家長學校管理委員會工作制度

2021-03-04 09:37:57 字數 2227 閱讀 2177

家長委員會是家長和學校溝通的橋梁,是家長和老師交流的紐帶,是發揮社群、學校、家庭三結合教育功能的組織,它使學校教育、家庭教育與社會教育相結合,形成網路化教育體系。

一、目的

學校成立家長委員會的目的是:加強學校與家庭、社群在學生教育工作中的溝通與配合,營造學校、家庭、社會三位一體的教育網路,便於社會對學校工作的了解、理解和監督,增強學校工作的透明度,確保各種教育渠道的暢通和各種教育資源的有效利用,以便更好地培養和教育學生。

二、 性質

家長委員會系學生家長自願參加的一種群眾性組織,受學校統一領導和安排。既是學校教育教學工作的參謀、諮詢機構,又是促進學校、家庭、社會聯絡,加強學校、家庭、社會三結合教育的一種組織形式。

三、組織機構:

建立家長委員會的組織機構,學校聘請家長委員會主任一名,每個年級設乙個家長委員會,共有五人組成,聘請一名組長,四名委員每班推薦一名家長,經學校行政會議審定聘任,委員實行「一年一調整」的交替任期制,學生中途轉學或畢業離校,其家長委員可隨之離任,同時補充新人選。

四、職能:

1、 參與功能:積極參與學校的教育管理。

2、 配合功能:主動配合學校深化教學改革,強化學生素質教

育。自覺配合學校,抓好學生的校外學習,共同**家庭教育的新特點和新方法,努力把學生培養成為德、智、體、美全面發展的新世紀合格建設者和**人。

3、 督促功能:督促學校全面貫徹教育方針,保證德、智、體、

美、勞五育全面發展。

4、 溝通功能:溝通學校、社群、老師、家長、學生之間的聯絡。

五、任務 :

1、形成德育工作的合力,努力提高德育工作效果。

2、協調學校、教師、家長的關係,反映家長對學校工作的意見和建議,當好學校或班級的助手,協助學校、班主任做好家長的思想工作。

3、配合學校開好家長學校,研究、交流、總結、推廣家庭教育的方法、經驗和策略。

4、配合學校開好家長會或學校開展的其他活動。

5、向家長和社會宣傳黨的教育方針、政策和法規以及學校的辦學理念和追求。

六、任職條件:

1、擁護黨的路線、方針、政策,具有一定的理論素養和政策水平,較全面地理解黨的教育方針,熱愛教育事業。

2、思想進步,文化素質較高,遵紀守法,作風正派,樂於為學校教育事業服務,樂於為學生服務。

3、 有較強的事業心和責任感, 懂得一定的教育規律,關心、支援學發展校,能為學校工作出主意,提意見。

4、重視對子女的教育與培養,以身作則,有良好的家庭教育氛圍和成功的家庭教育經驗。

5、具有一定組織管理能力和社會活動能力,能為學校獻計獻策,肯辦實事。

6、聯絡群眾,在家長中有較高威信,有一定影響和號召力 ,並樂於為家長服務。

7、具有一定的業餘時間保證參與活動,並有一定的組織、策劃和協調能力。

七、職責:

1、關心學校教育事業發展,支援學校教育教學工作。

2、協助學校宣傳貫徹黨的教育方針,和學校領導、教師一起**教育思想、培養目標,研究和實施素質教育的方法和途徑。

3、積極參與學校管理,為學校發展出謀劃策。當好學校的參謀,為學校制定教育教學工作提供建設性、參考性意見。

4、組織家長為學校的發展提供力所能及的理解、支援和幫助。

5、當好學校或班級的助手,協助學校、班主任做好家長的思想工作,協助學校召開家長會議或家長代表會議,研討工作,交流經驗。

6、協助學校開辦家長學校,當好家長的輔導員,宣傳教育方針和家庭教育科學知識,提高全體家長的育人水平。

7、發揮學校與家長的橋梁作用,促進學校與家庭互通訊息。通過各種渠道了解家長對學校教育的要求以及社會對學校和老師的反映。協助調解校、班、家長之間的各種問題。

協調家長和學校對學生教育過程中可能出現的矛盾。當家長有意見時,可以通過家長委員會向學校提出。學校面臨的困難和對一些問題的處理也可由家長委員會向家長作協調工作,增進相互理解和信任。

8、了解、關心和支援學校工作,在力所能及的範圍內幫助學校解決辦學中遇到的困難。

9、協助學校做好個別對學校工作有誤會的學生家長的疏導工作。

10、負責向社會傳遞資訊,促進社會逐步形成尊師重教的良好風氣.

11、組織家長對全體教師以及學校工作進行監督,反映廣大家長要求,並通過健康有效渠道提出合理化建議,讓學校及時了解家長心聲。

12、積極帶領廣大家長參加學校組織的各種活動以及家長學校的活動,在家長中努力發揮積極的帶頭作用,促進學校與社群、家庭建立更加密切的聯絡。

13、做好學校宣傳工作,擴大學校影響和提高知名度。

14、家長委員會成員還應帶頭學習教育理論,熟悉教育法規,掌握教育規律,積極**和交流家庭教育新理念,密切家校聯絡,在全體家長中起表率作用。

家長學校委員會工作制度

1 家長學校委員會設校長一人,副校長二人,主任三人,委員若干人 是由全校學生家長代表參加的發揮社群 家庭 學校三結合教育功能的組織。2 熱心參與學校的教育教學改革,協助學校搞好有關工作,可隨時代表家長向學校提出意見 建議和要求,加強家校教育的同步發展。3 家長委員會每學期召開會議1 2次,聽取學校工...

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