時間：2023年8月24日上午
地點：支部書記辦公室
參加人員：邸永富、石俊清、代國瑞、沈玉波
參加礦領導：蔡萬傑
主持人：王水華
議題：黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會
會議內容：
王水華：
今年三月份以來，安裝隊黨支部按照礦黨的群眾路線教育實踐活動辦公室的總體安排，紮實深入地開展了黨的群眾路線教育實踐活動。重點開展了學習教育、徵求意見、談心談話、邊查邊改、撰寫對照檢查材料工作。第一環節結束後，我們立即轉入第二環節，重點開展了第一環節的「回頭看」、開展了談心談話活動。
在此基礎上撰寫了班子及班子成員對照檢查材料，並進行了把關、審查、修改工作。8月20日黨支部正式向礦請示，同意今天召開這次班子民主生活會。
為了開好這次會議，礦黨委委員、安全礦長蔡萬傑同志光臨這次會議，並給予指導，大家歡迎。
今天時間充足，希望各位暢所欲言，把工作上的問題、「四風」方面的問題談清、講透，不要受拘束。
我首先代表安裝隊班子發言：
一、班子「四風」方面存在的主要問題
（一）、形式主義方面
1、學風不正，有時學用脫節。對政治理論學習重視不夠，只是滿足於應付檢查、考試，沒有在實用性下功夫。
2、小班驗收流於形式，存在不認真填寫、不認真驗收等問題。
3、安全教育缺乏針對性、時效性，存在著學習內容針對性不強、以抄代講、現場考問不認真問題。
（二）、官僚主義方面
1、民主意識不強、決策武斷。決策憑經驗、缺乏科學性，不注重聽取和採納下屬的意見和建議。
2、對員工生活關心不夠，解決不徹底。有的班子成員與下屬談心少、家訪少，對員工群眾所思所想所盼了解不細緻、不深入，員工群眾還有不滿意的地方。
3、工作部署多、檢查少、批評多、處罰少，為段隊解決問題還有不到位的問題。
（三）、享樂主義和奢靡之風方面
1、工作標準不高、創新意識不強、滿足於一般化。
2、帶班質量不高，也存在個別入井走馬觀花的現象，尤其是在不帶班的時候入井急三火四著急公升井。
3、艱苦奮鬥的精神有所弱化，勤儉節約的意識不夠強，在接待有關部門時也存在講排場比闊氣現象。
（四）其它方面
1、安全工作抓的不嚴、不狠，三違現象還時有發生。在接續緊張時，存在著安全思想不扎根、搶進度、拼裝置、不兌規作業問題。
2、管理粗放、要求不嚴，仍然存在著工作不叫真、老好人，仍然存在損失浪費現象。
二、產生問題的原因分析
1、理論學習不夠深入，學用結合不夠到位。
2、宗旨意識有所淡化，工作作風有待改進。
3、艱苦奮鬥、勤儉節約的優良傳統有些淡忘。
4、安全思想不夠扎根。
三、努力方向和整改措施
（一）、加強政治業務學習，不斷提高班子的整體能力和水平。
1、堅持用理論武裝頭腦。
2、堅持按照缺什麼補什麼、幹什麼學什麼的原則開展好業務知識的學習。
（二）、牢記宗旨，全心全意為員工群眾服務。突出改進作風，解決民主意識不強、深入員工不夠等問題，落實落靠「五必談」、「五必訪」、開展好「百名幹部進千家」活動。
（三）、突出重點、求真務實抓安全。
（四）、發揚優良傳統，努力做到勤政廉潔。
我代表班子的對照檢查結束，請各位對班子存在問題發表意見、提出問題。
邸永富：
我們這個班子總體來說是比較好的，但也存在中午早退和晚來的個別現象，希望今後中午都晚點走、下午早點來，這樣井下有什麼問題上來**，立即答覆、立即處理。
石俊清：
