白路小學2019學年教教學工作要求

2021-03-04 09:24:16 字數 3505 閱讀 2025

2011—2012學年春季學期教學工作要求

為抓好新學期的教育教學管理工作,促進學生的全面發展和學校的科學發展,全面提高教育教學質量,特提出以下教學工作要求:

一、做好計畫,抓好落實

1、認真寫好各科學期教學計畫(2月份)。要寫清指導思想、學生情況分析、教材分析、教學措施和方法、教學進度等。

2、安排好教學進度。五月底,六月初結束課程,快慢不超過一周。

3、堅定不移地執行課程計畫。各校必須嚴格按課程計畫要求開齊課程、排足課時,教師在教學中必須上齊課程,上足課時,要讓學生學好每一門功課,要讓學生全面發展。

4、及時做好班級課程表、作息時間表和學校總課程表。

二、狠抓常規管理。

1、抓好備、教、改、輔、測等各個教學環節。要認真備課(有二次備課和教學反思),精講精練,提高課堂效率,應用我校省級課題踐行主動和諧課堂教學模式,及時組織單元檢測、期中檢測和期末檢測,並做好閱卷、分析、講評工作,學生試卷要反映出矯正的情況。

2、加強作業常規管理。

(1)基本要求。

①作業以課堂作業為主,堂課內完成以減輕學生過重的課業負擔。嚴格控制課外作業量。

一、二年級不布置課外書面作業;

三、四年級學生每天全部學科的課外書面作業完成時間不超過30分鐘;五年級每天全部學科的課外書面作業完成時間不超過45分鐘;六年級每天全部學科的課外書面作業完成時間不超過60分鐘。週末沒有學校要求一般不准布置其它課外作業。禁止懲罰性的作業。

②作業題要精選,題型要多樣化,難易有梯度,有利於學生理解和鞏固所學知識。培養學生良好的學習習慣,體現學習過程。

③作業批改要認真及時,要指出錯誤或不當之處,作文批改要有一定量的眉批,要有等級評分,有批改日期,提倡寫評語和學生互評互改

④作業批改之後,要讓學生自己訂正、修改,養成自我檢查和訂正的習慣。作業中帶有普遍傾向性的問題,教師要認真指導學生訂正。

⑤作業必須由課任教師親自批改,禁止由學生或他人代為批改。

⑥根據學科特點,適當布置研究性學習作業。

⑦各班作業本要統一。

⑧教導處每學期要對作業批改檢查兩至三次。

(2)作業規範。

①作業本封面上應寫明年級(班)、學生姓名、科目三項,封面和封底都要保持整潔。

②作業書寫字跡要端正、清楚、整齊、清潔,低年級用鉛筆書寫,中高年級用鋼筆或原子筆書寫。作業本的「天」、「地」上不能書寫,每頁左右端應留有適當空餘。

③每次語文作業要寫明課題,每次作業要寫明題目要求;每次數學作業寫上「練習×」和「複習」和「補充練習」等字樣,每道習題要按課本題序書寫以便檢查,課本中對習題的具體要求,作業時應照樣抄寫。(二年級開始)

④作業書寫文字或數字,大小要適中,做到整齊劃一。

⑤兩次作業之間應在教師拼閱日期格下空一行,做完一頁應換頁寫。一次練習中每道題目要另起一行寫,題與題之間要空一行。

⑥訂正題目,要在批改行下另起一行重新做,並且要寫明「訂正」兩字,不要把原題擦去後在原題上訂正。

⑦數學作業中的直線一般要用直尺畫,作業中遇到兩步以上運算題,一般要用「遞等式」書寫,等號要另起一行,如果算式較長,轉入下一行時要從運算符號開始,不能把乙個數寫在上下兩行,寫分數時可用兩格,分數線劃在橫線上,應用題寫答句時,要另起一行,開頭空兩格,「答」字後面應有冒號,句末要有句號。

⑧大小作文題目首行居中書寫,每小節開頭空兩格,標點符號佔一格,其中省略號、破折號佔兩格,標點符號不得另起一行。

(3)各年級各科作業設定、批改要求。總原則:一是規範整潔,二要及時全批改。

各年級語文作業設定、批改要求:

