1．時間是一種重要性選擇。這個道理很好理解。乙個喜歡讀書的人，一定會千方百計擠出時間讀書；乙個喜歡數學的人，一定會千方百計擠出時間做題；同樣，乙個喜歡網路遊戲的人，一定會千方百計擠出時間玩網路遊戲。
所以，這個世界上基本不存在沒有時間的問題；沒有時間，更多情形下，更像是一種藉口。所以，什麼才是你心目中真正重要的事情，你能不能在長與短、大與小、痛苦與快樂等矛盾中做出正確的選擇，這些才是生活對你的真實考量。我反覆地對高三同學說，你們現在是否努力，努力的效果如何，將決定你將來的四年、甚至更長時間，會跟一些什麼人在一起學習生活；換言之，你跟什麼樣的人在一起學習生活，你也就會成為乙個什麼樣的人。
2.成功取決於八小時以外。這個道理也很好理解。
八小時以內，你在學習，別人也在學習；你在聽課，別人也在聽課； 你在做作業，別人也在做作業。雖然，這裡也有效率的不同，但不足以造成根本性的差異。根本性的差異一定發生在八小時以外。
文革浩劫，對於許多人來說，可謂荒廢了十年光陰，但對於有些人來說，則是收穫頗豐。季羨林先生被打為反動學術權威，蹲牛棚、背語錄、挨批鬥之餘，翻譯了印度著名長篇史詩《羅摩衍那》；楊絳先生也被打到了，被發配去打掃女廁所，她利用空閒時間翻譯了塞萬提斯的巨著《堂·吉訶德》。
3.一天只有21個小時，其他3小時是用來思考的。這話是台灣大學校長傅斯年先生說的。
如今，傅斯年先生已過世多年，但傅鐘卻依舊敲響，每次總是21下，它已經成為台大文化的乙個有機組成部分，甚至成了台大的精神象徵，它在不斷提醒我們：未經審視的生活是不值得過的。在我看來，思考是最高、最美的人性。
有乙個故事，一天深夜，乙個物理學家看到實驗室的燈還亮著，走進去一看，是他的學生。物理學家問：「你晚上幹什麼?
」學生回答：「老師，我在做實驗。」又問：
「白天你在幹什麼?」答：「我白天也在做實驗。
」物理學家勃然大怒：「我問你，一天到晚做實驗，你什麼時間用來思考?」這個故事告訴我們，思考大於行動，有思想指導的行動才是有價值的。
時間管理的重點不在管理時間，而在於如何分配時間。分配就是一種價值思考。
4.分清輕重緩急，是時間管理的關鍵。一般而言，人所面對的事務可以分成四類：
重要且急迫的，重要但不急迫的，不重要但急迫的的，不重要且不急迫的。後兩種事務如何處理，無需討論；但前兩種事務的處理方式要認真以待。多數人忙於處理第一種事務，收拾殘局、處理危機，甚至到了疲於奔命的程度；但恰恰是第二種事務決定了乙個人學業、事業的高度。
因為關注重要但不緊迫的事務可以讓人防患於未然，習慣做一種長遠規劃，從而把握更多的發展機會。本學期，我們將試點學生成長銀行和數學學科分層教學專案。這兩項改革似乎和高考等功利目標關係不大，但我們認為，它將極大地激發師生的潛能，讓師生釋放出更大的活力；同時，對促進學校的教育教學改革，對更好地因材施教、更好地適應新高考的要求起到巨大的推動作用。
老師們、同學們，對於每乙個人而言，時間是公平的，它體現了自然的正義。我希望當我們老了，不會有「老大徒傷悲」的喟嘆，不會有兩手空空的傷悲，因為我們至少擁有一顆朝聖的心，我們知道每一天都是我們生命中最年輕的一天，我們知道時間都去哪兒了：在追逐夢想、實現自我的路上，我們不是過客，時間才是。
衷心希望高
二、高三的同學們，管理好自己的時間，正確抉擇、合理分配、提高效率、張弛有度，在小高考、高考中再創佳績，再攀新高！
百天誓師大會發言稿
尊敬的各位領導老師，親愛的同學們 大家上午好！今天，我們在這裡隆重舉行高三高考百日誓師大會。一百天，是出征的戰鼓 一百天，是進軍的號角 一百天，是百公尺衝刺的發令槍聲 一百天，是你們充滿朝氣 胸懷理想的戰前宣言。為了收穫十年寒窗苦讀的夢想，你們將更加努力，分秒必爭，準備打一場漂亮的勝仗。我們堅信，奇...
百日誓師大會發言
二 珍惜時間 乙個善於利用時間的人，他總能找到時間，因為他懂得時間的點滴效應，他知道只要自己每天比別人少浪費一分鐘，那麼一百天他就比別人多出一百分鐘來，他就可以比別人準備得更充分一點。所以惜時如金，便能累積巨大的成功。三 鍛鍊技能 根據自身及學科的特點，對自己的薄弱學科進行持續的自我補差，尤其是對有...
87天誓師大會發言稿
在高2011級 決戰高考 87天動員大會上的發言 親愛的同學們 大家好！從今天到我們 決戰高考勢在必得 的夢想只剩下短短的87天。這87天，將是我們人生中最不平常也是我們邁向成功的最重要階段。目前，我們也全面進入了二輪複習。人常說，二輪複習的成敗決定著高考的成敗。而我們備考狀態 備考信心以及備考效率...