根據黨的教育方針：使受教育者在德育、智者、體育等方面得到全面發展，要貫徹這個方針，僅依靠學校第一課堂是無法全部做到的，這就必須輔之於第二課堂。
當今社會對人才的需要提出了新的要求，新型人才應是複合型而不是單一的，是知識面廣、動手力強而不是孤陋寡聞只會死讀書的人，要培養新型人才，必須將第一課堂與興趣小組有機結合起來。興趣小組是相對於第一課堂而言，即第一課堂以外的校內外的其他教育活動，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補充。在此方面我校注重學生全面發展，培養學生健全的人格，健康的審美情趣和藝術創造力,以藝術教育為抓手,以課堂教學為主渠道，全面推進素教育，培養學生的創新精神和實踐能力，發展學生的個性特長，努力實現「人人都合格，個個有特長」的目的。
現將我校的興趣小組工作總結如下：
本學期本人在開展物理課外興趣小組活動中，主要做了以下幾件事，取得一定的成績，初步完成指導學生參加課外興趣活動的工作任務。
1、在學期初制定物理課外興趣活動計畫，並提交物理教研組會議討論，爭取各科任教師的配合協作。把物理課外興趣活動與具體**式課改及研究性學習過程結合起來，強調鍛鍊提高學生的學習、理解、應用物理能力，豐富物理教學內容，擴充套件學生的知識視野，提高物理學習興趣，培養學生的動手實踐能力及技術技能；強調訓練學生的創新思維，開發學生的創新能力。
2、鼓勵學生參加科技小發明小製作小實驗小**，鼓勵學生把自己的想法都要實際行動展現出來，而不只是停留在想的階段。
3 、組織學生組成科技創新興趣小組加以輔導，啟發學生的創新思維，對學生以後的學習會有很大幫助。
興趣小組是課堂教學的延伸，是基於課堂教學的基礎之上，同時充分發揮人員、裝置優勢進行有效探索、實踐的學生活動的有效方式。在新一輪教改思想指導下，興趣小組的活動要充分發揮小組成員的主動性和創造性，真正成為同學培養物理興趣、掌握物理實驗技能、樹立科學世界觀的一段難忘的經歷。
學習能力、創新能力的培養，是新時期教改的重要研究課題，是不可能在被動接受教學模式下培養出來的，探索的樂趣也不可能在此種教學模式中獲得。讓學生在充分參與教學過程中，在**中掌握知識、形成能力，在**中體會追求和探索的樂趣。
充分發揮實驗對形成概念、研究規律、培養觀察能力和動手能力的作用。為了實現這個目標，首先，我們應創造條件讓學生做盡可能多的實驗，增加學生研究、動手的機會；其次，盡可能把驗證性實驗改為探索性實驗，讓學生體驗科學家研究的基本方法，在探索性實驗中體會研究的樂趣；再次，對一些有危險、高難度和條件不允許的實驗，採用計算機虛擬實驗法。讓學生體會到，物理學知識不僅讓我們提高認識世界、改造世界的能力，還能對我們的人生有重大啟示作用，激發學生的求知慾。
本學期的物理興趣活動雖取得了一點成績，把物理課外興趣活動與具體**式課改及研究性學習過程結合起來，強調鍛鍊提高學生的學習、理解、應用物理能力，豐富物理教學內容，擴充套件學生的知識視野，提高物理學習興趣，培養學生的動手實踐能力及技術技能；強調訓練學生的創新思維，開發學生的創新能力。但尚沒有得到充分開展，原因是傳統課堂教學為主的觀念不易改變，以及受到學生課餘時間不足、教師配合不夠、學校資金裝置條件有限等因素的制約，希望今後能逐步改善。
2023年5月
興趣小組活動小結
桌球興趣小組活動總結 2009 2010學年度第二學期 一 基本情況 本學期所輔導的桌球隊員主要是由 三 四 五 六年級的部分對桌球感興趣的學生組成。現有桌球隊員18人，通過本學期的課餘運動訓練，隊員的運動水平不斷提高。二 取得的成績及做法 1 加強對隊員的組織紀律管理工作，搞好訓練首先要加強組織紀...
棋類興趣小組活動小結
2014 6 20 在這乙個學期裡，棋類興趣小組以提高學生素質，提高學生實踐能力，培養學生多種興趣和陶冶學生的性情為宗旨，經過教練的耐心，悉心的輔導，取得了一定的成績。現將棋類興趣小組的活動情況總結如下 一 基本情況 參加本學期興趣小組活動的同學有24人，分別來自4 6年級。他們都自覺按照老師的要求...
科技興趣小組活動小結
威寧縣第四小學2011 2012學年度第一學期少年兒童 為豐富少年兒童課餘文化生活，更好地發展他們的個性，真正實現從應試教育向素質教育的轉變，為此成立了科技興趣小組，本學期，共有45名同學及14名教師參加興趣小組，利用每週一下午放學後的時間進行集體活動，每天氣象興趣小組進行氣象觀測記錄活動，手工製作...