五、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。
要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。
這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。
並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的絆腳石，在做好後進生的轉化工作時，特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整。這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。
六、積極推進素質教育。我在教學工作中注意學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
七、狠抓學風。我所教的六年級二班學生比較重視該科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講。對此，我狠抓學風，在班級裡提倡一種認真、求實的學風。
有些同學很聰明是沒有努力去學，我提出批評以後再加以鼓勵，並為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，並且要在平時多做多練，多問幾個為什麼。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經過前半學期，絕大部分的同學都養成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。
每天中午自覺的抄題做題，比以前很有進步。
以上就是我前半學期的工作總結，很感謝各位老師的幫助和指導，這會是我很寶貴的財富。
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學高為師，身正為范 教師職業已成為自己永久的職業，這就必須永遠保持 學高 這一範疇。逆水行舟不進則退 再學習 終身教育 就成了它的註解。可以說，思想是主宰人類行動的將帥，因此，要讓自己獻身於教育事業，首先必須端正思想，明確目標，不斷地從各方面提高自身素質，完善自我，不斷創新，努力培養出適應時代需要，...
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高崗一中 李譽 好快！又乙個學期結束了，這個學期是在緊張 忙碌 充實 成長中度過的，坦率地說是我參加工作以來成長最迅速的一段時間，不僅僅是在教學業務上，更多的是在教學經驗上 在教育教學心理承受能力上 感謝黨和學校領導對我的信任，安排我教七年級的歷史課工作。學校對我的信任是我工作的最大動力，並時時刻刻...
2023年秋期教師個人工作總結
7 積極參與聽課 評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。8 熱愛學生，平等的對待每乙個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。三 工作考勤方面 我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我...