現在是整個煤炭行業不景氣，龍煤、雞西分局以及我們杏花礦經營形勢不好，真得樹立過緊日子思想，我們在這方面抓的還不到位，仍然存在回撤缺件少件、封車螺絲**不好問題，今後真得抓好。
代國瑞：
咱這個班子存在著抓安全要求多、落實差、檢查多、處罰差的問題，核心問題就是不想得罪人、老好人，這方面我身上也有，今後工作真得叫真。
沈玉波：
咱們這些人普遍年齡偏大、上進意識不強、進取精神差，表現主要是對下屬要求不嚴，工作滿足於現狀、不思進取，咱們既然幹這項工作就得幹好。
王水華：
對於班子存在的問題，大家提的都很實在，問題確實存在，今後必須改正。
下面我談一下個人在「四風」方面存在問題及今後措施。
一、「四風」方面存在的突出問題
（一）、形式主義方面
1、學習不夠端正，有時學用脫節。政治學習只滿足於規定動作，滿足於寫標題、作筆記、業務學習只是應付考試，對專業知識學習的少。
2、安全教育缺乏針對性、時效性，比如三月中旬礦安排封幫封頂，安全教育沒有針對工作內容的變化而變化。
3、下井有時走馬觀花，有時存在湊數傾向。
（二）、官僚主義方面
1、思想保守，對下屬意見重視不夠，對下檢查多、要求多、批評多，有時不能設身處地為下屬著想。
2、深入員工、深入群眾還有不到位的地方。「五必談」、「五必訪」做的還不夠，對員工困難狀況、思想動態掌握的不夠清、不夠細。
（三）、享樂主義方面
1、工作標準不高，感到自己年齡偏大，缺乏闖勁，工作缺乏創新。
2、該自己親自做的事，有時不能親力親為。比如對下屬五級培訓檢查，有時不是親自檢查，而是委託安全辦秘書代勞，自己當起了甩手掌櫃。
（四）、奢靡之風方面
存在著個人出資，請朋友、同學吃飯，講排場、多點菜，浪費現象。
二、產生問題的原因分析
1、放鬆了理論學習。
2、宗旨意識有所淡化。
3、艱苦奮鬥的作風淡忘。
三、努力方向及整改措施
1、加強學習，不斷提高自己的工作能力和水平
2、樹立宗旨意識，時刻把群眾的利益放在心上。
3、增強責任意識，全力幹好本職工作。
4、遵守黨紀國法，努力做到勤政廉潔。
以上是我的對照檢查材料，請各位給我提意見。
邸永富：
1、抓勞動紀律有時松，部分職幹有晚來早退現象。
2、安全教育針對性差，只滿足於應付考試，應加強規程學習。
石俊清：
員工行為養成抓的不到位，地面衛生存在死角，員工隨地吐痰、亂丟菸頭現象存在。
代國瑞：
存在好人主義現象，工作有時不夠叫真，尤其是對班組長素質手冊的學習手軟，沒有嚴管嚴罰，造成班組長考試效果不好。
沈玉波：
安全教育存在形式主義、應付檢查現象。
王水華：
同志們對我提的意見比較實在、中懇，在我身上都存在，今後一定努力改正。
下面請黨支部副書記、隊長邸永富發言。
邸永富：
一、「四風」方面存在的問題
（一）、形式主義方面
1、對理論學習重視不夠，客觀上強調工作忙，沒有在主觀上找原因。
2、在作風方面，由於自己腰間盤突出，入井次數比其他班子成員都少，現場監督檢查有不到位的地方。
3、安全教育方面，由於自己安全知識方面學的少，深入各段講大課也少，對員工考問重視也不夠。
（二）、官僚主義方面
1、對下徵求意見少、工作主觀，有時獨斷專行。
2、走訪、家訪員工次數少，但只要有員工找我，我都會全力解決。
（三）、享樂主義方面
1、自己年齡偏大，工作缺乏創新、安於現狀，該自己親自去做的事，有的沒有親歷親為。
2、自己在八小時之外也存在打個小麻將、玩個小撲克之類的表現，深究這也是享樂主義。
（四）、奢靡之風方面
