教學質量。二 基本情況 教師...
高一化學備課組總結
4 積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進。本學期學校推行了多種的教學模式，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。本學期兩位老師都上了校級示範公開課，都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網上資源，使用啟發式教學，充分...
高一化學備課組總結
一 基本情況分析 1 我組共有五位成員，分別是 組長田鳥組員 包春艷張艷瓊陸瑞秦菜娥 2 課時安排 周課時12課時。高一化學備課組，是乙個團結奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成績，受到學校領導的肯定和學生的一致好評。現簡單總結如下 二 主要工作匯報 1 有計畫...