九年級物理上冊教學工作計畫
九年級是學生在校的最關鍵一年，在「以學生為本」，這樣乙個教學理念下，為了切實搞好各班物理科教學，力爭讓學生成績有一定的提高，特定此計畫。
一、指導思想
認真貫徹落實國家關於課程改革的方針，政策，以學校常規教研工作和教學常規的落實為主要工作，以校本教研為重點，不斷提高自身的教學業務素質；認真學習課程改革精神並落到實處，按照學校教務處指導要求，加強對新教材研究學習，加強對課堂教學、實驗教學的研究，努力提高課堂教學效益，為使更多的學生提高物理成績而不懈努力。
二、學生情況分析
九年級學生有較強的學習能力和自主能力，我所任教的兩個班因為是從九年級接手，所以對學生情況只是從幾個方面了解，大致情況如下：通過對上學期的知識情況測試來看，學生對一些簡單的概念和公式掌握較模糊，基礎不牢，導致一些簡易的題型也無法答對，說明八年級的知識還有很大的缺口。大部分同學較懶惰，物理學習沒興趣，在班內形成了一種主流不學習的氛圍。
少部分同學雖學習，但主動性不強，基礎不牢，處於學與不學的交界處。另外，一部分人，學習積極努力，但成績不突出。個別同學的獨特的學習方法值得推崇，學習較自覺。
但明顯不紮實。從開學的幾節課的反映看，學生的發展潛力仍然較大，很有希望帶出好的成績來，這幾班學習中還是有個別的尖子生有培養前途，其餘大部分學生也有較大的提公升空間，我仍然有信心把他們帶好，帶出好的成績。
三、教材分析
1、本屆學生從八年級開始使用教科版教材。在內容上，注意從物理知識內部發掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上，積極創造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現學生的全面發展。
2、教材在知識選材上，適當加強聯絡實際、適當降低難度，既考慮現代生產發展與社會生活的需要，又考慮當前大多數初中學生的學習水平的實際可能。在處理方法上，適當加強觀察實驗，力求生動活潑，既有利於掌握知識，又有利於培養能力、情感和態度，使學生在學習物理的同時，獲得素質上的提高。
3、教科書採用了苻合學生認知規律的由易到難、由簡到繁，以學習發展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系。這樣編排既苻合學生認知規律，又保持了知識的結構性。
四、教學總目標：
1、切實抓好本科教學工作，從工作基礎環節入手，從大面積的差生入手，從科學的方法入手，紮實工作，力爭使九年級兩個班的平均成績、及格率、優秀率都有顯著的提高。
2、協助班主任搞好班級工作。班級管理工作只靠乙個人是不行的，作為物理任課教師的我義不容辭，定能和各班班主任互相協作搞好班級管理工作，創造乙個舒適的班級育人環境。 對本學科的提公升有很大的益處。
作為乙個新介入的老師也正需要和學生多接觸，相互了解
3、加強對學生的過程方法培訓和思想品德教育。通過教學，使學生領會科學的研究和分析態度，學會自主學習，並掌握一定的學習方法。同時借用物理學科中涉及的一些現象或原理，對學生進行行為習慣養成教育。
五、方法措施：
1. 體現「以人為本」的育人理念，處處為學生著想，特別是為差生著想，樹立他們的信心，幫他們找準人生的座標和目標並能之奮鬥，讓物理教學不僅僅是授業和解惑，更能起到傳道的作用。
2. 重視對實驗的教學，想方設法創造條件積極開展演示和分組實驗，激發學生的學習和實驗興趣，使學生的學習更加直觀生動，更有實效；同時培養學生觀察分析和總結，使學生用科學的方法和態度對待生活，對待人生。
3. 加強對學生學習的督促，加強對各知識點的練習和鞏固，讓學生對物理概念和公式熟記於心並能快速地有效運用。
4、開展結隊幫扶，重視培優輔差工作。充分利用我們的小組，採取老師帶學生，學生帶學生的方法，著力差生學習習慣的培養，激發他們學習的欲能的潛能，保持優生良好的進取態勢，力爭成績的大面積極提高。
5、對學習進步較明顯或長期有進步的學生實行獎勵。同時也建議其餘班級採取一定的獎勵措施。
6、充分利用每一分空間加強對學生輔導，並加強各知識點的練習，通過更多的練習來取得更好的成績。
六、教學進度安排及課時分配：
七、教學評價方案
課堂表現，回答問題，積極參與度，作業完成情況，量行組內加分
實驗課堂，課堂紀律，積極參與度，動手能力，實驗完成情況，拓展延伸，量行組內加分
章節測驗，月考，期中，期末測試
八、教研專題及研究措施：
加強教科研理論的學習，提高自身的教學理論和實踐水平。
根據教研組的活動安排，做好聽、評課的準備工作。
九、個人業務學習安排：
認真學習新課程標準，引進新教育理念和新的教學模式。轉變進而改變教學思想，從而找到適合自己學生的教學模式。積極參加學校組織的各種培訓和理論學習。
教科版九年級物理教學計畫上
忠防中學九年級物理上冊教學工作計畫 胡真奇 九年級是初中學生在校的最關鍵一年，在 以學生為本 這樣乙個教學理念下，為了切實搞好各班物理科教學，力爭讓學生成績有一定的提高，特擬定此計畫。一 指導思想 認真貫徹落實黨的教育方針，堅持科學發展觀，堅持以為為本，堅持以促進全體學生的全面發展和終身發展為教學根...
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2015年上學期九年級物理教學計畫 沙壩初級中學劉小林 一 指導思想 在教學中，端正教學態度，明確教學目的，兢兢業業 踏踏實實做好本職工作。深入貫徹素質教育理論和新課程理念，積極參與教育教學改革，面向全體，因材施教，促進學生的全面發展。堅持以 本 為本，以 綱 為綱，深入鑽研教材和課程標準，認真批改...
教科版九年級物理下冊教學計畫
2015 2016學年下學期 九年級物理教學計畫 牡丹區安興鎮初級中學 一 指導思想 在教學中，端正教學態度，明確教學目的，兢兢業業 踏踏實實做好本職工作。深入貫徹素質教育理論和新課程理念，積極參與教育教學改革，面向全體，因材施教，促進學生的全面發展。積極參加教研活動，加強與其他任課教師的聯絡，取長...