廣工大學校宣傳片製作策劃方案

策劃主題：新的高度更大的平台

策劃人：高凱

一、前言及背景：

2023年廣東工業大學全部專業納入本省本科一批次招生。作為一所工科為主、多學科協調發展的省重點本科高校，在新的起點上會擁有新鮮的活力同時需要有新的自我定位和發展方向方向。重新整合自己的優勢和資源，展現給學生和社會乙個新的形象。

因此，在2023年高考招生全面啟動的情況下，學校需要乙個具有傳播力和影響力，能夠引起學生和社會關注的學校宣傳片。

二、宣傳受眾和目的：

宣傳受眾：主要是針對2023年高考一本線以上報考學生、附帶社會和高中學生

目的：使得高考學生充分了解學校公升為一本的情況，也使得社會上、高中學生及家長對廣工一本的定位認知，提公升學校的知名度。

三、製作方式：

製作乙個八分鐘時長的《廣東工業大學宣傳片》，通過校園建築的航拍、

學校**的展示、學校活動及校園生活的拍攝、動畫效果的渲染、人物的採訪

文字資料的放映等多種方式合成與視屏之中。同時加上合理的解說詞和旁白、

適當的音效從而展現出乙個歷史和現代並存、積極發展、前景美好的校園。

四、創作思路及創意說明：

創作思路：本宣傳片的目的在於確立學生和社會對於提公升為一本院校的定位認識，提高學校的社會知名度。因此，創作需要緊扣「2023年廣東工業大學全面一本招生」的關鍵點，強化「新的高度、新的高度更大的平台」的主題宣傳，需要做到：

a、第一部分，確立一本院校的認知，展現學校的發展歷史。

b、第二部分，介紹學校的情況和特色，強化對學校的認知和嚮往。

c、通過人物的採訪，凸顯出廣東工業大學「夢想展翅的地方」。

創意說明：

a、開頭以定格的方式展現出「2023年5月26日」，提醒觀眾注意，引起「昇本」的事件。

b、用在校門口快速經過的車、快速走過的學校長廊等把事件轉回到建校初期，開始講述學校歷史。

c、學校歷史講述過程中，越後越快，最後加入航拍、快速剪接和切換的手法，展現給觀眾乙個努力發展的直到現在乙個更高高度的廣東工業大學

d、在介紹校園的部分用現場拍攝、**展示的手法，並採用整體慢節奏切換，展現出乙個環境優雅、人文氣息濃厚的學校。讓觀眾感覺到乙個富有朝氣的校園文化，與「一本」院校一起成為觀眾印象的突出的。

e、人物採訪部分包括學生、老師、知名校友等，凸顯出學校是「夢想展翅的地方」和令人嚮往的地方，達到宣傳的目的。

五、具體方案：

1、學校介紹部分：

歷史的厚重：**展示學校發展歷程、大學城的新建等。

學校環境：突出龍洞、大學城生態環境（森林公園、人工湖），標誌性的圖書館

學風及校園活動：早起讀書、課堂講座、樹蔭閱讀、黑板上的字、圖書館等學風情況，及校園機構社團活動、學校運動會、校園特色活動等校園活動。

科學創造：高速執行的計算機、高科技產品的組裝、學生動手的實驗、導師的演示講座、獲得的講評、受到的接見等。

夢想展翅的地方：社團活動的場面、公升國旗的場面、外面參觀實習的場面、藝術生表演的場面、籃球運動的場面、步入職場的場面，學生、老師、校友的採訪說出自己的收穫等。

2、藝術手法：

a、實景拍攝、**切換、航拍、電腦動畫特技、人物採訪等方式

立體的展現出學校的巨集大和人文的並存。（附：實景拍攝主要是學校內學習和生活的部分；**切換主要展示學校的歷史和一些標誌性的人或物；航拍主要用在大學城內整齊的樓房、圖書館展現巨集大和現代氣息及龍洞校區內依山傍水的自然環境突出人文；人物採訪面向全部與廣工有關的人物。

）b、全**通過引人入勝的視聽效果來吸引觀眾，強化背景**在渲染氣氛、引發情感的重要性，加入合適的影像讓視聽融合打動觀眾。避免平鋪直敘的大篇幅語音介紹一般情況，行文解說錯落有致配合文字簡單明瞭。

c、畫面節奏感和衝擊力強，**需要激情和溫情並存。做到整體的節奏清晰明快，富有上公升和自豪感。

3、影片框架：

4、指令碼策劃：

廣東工業大學宣傳片指令碼方案