2015-2023年度第一學期
利辛中學英語教研組工作總結
轉眼之間，本學期的教學教研工作已經結束。回顧這一學期的教學教研工作，有幾分充實、幾分忙碌，也有幾分感概……本學期我們英語教研組結合我校新課程改革的實施，本著「為學生服務，要自己提高」的理念，全體老師們發揚優秀教研組的傳統，兢兢業業的工作。現將這一學期的工作總結如下：
中學英語課堂教學如何實施素質教育，是當前英語教學研究的重要課題。「面向全體學生，引發學生的內在機制，使學生生動活潑自主地進行學習，在思維能力、創新能力等方面都得到發展」早已為大家達成共識，我們組從三方面改變教學理念：（1）改變傳統的教育觀念，提高對學生素質培養的要求；（2）注意研究有效的教學方法，培養學生的能力；（3）有意識地培養學生主動學習的願望。
我們的具體作法如下：
一、集體備課、資源共享
為了節省老師的備課時間，發揮每位老師的特點，同仁之間互相學習、互相借鑑，本學期英語組採用了集體分節備課，每位老師在這個基礎上，根據自己的特點、風格再進行修改，在教學上體現出自己的個性，導學案力求符合下列要求：1、教學目標應有：認知目標、技能目標和情感教育目標，確定思想及學習方法的培養目標，提高學生的思維能力及創新能力，通過引導與規範管理，使學生養成良好的學習習慣。
2、教學設計應以課程標準為準繩，根據教學目標和本校的學生特點安排教材，要深入理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的學生要有不同層次的教學內容及不同的教法。3、課堂模式百花齊放。
二、認真上好每一節課
為了在課堂教學中落實素質教育，從發展的要求看，就不僅要讓學生「學會」英語，更重要的是讓學生「會學」英語，具備在未來工作中科學地提出問題、探索問題、創造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進行學習指導，本學期重點是學習方法的指導，指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業和怎樣複習，為了能更好地體現學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的時間和空間。
三、課後輔導
批改作業是教學工作中的一件繁重的工作，每天每位英語教師都要用幾個小時來批改作業，採用的形式是統批、面批、學生互批、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班後的時間針對學習成績差、有困難的學生進行個別輔導。
四、教研工作方面
在完成課堂教學任務的同時，教研工作的開展也是提高課堂教學的重要組成部分。本學期，為了讓學生能夠更加重視英語這門學科的學習，我們組全體教師都齊心協力完成了教研計畫中的教研任務，下面我對本學期開展的教研工作做如下簡要總結：
（一） 教師公開課
本學期，學校主要圍繞著如何使自己的課堂變成「有效課堂」為教學理念，在原有的集體備課基礎上對教學課堂的組織和管理方面增加了新的認識。因此，本學期我們組組織了一次教師公開課，圍繞的就是「有效課堂」的教學理念，把導學案帶入到課堂教學中，讓學生學以致用，充分發揮學生自主學習的能力，把課堂教學的大部分時間歸還給學生，教師的任務僅是學習的輔導。從公開課學生的反應上來看，學生有了導學案的指導，能夠有目的有計畫地對所要學習的知識有了充分的認識和準備，對於知識的更進一步的學習有了堅實的基礎，課堂效果也真正意義上變成了「有效課堂」，也得到了校領導的大力支援和肯定。
（二） 英語知識競賽
詞彙是學生學習英語的基石，針對七年級的學生來說是關鍵，閱讀理解是八年級學生的致命點，面對的學業水平考試，對於寫作是重中之重。為了根據不同年級學生的特點，我們組織了以個人為單位的英語知識競賽，初一年級：英語單詞聽寫競賽，八年級：
閱讀理解競賽，九年級：作文競賽，經過學生的努力和老師你們的鼓勵，參賽的學生人數再以前競賽的基礎上多增加了一倍，某些同學通過自己的努力也證明了自己的實力，取得了優異的成績。
英語教研組本學期成績突出，具體表現以下幾方面：
1. 在一師一優課大賽中，張玲玲老師、朱本嶺老師、慄丹丹老師、陳淑珍老師上傳的**課獲得市級優秀。
2. 我校英語組承擔全縣英語教師全員培訓任務，獲得廣泛好評，為我校青年英語教師提供了乙個展示自己的平台。
總之，一學期以來，英語組教師注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今後的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到乙個新層次而奮鬥。
英語教研組
2023年1月25日
2019秋季學期英語教研組學期工作總結
轉眼間，一學期的工作又接近尾聲。在學校領導的關心 指導下，為了提高我校英語教學質量，為學生提供高效 優質的服務，我們英語組全體教師努力 踏實地工作著。在工作中我們感受到了壓力，同時，壓力也成為我們做好教育教學工作的動力。下面我就我們英語教研組本學期的工作做個簡單的回顧與總結。一 基本情況 我們英語教...
英語教研組2023年秋季期末工作總結
一 指導思想 以學校總體教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強學習意識 教學科研意識 質量意識 合作意識，充分發揮業務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研和教學工...
2023年秋季中學英語教研組工作總結
2014年我們英語教研組依然圍繞 有效教學 這個核心，積極構建 以學定教 因學施教 的課堂，培養學生自主學習 合作學習的習慣，尊重和體現學生個體的差異，提高英語教學有效性。現將本年的工作總結如下 一 通過教研活動解決教學中的實際問題 在這一年中，我們希望三個年級的備課組各圍繞乙個重點開展活動，各成員...