1、活動背景及目的
新學期伊始，學校舉辦活動較多，學生積極高，狀態較好，學習部希望開展此項活動來豐富學生的校園生活，鍛鍊同學們的心理素質，拓展同學們的課外知識，提高知識修養和素質修養，同時培養同學們的思辨能力。
二、活動主題
知識薈萃，頭腦風暴
三、主辦組織
河南財經政法大學國際教育學院學習部
四、活動針對的參與物件
大一新生大二學生
五、活動時間與地點
初賽初步定為11月4日，複賽、決賽時間、地點待定
六、活動開展形式
1.前期工作：
第一，宣傳工作，可有以下途徑。
（1）通知各班班長及團支書，號召同學們積極參與，同時明確告知試題範圍，參加方式和參賽規則。（給班長和團支書發放書面形式關於比賽的各項內容和安排)
（2）製作內容豐富吸引眼球的展板，以此來加大宣傳力度。
第二，評委組成和觀眾組成。
（1）評委組成：學習部部長副部長學生會、團委其他部門的部長
（2）觀眾組成：積極號召對於課外知識感興趣的同學前來觀賽
2.人員配置：
學習部成員負責全場及比賽的整個流程事宜。
具體安排如下：選擇兩人作為搭檔主持人其餘人員分別負責多** ，參賽人員的相關事宜安排以及維持現場的秩序。
3.參賽方式：
一般情況下，同學們到各班學習委員處報名，最後將名單彙總到學習部，如果在一切報名工作結束後，還有同學想要報名參與，在不影響所有安排好的流程和參賽人員未達到預定人數的情況下，允許報名參與。（此做法是因為不願違背開展活動的初衷，希望有意願的同學都有機會參與到活動中來。）
七、競賽內容
考慮到同學們各有所好且由於活動目的是拓展課外知識，於是設定的題目涵蓋的知識面較廣。
試題科目：體育 ，自然，歷史，地理，影視，傳統文化 ，人物，動漫，歌曲
題目型別： 選擇題 、搶答題等。
1.比賽流程
分為初賽，複賽，決賽 。
初賽：針對知識的考察，試題內容分多個模組，以搶答題形式分組搶答。五人為一小組，每組10—15題，請各個評委讀題，積分制，答題多者積分高，以積分高低淘汰選手。
複賽： 為了考察選手反應能力及激發知識的趣味性，此關設定兩輪。第一輪採用遊戲形式「你比劃我猜」，兩人同時計分。
第二輪計時賽，題目為世界之最，每人一分半，答題多者積分高。算兩輪總分淘汰選手。
決賽：考察小組內部配合程度，初步分為四組，每組五人，以組為單位搶答，組組晉級，最後剩兩組十人進行個人賽。
個人賽為計題賽形式，題目難度會適量加大，每人十題，答題多者積分多，若有相同計分，會進行加時賽，再來一輪比拼決出一二三等獎。
八、獎勵制度
比賽最終評選出冠亞季軍隊，給予榮譽證書和獎盃。（具體獎勵要參照外聯部拉來的贊助和活動經費) 並且給予得名次的人員一定的綜評分獎勵。
九、活動負責人
國際教育學院學習部全體成員
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