09數本7班廖巧珍職業規劃

3) 由於金融風暴的衝擊,研究生累計過多,這又造成了我們的就業壓力.

【職業分析】

由於金融風暴的衝擊,各行各業的指標都提前完成,於是很多學校對師範專業生的需求急劇下降,尤其對於數學師範專業的大學生,造成了我們的就業壓力.211工程畢業的師範大學生對我們普通學院的大學生的也有很大衝擊.

【目標分解與目標組合】

（1）目標分解：目標可分解成兩個大的目標——乙個是順利畢業，乙個是成為一名成績優秀的大學生.

（2）目標組合：努力學習,鍛鍊綜合能力,以優秀的成績畢業.然後回到自己的家鄉尋找工作.

【具體實施方案】

學習永遠是第一位的

作為學生，學習好是做所有事的本錢，作為大學生，有了更多的時間和精力參加更多的活動，生活固然豐富多彩，但更應該重視學習，處理好學習與工作，學習與活動的關係。學習目標的實現要使自己在知識和能力上都有進步。

知識：專業科學好，擴充課外知識。

能力：培養良好的意識，能熟練地利用數學知識分析解決實際問題。

保持積極向上的做事態度與生活狀態

高爾基說，能掌控自己的人萬歲。只有每天都精神抖擻才能做事格外有動力。

掌控時間，做好計畫

課上：認真聽講，做好筆記，積極思考。

課下：多去圖書館，參加實踐活動，各項校園比賽，高質高效地完成事務服務中心的工作。

[實施方案]

學習：1.英語：針對大二期間涉及英語四級考試，因此針對實際情況對英語學習採取相應措施。努力在平時！堅持不懈！！！

聽每天堅持聽常速英文聽力半小時，並找相關的專業四級聽力試題進行突破。

說把握好鍛鍊口語的每乙個機會，多出聲朗讀，重複記憶。

讀選取多種素材進行閱讀，每個月至少讀一本英文名著，並寫讀書筆記。

2.多往圖書館跑,擴充套件閱讀,增長自己的見識.

鍛鍊:1. 大一做一年的院乾,鍛鍊自己.然後轉做班委,在鍛鍊自己之時,也可以測試自己之前做幹部所得到的東西.

2. 多參加綜合技能大賽,提高自己從事技能.從中可以鍛鍊自己的膽識口才等技能.

【規劃得以實施的關鍵】

面對壓力，學會適當減壓，保持良好的情緒，不要隨意低落或興奮。

適時給自己鼓勵，一步步按計畫來。

克服惰性，長作計畫與總結，使切合實際。

形勢多變，自己要看清形勢，及時調整計畫。

【結語】

大學是人生的關鍵階段。在這個階段裡，我要認真地把握生活中的每乙個「第一次」，讓它們成為我未來人生道路的基石，我要在這個時期內，不斷的完善自我，提公升自我。在生活中，夢想和現實往往就是一線之差，而行動就是彌補這一差距紐帶。

我把汪國真的《熱愛生命》作為自己的座右銘，時刻激勵自己，現在以此為作為我的職業設計的結語。

「我不去想是否成功，既然選擇了前方，就只顧風雨兼程。

「我不去想身後會不會襲來寒風，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。

「我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情，裝點生活的風景」.

09數本7班廖巧珍

2010-5-14廖巧珍