有時請朋友吃飯，講排場、愛面子，菜點的多了也不打包，雖然是自己花錢消費，也不應該鋪張浪費。
二、產生問題的主要原因
1、忽視了政治理論學習，專業知識水平提公升不明顯。
2、改正世界觀不夠主動，黨性修養有所放鬆。
3、勤儉節約的傳統有些淡忘。
三、努力方向及整改措施
1、進一步加強政治理論學習，擠時間爭主動，努力提公升自己的理論水平。
2、改作風，嚴格執行**「八項」規定，以及雞西分公司「十條禁令」。
3、保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。
4、努力創新、自強不息，增強工作時效性。
王水華：
請大家給邸永富同志提出批評意見。
我認為邸永富不但對自身的學習不夠重視，對下屬段隊長、班組長的學習也重視不夠、支援不夠。
石俊清：
老邸做事比較主觀，不重視下屬的意見和建議，有壓任務、搶工期的行為。
代國瑞：
老邸對安全工作重視不夠，在工期緊張的時候，存在安全檔設不全的時候，提前進入。
沈玉波：
對工程驗收不夠重視、不叫真，採區不給設大肚子道，不得不翻平車子，增加工人勞動強度。
邸永富：
同志們對我的批評，基本都存在，我虛心接受，在今後工作中努力改正。
王水華：
下面請支部委員、生產副隊長石俊清發言。
石俊清：
一、「四風」方面存在的主要問題
（一）、形式主義方面
1、理論學習不認真、不重視，態度不夠端正，缺乏主動性。
2、對專業知識的學習，主要是應付考試，主動性差。
3、入井也有湊數現象，也有晚入井、早公升井的時候。
（二）、官僚主義方面
1、聯絡員工少、主觀意識強，安排部署工作不徵求下屬意見和建議。
2、對員工關懷、關心少，很少與員工談心，對員工思想狀況了解少、掌握少。
3、有時重生產、忽視安全，安排工作時對安全強調少，對抓生產必須抓安全理解有偏差。
（三）享樂主義方面
1、自己今年52歲了，在這個班子中年齡最大，加上身體不好，工作中不求有功、但求無過，創新意識不強，有時存在遙控指揮現象。
2、八小時之外也有打個小撲克行為。
（四）、奢靡之風方面
在奢靡之風方面本人沒有問題。
二、產生問題的根源
主要是世界觀、人生觀、價值觀上存在差距，放鬆學習，放鬆理論修養的提公升，再就是宗旨意識不強，對員工關心不夠，作風也不如從前了。
三、今後努力方向
1、加強政治理論學習，不斷提高自己的思想政治素質。
2、樹立安全第一思想，嚴把安全質量關。
3、增強責任意識，盡職盡責幹好本職工作。
4、遵章守紀、廉潔自律，發揮黨員先鋒模範作用。
王水華：
請大家給石俊清同志提出批評意見。
邸永富：
石俊清是我們的老大哥，各方面做的都不錯，就是有時中午早走，下午丙班開生產會時才來，希望今後在遵守勞動紀律方面帶個好頭。
代國瑞：
石俊清在安排生產會時，對安全工作強調的少，今後要改正。
沈玉波:
對零點班子工作安排有時沒有針對性，主要是對丙班工作量完成情況掌握不清。
石俊清：
大家提的意見我都接受，今後改正。
王水華：
請支部委員、安全副隊長代國瑞發言。
代國瑞：
一、「四風」方面存在的問題
（一）、形式主義方面
1、學習態度不夠端正，存在應付了事心理，主要表現在學習的自覺性不高，學習系統性不強。
2、值班帶班質量不高，下井存在湊數現象，當安全與生產發生衝突時，只考慮怎麼安全，沒有設身處地為生產著想。
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