機械運動
第一節一、長度的測量
1、長度的測量是物理學最基本的測量，也是進行科學**的基本技能。長度得了的常用工具是刻度尺
2、國際單位中，長度的住單位是 m 常用單位有千公尺（km），分公尺（dm），厘公尺（cm），公釐（mm），微公尺（um），奈米（nm）
3、長度估測：黑板的長度2.5m、課桌高0.7m、籃球直徑24cm、指甲寬度1cm、鉛筆芯的直徑1mm、乙隻新鉛筆長度1.75dm、手掌寬度 1dm、墨水瓶高度6cm
4、特殊的測量方法
a、累積法：適用測細銅線的直徑、紙的厚度
b、化曲為直法：適用於測地圖上兩點間的距離、圓柱的周長
c、滾輪法：適用測操場跑道的長度
d、輔助法：測硬幣、球、圓柱的直徑、圓錐的高等
5、刻度尺的使用規則
a、「選」：根據實際需要選擇刻度尺
b、「觀」：使用刻度尺前要觀察它的零刻度線、量程、分度值
c、「放」：用刻度尺測長度時，尺要沿著所測直線（緊貼物體切不歪斜）。不利用磨損的零刻度線
d、「看」：讀數時視線要與尺面垂直。
e、「讀」：在精確測量時，要估讀到分度值得下一位
f、「記」：測量結果由梳子和單位組成。
7、誤差
（1）定義：測量值和真實值的差異叫誤差
（2）產生原因：測量工具測量環境認為因素
（3）減小誤差的方法：多次測量球平均值用更精密的儀器
（4）誤差只能減小而不能避免，而錯誤是由於不遵守測量儀器的使用規則和主觀粗心造成的，是能夠避免的
二、時間的測量
1、單位：秒（s）
2、測量工具：古代：日晷、沙漏、滴漏、脈搏等現代：石英鐘、機械鐘、電子錶等
三、誤差
（1）定義：測量值和真實值的差異叫誤差
（2）產生原因：測量工具測量環境認為因素
（3）減小誤差的方法：多次測量球平均值用更精密的儀器
（4）誤差只能減小而不能避免，而錯誤是由於不遵守測量儀器的使用規則和主觀粗心造成的，是能夠避免的
第二節運動的描述
一、機械運動
1、定義：物理學裡把物體位置變化叫做機械運動
2、特點：機械運是宇宙中嘴普遍的現象
二、參照物
1、定義：為研究物體的運動假定不動的物體叫做參照物
2、任何物體都可做參照物，通常選擇參照物以研究問題的方便而定。如研究地面上的物體的運動，常常選地面或固定於地面上的物體為參照物，在這種情況下參照物可以不提
3、選擇不同的參照物來觀察同乙個無腿結論可能不同。同乙個物體是運動還是靜止取決於所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性
4、不能選擇所研究的物件本身作為參照物那樣研究物件總是靜止的
第三節運動的快慢
一、速度
1、 定義：描述物體的運動快慢程度，即路程與時間之比叫做速度計算公式：v=s/t
變形 ：t=s/v s=vt
速度單位：
國際單位制中m/s 運輸中單位km/h 兩單位中m/s單位大
2、勻速直線運動
定義：快慢不變、沿著直線的運動叫勻速直線運動
3、變速運動
a、定義：運動速度變化的運動叫變速運動
b、平均速度=總路程/總時間（求某段路程上的平均速度，必須找出該路程及對應時間）
常識：人步行速度1.1m/s，自行車速度5m/s，大型噴氣客機速度900km/h，客運火車速度140km/h,高速小汽車速度108km/h 光速和無線電波3x108m/s
第二章聲現象
一、聲音的產生與傳播
1、一切發聲的物體都在振動。用手按住發音的音叉，發音也停止，該現象說明振動停止發聲也停止。振動的物體叫生源。
練習：人說話，唱歌靠聲帶的振動發聲，婉轉的鳥鳴靠鳴膜的振動發聲，清脆的蟋蟀叫聲考翅膀摩擦的振動發聲，起振動頻率一定在20-20000次/秒之間.
