石獅市第四實驗小學2014-2023年秋季德育工作計畫
一、指導思想
深入貫徹實施《中共**辦公廳印發（關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見）的通知》和《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》檔案精神，以學校工作計畫為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，本著「快樂德育健康成長」的德育理念，堅持系列活動的持續開展，學校德育工作與學生實際情況相結合，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。
二、工作目標
1. 圍繞乙個理念：快樂德育，健康成長
2. 抓好一支隊伍:加強行風師德建設，培養一支專業化德育隊伍。
3. 貫穿乙個旋律:以人為本，發展學生個性，培養學生特長。
4. 強化一項工作:以日常行為規範教育為抓手，培養學生良好的禮儀素養。
5. 開展一系列活動:習慣、文藝、體育和安全等主題活動。
6. 打造一年段特色:以年段為中心，自主創新，打造出年段的特色專案。
7. 營造乙個環境:加強校園環境建設和班級文化建設，營造和諧校園環境。
8. 樹立一批典型: 校園之星、雛鷹標兵、星級班級等。
三、具體措施
(一)重視德育隊伍建設，發揮德育的主體作用。
在學校範圍內營造「全員育人」的氛圍，樹立「人人都是德育工作者」的意識，促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去薰陶，將奉獻敬業精神落到細微處，有效促進和推動學校德育工作。
1.加強年級組建設。挑選師德修養好，素質優良的骨幹教師擔任年段長。
加強自主學習，發揮其主動性與積極性，每月召開一次年段長例會，要求各年級組依據學校工作計畫，結合學生年齡特點，開展體現年級特色的德育活動，年段長要及時協調組內工作，每月要對本年段學生的學習、常規、禮儀等情況進行小結，表揚先進，指出不足，明確下階段目標。
2.加強班主任隊伍建設。根據教育局的有關檔案精神，加強對班主任工作的管理和培訓。
加強理論學習，鼓勵班主任閱讀有關優秀理論書刊，開好班主任例會，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，從理論層次上提公升班主任，達到學習先進經驗的目的，同時促使他們科學管理班集體。要求班主任對班級晨會作好相應的安排，分解、落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規工作的檢查力度。
建立文明班級、優秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性和實效性。努力培養愛崗敬業、充滿生機的班主任隊伍。本學期將舉行班主任經驗交流會，評選優秀班主任。
3.加強輔導員隊伍建設。繼續做好輔導員的校本分層培訓工作，通過少先隊活動觀摩、組織少先隊隊儀式培訓等活動，不斷提高輔導員的業務水平和工作能力，積極配合班主任做好班級管理工作。
三、完善三個德育基地建設。
1.布置好少先隊活動室。讓少先隊活動室成為大隊部工作的場所、少先隊知識學習的場所、大隊委員商量議事的場所。
2.成立小蜜蜂廣播站。健全組織，落實具體負責的教師和學生，正常開展廣播。讓學生自己成為該活動的主角，讓學生自我教育，培養學生自我管理的能力和創新意識。
3、建立年級實踐基地。
一、二年級的**基地（**氧吧）、三年級的廣場舞基地（歡樂舞場）、四年級的軍訓基地（少年軍校）、五年級的勞動基地（快樂農場）、六年級的道德基地（仁德學堂）。這些基地作為學生活動實踐基地，分學段為學生開放，讓學生在六年的小學學習生活中，體驗多樣的快樂，培養學生的實踐能力。
四、抓好六項重點工作。
1. 培養學生良好習慣。
（1）繼續培養學生良好的行為習慣。
堅持學好、執行好《中小學生日常行為規範》。教育學生，真正敬業的人，只有把每一件小事都做好，才有機會成就大事。從使用文明用語、進校門敬隊禮、掃好地、做好操、排齊隊、不亂扔廢棄物、不亂塗畫、亂追打等小事抓起，創最美的學習環境，最優的課間秩序，培養學生良好的日常行為規範。
繼續完善學生日常行為規範評比，堅持每天一檢查，每週一小結、每學期一總結。並在此基礎上，把每週的競賽成績公示在展示板上，並在周一公升旗儀式時頒發流動紅旗。乙個月進行一次「三星班級」地評比。
學期結束時，把評比成績作為文明班評比的乙個重要指標，以競賽推動良好班集體的形成，以競賽促進良好行為規範的內化，逐步內化成為學生的自覺行為。
（2）努力培養學生良好的學習習慣。
要教育學生良好學習習慣：①學會說話；②學會傾聽；③學會讀書；④學會寫字。學會說話即要求所有老師重點在課堂教學時注重對學生說話地訓練。
學會傾聽是讓學生在別人講話時安靜地聽別人講話，學會聽懂別人的話，能理解別人話的意思。學會讀書是讓學生會讀課本上的課文外，還要學會閱讀課外的知識。本學期將開展讀書活動，主要利用中午時間進行課外閱讀，豐富學生的知識面。
教育學生誠誠實實做人，認認真真寫字。利用寫字課開展寫字教育，通過寫字比賽進行促進學生認真寫字。
2．深化校園文化建設。
