三年一班主任：方艷
時間過得真快，轉眼中考已經結束，也意味著又一屆學生的畢業，意味著我本學期的班主任工作也接近尾聲。回首半年來的工作，忙碌中隱藏充實，疲憊中蘊含樂趣，這一學期師生們幾乎都是在為中考的複習而緊張著、忙碌著，有辛勞，有汗水，但更多的還是收穫，現將我本學期的班主任工作總結如下。
一、做好思想動員， 明確學習目標。
本學期是初三第二學期，在學校不能加課的情況下，時間緊、任務重，要想很好地搞好複習工作，必須向有限的時間要效益。為此，在開學之初，我就和學生一起算時間帳，規劃任務，使每個同學都明確自己的奮鬥目標，在心中有乙個大略的計畫，並讓每乙個學生都明確每一階段該做什麼，達到乙個什麼樣的目標等。在整個學期裡，我都隨時注意學生的思想動向，掌握和了解他們的想法，隨時調整他們的心態，平時嚴守班級，保證學生們有個良好的學習環境和樂觀自信、健康向上的學習心態。
二、教給學生學習方法，使學生會學習、學好習。
學生在學習過程中遇到的問題，不論哪一科，我能幫助解決的幫助，不能自己解決的聯絡科任教師解決，做好學生和科任教師的聯絡和溝通，用自己的經驗交給他們學習的方法和策略，叫他們懂得學習的重要性，知道如何有效的學習，在學習中領會樂趣，在學習中得到充實的人生和精神享受。達到會學習，愛學習，並且為上高一級學校養成良好的學習心理和習慣。
三、抓住一切可能提公升學生成績的機會，為學生爭取公升入理想的高中奠定基礎。
1，嚴抓學生的日常體育訓練，體育中考取得了好成績。
在學校統一組織體育訓練的前提下，要求學生在周
六、週日也要不間斷的搞好訓練，為此，常與家長溝通，監督、督促學生課後搞好訓練。另外，課下組織學生進行跳繩、跳遠比賽等形式督促學生進步。本學期的體育課，我還堂堂跟班，與體育老師共同組織學生測試，功夫不負有心人，在5月25日的中考體育考試中，我班報考71人，體育平均分達24.
37分，並且全部及格以上，是我校唯一體育及格率百分之百的班級。唯一遺憾的是，幾個尖子生體育得分都較低。
2，利用好零散時間，向有限的時間要效益。
利用好早、午自習，與各科老師搞好溝通，把早、午自習各科合理的分配和利用，力爭讓學生在有限的時間獲取更多的知識。
3、預防偏科現象。時刻關注學生各學科的均衡發展，保持與各學科老師密切聯絡，隨時把握偏科學生學習情況，和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難，並利用課餘時間個別輔導，以學生能更多地公升入高一級學校為目標，引導學生不斷強化薄弱學科，突破重點，幫助偏科學生建立自信，提公升興趣，促進學生全面發展。
四、加強學生的思想教育，教學生做好人。
班主任是學生在校期間的德育監管和指導者，我們一方面是教師一方面是父母，教學生做好人是第一位的，做乙個追求真善美、有社會責任心、有素質的社會成員，是每乙個班主任所倡導的。在平時的班級工作中，我能身體力行，用自己的一舉一動、一言一行，感化他們，教導他們，讓他們學會寬容、尊重他人，健康陽光、並珍惜自己的時光，努力向上。
五、強化班級紀律做到有賞有罰
九年級第二學期是乙個特殊的學期，學生和教師都存在乙個心理，認為學期一結束什麼都結束了，有的學生會滋生放縱的心理，開始不把紀律當回事，放鬆對於自己的要求，各種錯誤也會有所抬頭；還有些學生會因為中考要達到乙個較高的水平對自己學習上的要求增加，因此，只顧學習，不顧其他。在這種情況下，如果不加以引導，往往會導致一片散沙，所以班級紀律要保持並強化，原則上進步的、優秀的一定要鼓勵表揚，而做錯了則一定要懲罰，決不姑息，要讓學生懂得，為自己的行為負責。
六、強化安全意識關注每乙個細節
作為班主任，要把學生的安全放在第一位，關注學生的安全，增強他們的安全意識，為學生學習創設寬鬆的環境。對於已經進入「青春反叛期」每乙個學生，往往會做出各種意想不到的事情，因此，不可忽視學生中掩藏的不安全因素，常與學生交流談心，及時發現存在的問題，積極教育引導；同時多觀察，多調查，抓住事情的苗頭，防微杜漸，防患於未燃。並且和家長保持緊密的聯絡，共同做好安全事故的預防。
以上是我本學期在班級管理中所做的一些工作，在這一學期中，我按照學校工作計畫和安排，堅持以思想道德教育為核心，以教學為中心，開展班級管理工作，切實做到了以德育人，全面發展，努力使全體同學在初中的最後乙個學期內學有所成，學有所獲。雖然有成績，但也存在一些不足之處，我會盡我最大的努力，在以後的工作中把班級管理工作做得更好。
初三下學期班主任工作總結
歲月如梭，轉眼又一學期結束了。然而這學期，是肩負著巨大的壓力，一步乙個腳印，堅實的走過來的。辛苦然而卻快樂著，因為在我成長的道路上有領導和老師幫助和關心，是他們默默的鼓勵和指導，讓我們圓滿完成了學校交代的任務。在此就本學期工作總結如下。一 用心交流，建立和諧師生友誼 我經常聽到學生和老師抱怨，現在的...
初三下學期班主任工作總結
第三，積極會同各學科教師積極備好學生，教育學生的方法，用大家的智慧型解決問題。本學期利用課餘時間同其他任課教師經常討論班級管理問題 班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學生，積極的向各位教師學習先進的班級管理 學生教育的經驗，取得了較好的效果。特別是在新學期開始，班級 現了大量的學生上課前遲到的現...
初三下學期班主任工作總結
與此同時，積極同家長聯絡，及時了解 掌握學生情況，共同管理教育學生。尤其是在期中考試以後，借鑑了其他班級的方法，採用交流冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長聯絡，及時反映學生情況，並及時的了解 掌握學生情況，達到共同管理教育學生的目的。第四，完善班級的管理制度，繼續將競爭機制引入班級管理當中。班級實...