黃河大合唱歌詞中的「風在吼、馬在叫、黃河在咆哮」,這裡的「吼」、「叫」、「咆哮」的生源分別是空氣、馬、黃河水。
敲打桌子，聽到聲音，卻看不見桌子的振動，你能想出什麼辦法來證明桌子的振動？可在桌子上撒一些碎紙屑，這些紙屑在敲打桌子時會跳動。
2、聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。在空氣中，聲音以看不見的的聲波來傳播，聲波達到人耳，引起鼓膜振動，人就聽到聲音。
練習： p14圖1.1-4所示的實驗可得結論，真空不能傳聲，月球上沒有空氣，所以登上月球的太空人們即使相距很近也要靠無線**交談，因為無線電波在真空中也能傳播，無線電波的傳播速度是3x108m/s。
「風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳」說明：氣體、液體、固體都能發聲。空氣能傳播聲音。
3、聲音在介質中的傳播速度簡稱聲速。一般情況下，v固》v液》v氣聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s,合1224km/h，在真空中的傳播速度為0m/s。
練習：有一段鋼管裡有水，長為l在一端敲一下，在另一端聽到3次聲音。傳播時間從短刀長以此為：l/5200m/s、l/1497m/s、l/340m/s
運動會上進行百公尺賽跑時，終點裁判員應看到槍發煙時計時。若聽到槍聲再計時，則記錄時間比實際跑的時間要晚，0.29s（當時空氣15℃）
下列實驗和例項，能說明聲音的產生或傳播條件是（、、）在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓時可觀察到碎泡沫不停的跳動；放在真空罩裡的手機，當有來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快一些一次慢一些，比較兩次不同；鑼發生的時，用手按住鑼，鑼聲停止。
4、回聲是由於聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。如果回聲到達人耳比原聲晚0.1s以上，人耳就能把回聲和原聲區分開來，此時障礙物到聽者的距離至少為17m。
在屋子裡談話比在曠野裡聽起來響亮，原因是屋子空間比較小造成回聲到達人耳比原聲晚不足0.1s最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強。
利用：利用回聲可以測定海底深度，冰山距離、對方潛水艇的遠近測量中要先知道聲音在海水中的傳播速度，測量方法是：測出聲音到受到反射回來的聲音頻號的時間t，查處聲音在介質中的傳播速度v，則發聲點距物體s=vt/2.
5、我們怎樣聽到聲音
1）、聲音在耳朵裡的傳播途徑：外界傳來的聲音引起鼓膜振動，這種振動經聽小骨及其他組織傳給聽覺神經，聽覺神經把訊號傳給大腦，人就聽到了聲音。
2）、耳聾：分為神經性耳聾和傳導障礙性耳聾。
3）、骨傳聲：聲音的傳導不僅僅可以用耳朵，還可以經頭骨，頜骨傳到聽爵士神經，引起聽覺。這種聲音的傳導方式叫做骨傳導。一些失去聽力的人可以用這種方法聽到聲音。
4）、雙耳效應：人有兩隻耳朵，而不是乙隻。聲源到兩耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩隻耳朵的時刻、強度及其他特徵也就不同，這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎，這就是雙耳效應
第二節聲音的特性
1、音調：人感覺到的聲音的高低。用硬紙片在梳子齒上快划和慢划時可以發現：
劃的快音調高，用同樣大的力波動粗細不同的橡膠皮筋時可以發現：橡皮筋振動快發聲音調高。綜合兩個實驗得到的共同結論是：
音調跟發聲體的振動頻率有關係，頻率越高音調越高；頻率越低音調越低。物體在1s內振動的次數叫頻率，物體振動越快，頻率越高。頻率單位：
次/s，又記做hz
練習：解釋蜜蜂飛行能平聽覺發現，為什麼蝴蝶飛行聽不見？蜜蜂翅膀振動發聲頻率在人耳聽覺範圍內，蝴蝶振動頻率不在聽覺範圍內。
2、響度：人耳感受到聲音的大小。響度跟發聲體的振幅和距發聲距離的遠近有關。
物體在振動時偏離原來的位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。增大響度的主要方法是：