（1）做好校園文化設施建設，淨化，綠化，美化校園環境，培養學生文明素質，形成良好校風。開學初，以規範教師值日，學生值勤工作為起點，構築師生、學生間和諧的人際空間。深化校園的文化建設，板報、畫廊專人負責，定期更新。
（2）更新班級文化建設。進一步完善好班級文化建設的設想，以「共性與個性」相結合的原則，規範班級布置，每個年段有乙個系列主題，每個主題裡有相應的中隊名稱，每個中隊有一定的涵義，即隊的精神。班級布置的個性版塊可以各中隊的主題為主要背景，發揮出各個中隊的主題精神。
班級要結合德育月重點工作進行每月一期板報，保質保量。本學期定於十月初進行班級文化建設大比拼，進一步提高各班文化建設的質量。
3．開展少先隊特色活動。
我們少先隊活動陣地多，活動形式多樣，倡導的「實踐——體驗」教育體現了教育內容的生活性、實踐性和社會性，即少先隊工作重在隊員的體驗，並以此為載體，結合校本課程，讓隊員選擇多樣的**、實踐方式。
（1）啟動少先隊爭章活動
結合學校開展的多樣活動，設定符合學校特色的隊章，分為基礎章和特色章，3個基礎章有閱讀章、書寫章、禮儀章（低年級）、孝道章（中年級）、感恩章（高年級），5個特色章有體育章、藝術章、手工章、勞動章、進步章。
（2）緊扣孝道感恩品牌活動
本學期活動的開展以「禮儀孝道感恩「為主要品牌活動，啟動開展好習慣養成教育的階段系列活動，貫穿整個學期，逐步培養學生的良好學習習慣。本學期還繼續開展道德講堂活動，以年段為單位進行開展。
（3）突出少年軍校特色活動
為了更好地發揮少年軍校的教育陣地作用，以當代軍人的形象影響少年兒童，本學期將進一步推動少年軍校的新發展。
4．重視心理健康教育。
充分利用各種途徑，針對部分學生不思進取、心理扭曲的現象，進行分析、誘導，排解學生的心理困擾，傳授心理健康知識，健全學生人格情操。積極開展「珍愛生命，健康成長」的主題教育活動，教育學生懂得對生命的欣賞與珍惜，獲得對生命的真正了解，學會生存和生活。組織有關教師外出學習，聘請有關專家來校開辦講座，通過班會課開展系列活動，密切關注學生心理素質的發展，挖掘學生的潛能，幫助學生形成健全的人格，培養承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質。
尤其要重視離異家庭、特困家庭學生的教育。
5．緊抓法制安全教育。
把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。 以教育防範為主，各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日護導工作，要求值日教師提高責任感，對早到校、晚離校的學生加強管理，讓學生在校園內進行安全活動。
充分利用法制教育講座、班會課、國旗下講話、專題晨會等進行法制教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，學會用法律**保護自己的合法權益。本學期請校外輔導員來校作法制教育講座，，杜絕在校學生違法犯罪事件的發生。
6．做好家長學校工作
繼續強化社會、家庭、學校「三位一體「的德育網路格局，以學校為立足點，校外為增長點，加強家校聯絡與資訊交流，完善****。組織好家長學校活動，為學生成才成長創造良好的教育氛圍。各年級將定期舉辦家長學校活動，做好指導工作，積極爭取家長、社會對學校德育工作的支援和參與。
結合學校實際，重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭以及外來外出務工家庭等家教工作的指導和特殊學生的教育和管理，讓這些孩子享受到學校大家庭的溫暖，著力打造親情校園和快樂校園。
為提高學生的綜合素質，抓好每個月的主題教育以及德育主題系列教育活動。本學期確定的教育主題如下:
學校德育工作要在不斷實踐、總結中不斷完善，求實效、求高度、求規範，即在德育內容上，把政治思想、道德規範、法制法紀和心理教育融為一體；在德育過程中，把知、情、意、行融為一體；在德育體系裡，把目標、內容、途徑、方法和管理、評價融為一體，紮實系統地開展系列教育活動。
德育工作計畫2019秋
德育工作計畫 一 指導思想 本學期，富官莊鎮何家莊子小學要深入貫徹黨的十八大 十八屆三中全會精神，以學校工作計畫為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點 更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛...
2019秋德育總結
2013 2014學年德育工作總結 德育是學校實施素質教育的重要組成部分，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向 動力和保證的作用。因此，我校始終把立德樹人作為教育的首要任務，以社會主義核心價值觀為主線，以 中國夢 為重點，依託減負提質 1 5 行動計畫和 2 2 專案，切實加強了我校學生的思想道德...
2023年秋德育工作計畫
3 提供交流平台，提高班級管理水平。加大班主任的培訓學習力度，組織好每月一次的班主任會議。指導班主任用好 班級日誌簿 有針對性地開展學習討論 經驗交流，從而使學校德育工作能真正落到實處。三 狠抓規範養成教育，培養良好的行為習慣。1 繼續組織學生深入學習 中小學生守則 和 小學生日常行為規範 以建國6...