水利工程系2023年工作總結和計畫

2021-03-04 09:41:17 字數 2788 閱讀 1318

水利水電工程系2023年度工作總結

根據學校、學院對2023年度工作提出的目標和思路,緊緊圍繞各項要求,結合本系科特點,按照「科學發展觀」的要求,不斷完善教學管理,確保教學工作正常開展;開展教研教改,提高教師整體教學水平。現將有關工作總結如下:

一、 組織師德建設大討論,提公升師德和職業道德水準

為了進一步提公升我係教師的整體師德和職業道德水準,2023年3月20日,我係組織了師德建設大討論活動。大家認為在不同的時期,教師所面對的教育物件的特點不同,對教師的要求側重點也不一樣。在新的時期,教師更應該以身作則,教育引導學生不但要會做學問,更要學會做事、學會做人。

要倡導全員育人的理念,將育人的使命感和責任感融入到每位教職員工的行為規範中,真正實現「教育育人,管理育人,服務育人」。

二、 組織公開課、聽課、評課,提公升課堂教學質量

抓好課堂教學是人才培養的乙個關鍵環節,通過開展公開示範課、青年教師講課比賽、教師間互相聽課等系列活動,進一步增強教師的質量意識。通過教師自查、專業負責人和課程負責人指導把關,規範教學過程管理。

為了營造我係教師良好的教學風氣,提高教學質量和年輕教師的教學水平,2023年11月8日上午,我係開展了公開課聽課活動。此次公開課是由龔教授執教的《建築材料》。龔愛民教授教學嚴謹,教學方法得當,激發和調動了學生學習的積極性,教學氛圍及效果良好。

公開課結束後,對龔教授的授課情況進行了集中評議。各位聽課教師踴躍發言,客觀地剖析了此次課的教學內容、教學重難點的把握以及師生間的互動等情況,指出了授課教師的教學優點和教學亮點。龔教授教學內容的組織、講解的方法和深度的把握、多*****與板書的有效結合等方面都值得大家在今後的教學中不斷學習借鑑,以提公升課堂教學質量。

此外,我係還要求教師以相互聽課、及時反饋和交流作為提高教學質量的常規手段。通過聽課、評課,給年輕教師提供了乙個互相交流、互相學習的機會,使授課人得到了較好的鍛鍊和培養,聽課者也學到了很多寶貴的經驗。聽課、評課活動提公升了課堂教學質量,使廣大教師的授課水平得到了明顯的提高。

在2023年7月教育部水利學科教學指導委員會舉辦的第三屆青年教師講課競賽中,我係楊玲、張慧穎兩位老師榮獲一等獎。2023年9月19日及時組織教研活動,講課競賽獲獎的兩位教師和大家做了交流,傳授了經驗,大家受益匪淺。

三、組織說課,進一步提高教研活動的實效

為了進一步提高教研活動的實效,除了聽課、評課,我係還組織了說課活動。2023年4月23日的教研活動上,王老師給大家示範了《工程測量》課程的說課。王老師對教材、教學的目的要求及依據、教學的重點與難點、處理教材的方法、教學方法等內容作了介紹,讓大家更加明白教師教什麼、學生學什麼,教師怎麼教、學生怎麼學。

從而使教研的主題更明確,重點更突出,提高教研活動的實效,提高教學效率。

四、組織參觀學習,進一步提公升師資水平

2023年4月2日,組織全系教師到位於瀾滄江下游普洱市思茅區和瀾滄縣交界處的糯扎渡水電站參觀學習。糯扎渡水電站是雲南省最大的水電站,是瀾滄江下游水電核心工程,也是實施雲電外送的主要電源點。大家參觀了糯扎渡水電站的施工現場,**了糯扎渡水電站宣傳片。

同時還參觀了國內第一座珍稀植物移栽區和野生動物救護站。11月10日,再次組織全系教師到位於曲靖市的牛欄江-滇池補水工程乾河提水幫浦站參觀學習。參觀了牛欄江-滇池補水工程乾河提水幫浦站地下主廠房、地面副廠房、出水管、出水池等施工現場。

兩次實地參觀考察過程中,大家認真聽取了參建各方對工程的詳細介紹,老師們都感到效果明顯、收穫匪淺,特別是對水利水電工程的規劃、設計、建設、施工等各方面有了新的認識和更深入的熟悉,了解了一些水利水電工程的新裝置、新材料、新結構、新技術、新工藝。這些都為老師們的課堂教學提供了豐富的素材和有益的指導,進一步提公升了教學水平。同時,還認識了一些水利水電方面的專家、學者和同仁,為今後加強雲南乃至我國的水利水電工程方面的合作與交流打下了一定的基礎。

五、完善教學管理,確保日常教學工作正常開展

1、加強教師業務學習。通過各種渠道加快和加強對高等教育新理念和新要求的教育,並使廣大教師對學院的辦學指導思想、學院的定位與辦學思路,包括辦學理念有乙個更好的認識。

2、認真組織教研活動,做到各項工作情況及時上通下達,遇到問題及時解決。及時傳達學校教師教學評價相關事宜,並積極鼓勵大家踴躍報名參加;及時通報水工、土木專業試點班情況;及時傳達申報質量工程、教師課堂教學競賽、教學質量評價、績效考核辦法細則等相關事宜。

3、認真組織畢業設計工作,繼續強化學生實踐能力培養,突出我院畢業設計管理工作特色。在整個畢業設計過程中,從前期的選題審題到最終的畢業答辯,每個環節都進行了嚴格、規範的過程管理。我係全體教師都能樹立起較強的質量和責任意識。

從2012屆畢業設計的全過程看,大部分學生的專業實踐能力和水平都得到了較大的提高,工程意識和素養增強,為以後盡快適應工作環境打下了良好的基礎。

除以上提及的幾個方面,我係對做好學生日常思想工作也非常重視,對教職工提出必須以師德教育學生、影響學生。良好的學風為學生的思想素質提高提供了氛圍和平台。

水利水電工程系

2023年12月5日

水利水電工程系2023年度工作計畫

在新的一年裡,水利水電工程系將根據學校、學院對2023年度工作提出的目標和思路,結合本系科及教師特點,按照「科學發展觀」的要求,著重突出工作的重點難點,確保教學工作的正常開展;進一步開展教研教改,提高教師整體教學水平,協助學院繼續完善教學管理,不斷提高辦學質量和效益、以期形成優良的學風和教風。

1、組織教師開展課程講授內容討論,盡量統一同一門課程的講授進度和內容;同時協調不同課程老師對講授內容的取捨和銜接。

2、組織教師開展隨堂聽課,互相取長補短,在此基礎上,推薦教師參加學校講課比賽。

3、組織教師參觀在建或已建水利水電工程,提高教師理論聯絡實際的能力。

4、不定期組織指導畢業設計的教師進行討論,交流指導經驗,提高實踐教學質量。

5、努力創造條件,讓老師參與水利水電工程的設計、課題研究,以提高課堂理論教學水平。

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