減小聲音的發散。
練習：男低音歌手放聲歌唱，女高音為他輕聲伴唱：音音調低響女高音音調高響度小，男低音音調低響度大。
敲鼓時，灑在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響跳的越高：將發聲的音叉接觸水面，能濺起水花，切音叉聲音越響濺起的水花越大；揚聲器發生時紙盆會振動，且聲音響振動越大。根據上述現象可歸納出：
（1）聲音是由物體振動產生的（2）聲音的大小跟發聲體的振幅有關。
3、音色：由物體本身決定。人們根據音色能辨別樂器或區分人。
4、區分樂音三要素：聞聲知人------根據不同人的音色來判斷；高聲大叫-----指響度；高音歌唱家------指音調
第三節聲的利用
1、聲與資訊
可以利用聲來傳播資訊
（**、火山噴發、核**產生次聲波；蝙蝠、雷達、b超是超聲波）
2、聲與能量
聲音可以傳遞能量
（超聲波清洗物體、超聲波碎石**結石）
第四節雜訊的危害和控制
1、當代社會的四大汙染：雜訊汙染、水汙染、大氣汙染、固體廢棄物汙染。
2、物理學角度看，雜訊是指發聲體做無規則的雜亂無章的振動發出的聲音；環境保護角度的雜訊是指妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人民要聽的聲音起干擾作用的聲音。
3、人民用分貝（db）來劃分聲音等級；聽覺下限0db；為保護聽力應控制雜訊不超過90db；為保證工作學習，應控制雜訊不超過70db；為保證休息和睡眠應控制雜訊不超過50db。
4、減弱雜訊的方法：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。
第三章物態變化
第一節溫度
1、定義：溫度表示物體的冷熱程度。
2、單位：
國際單位制中採用熱力學溫度。
常用單位是攝氏度（℃）規定：在乙個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為0℃，廢水的溫度唄100℃，它們之間分成100等份，每一等份叫1℃，某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負3攝氏度
換算關係t=t+273k
3、測量-----溫度計（常用液體溫度計）
溫度計構造：下有玻璃泡，裡盛水銀、煤油、酒精等液體；內有粗細均勻的細玻璃管，在外面的玻璃管上均勻的刻有刻度。
溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮進行工作。
分類及比較：
常用溫度計的使用方法：
使用前：觀察它的量程，判斷是否合適待測物體的溫度；並認清溫度計的分度值，以便準確讀數。使用時：
溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍等一會兒，帶溫度計的示數穩定後再讀數；讀書時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液住的上表面相平。
初中物理知識點大總結
特殊測量方法 103千克 質量測量工具 實驗室常用天平測質量。常用的天平有托盤天平 把物體放在左盤裡，用鑷子向右盤加減砝 這時物體 不要把潮濕的物體和化學藥品直接放在托盤上。密度 某種物質單位體積的質量叫做這種物質的密度。用 表示密度，m表 示質量，v表示體積，密度單位是千克 公尺3，還有 克 厘公...
初中物理總複習知識點總結
第一章聲現象 知識梳理 1.一切發聲的物體都在振動 或聲音是由物體的振動產生的 振動停止發聲也停止。2.聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。3.聲音在介質中的傳播速度簡稱聲速。一般情況下，v固 v液 v氣，聲音在15 空氣中的傳播速度是340 m s，合1224 km h，在真空中的傳播速度為0 m ...
初中物理總複習知識點總結
初中物理總複習知識點總結 八年級部分 第一章聲現象 知識梳理 1.一切發聲的物體都在振動，振動停止發聲也停止。2.聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。3.聲音在介質中的傳播速度簡稱聲速。一般情況下，v固 v液 v氣，聲音在15 空氣中的傳播速度是340 m s，合1224 km h，在真空中的傳播速度...