一年級:

①寫字本:抄寫生字、組詞,每課一次,全批改,體現學生對錯誤的訂正過程。

②語文練習本:學生練習用。每週至少兩次,隨堂全批改,體現學生對錯誤的訂正過程。

③寫話本:要求寫幾句連貫的話,每週至少兩次,全批改。

二年級:

①寫字本:抄寫生字詞、組詞,每課一次,全批改,體現學生對錯誤的訂正過程。

②寫話本:要求寫幾句連貫的話,每週至少兩次,正確運用修改符號全批改。

③語文練習本:學生練習用。每週至少兩次,隨堂全批改,體現學生對錯誤的訂正過程。

三——六年級:

①寫字本:抄寫生字詞、組詞,每課一次,全批改,體現學生對錯誤的訂正過程。

②習作本:每個單元至少二篇習作,一篇為單元作文,按單元寫作要求寫作,另一篇為練寫作文,由教師根據實際擬定給學生練寫。鼓勵教師在學生習作批改中有旁註,對寫作中的字、詞、句以及情感的表達方面進行引導、鼓勵或評價,語言精要,寫作要進行等級評定。

提倡面批。也可嘗試先指導學生用紅筆在寫作本上自已修改、再用一節課時間組織學生互相修改,然後教師批改。

①語文練習本:學生練習用。每週至少兩次,全批改,體現學生對錯誤的訂正過程。

各年級數學作業設定、批改要求:

①數學課堂作業:跟上教學進度,全批改,體現學生對錯誤的訂正過程。

②數學練習本:全批改,體現學生對錯誤的訂正過程。

各年級語文、數學同步導學練:學生練習用與教學進度同步,及時全批改,體現學生對錯誤的訂正過程。

其它統考學科每科統一設定一本練習本。

注:各年級各科根據實際需要最多只能增設一本,但要確保作業質量,及時全批改,不及時批改的檢查發現要扣分。

3、加強班級管理。

①加強班級衛生工作。

②加強班風、學風建設。

③加強班級文化建設。有一定的板報、評比和名言警句。

4、規範教師教學行為

①教師要保障教學時間,每一節課教師講授時間不超過15分鐘。

②教學時間授課教師不離崗、不脫崗,教師外出學習培訓完小校長要安排其他教師管理學生。

③教師要關愛學生,耐心輔導潛能生,禁止體罰和變相體罰學生。

④禁止教師在教學場所玩手機、打**和吸菸。

三、要扎扎實實地開展教研活動。組織開展教研活動是提高教師教學水平的重要手段。一是組織教師學習教育報刊、雜誌上介紹的先進經驗以及新理論和方法,提高教師理論水平。

二是利用好遠端教育資源,組織教師**優秀的課例,學習優秀教師的教學方法。三是組織上好觀摩課、示範課,凡是派出去學習的教師回校後要匯報發言或上匯報課,要學有所獲、學有所帶動,以此更新教師的觀念,轉換教師的觀念。四是組織開展聽課、評課活動。

學校領導要經常深入課堂聽課,教師要互相聽課。聽課後要認真評課,以便提高。五是積極開展教學競賽活動。

六是認真開展教學研討,通過經驗交流互相學習,互相提高。各校每學期都要開展1次教學競賽,每位教師每學期必須上一節課題研究公開課,聽課10節以上。

四、積極有效地組織學生活動。通過開展豐富多彩、形式多樣的活動,鍛鍊學生,促進素質教育的實施。

1、要堅持晨跑。

2、規範兩操。

3、開展課外活動、隊活動和節日活動。

五、加強學籍管理。

1、準確掌握學生及家長的基本資訊。

2、及時上報學生變動情況。每季度上報一次,每年3、6、9、12各月月初上報。

3、3月初統計上報2023年9月計畫招生新生數。

六、嚴格教學常規檢查。要搞好每月1次的教學常規檢查,檢查結果列入教師年終考核。

總之,為促進我校教育事業全面、健康、可持續發展,確保我校教育教學質量的穩步提公升,全體教師要齊心協力、開拓創新,認真做好新學期教育教學各項工作,負重拼搏,與時俱進,努力開創我校教育教學工作的新局面。

2023年2月12日

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