河北工業大學計算機軟體技術基礎（vc）2023年課程設計報告
學院資訊工程學院班級姓名學號成績____
一、題目：
大學生個人消費管理系統（18）
二、設計思路
1、總體設計
1） 分析程式的功能：
該程式主要是對大學生消費資訊進行管理與統計，主要實現對大學生每月的各項花費進行管理，包括消費記錄的錄入、修改、查詢、刪除、排序、統計和瀏覽的功能。
2） 系統總體結構：
系統分為8個部分，分別為主選單，錄入消費記錄程式，修改消費記錄程式，查詢消費記錄程式，刪除消費記錄程式，排序消費記錄程式，統計消費記錄程式，瀏覽消費記錄程式。
通過主選單中的提示來選擇服務專案，並通過輸入的數字轉到使用者想要執行的系統，呼叫該系統所使用的函式，實現對消費資訊的管理。在錄入資訊時，通過介面的提示按照月份，吃飯消費，**消費，買書消費，旅遊消費，其他消費，勤工收入來輸入資料，系統通過錄入程式對所輸入的資訊進行儲存。資訊錄入完畢後，在選擇其他選項就可以對資料進行加工與處理。
2、各功能模組的設計：
1）主選單模組
該模組是整個系統的主介面，使用者通過主介面對系統中的程式進行選擇，該介面主要運用do…while函式實現主介面的輸出，另外使用switch語句實現對各個程式的選擇，呼叫各個程式所使用的函式，通過對輸入數字的判斷來呼叫各個次函式和所要程式的介面。
**參見主函式
2）錄入資訊模組
該模組是對大學生資訊的錄入，使用者通過介面提示依次輸入相關資訊實現對資訊的儲存，該模組主要使用結構陣列儲存大學生消費記錄，並使用for語句實現對大量資訊的逐次錄入與儲存。
**參見錄入函式
3）瀏覽資訊模組
該模組實現對儲存的資訊的瀏覽，主要使用for語句實現對資訊的輸出。
**參見瀏覽函式
4）排序資訊模組
該模組實現對已有資料的排序，該部分主要使用冒泡法排序，對每個月的支出總和進行排序，最後再呼叫瀏覽函式實現對排完序的資料的輸出。
**參見排序函式
5）查詢資訊模組
該模組實現對已存資料的查詢功能，通過使用for語句實現對所需資訊的查詢，再通過if函式判斷是否存在所需要的資訊，並將查到的資訊按照順序列印出來。
**參見查詢函式
6）修改資訊模組
該模組主要使用for語句和if函式判斷是否存在所改月份的資訊，並通過if函式進行對函式的修改於覆蓋，當所找月份資訊不存在時，該模組也會提醒使用者資訊不存在。
**參見修改函式
7）刪除資訊模組
該模組實現的是對已儲存資訊的刪除，使用for語句和if函式判斷是否存在，並通過if函式和while語句實現對資訊的刪除與覆蓋。
**參見刪除函式
8）統計資訊模組
該模組實現的是對已存資訊的各項消費統計，使用for語句和累加功能實現對每項消費的累加，累加結束後通過cout輸出最後統計結果。
**參見統計函式
3、設計中的主要困難及解決方案
設計中要對資訊進行儲存，這需要構造大學生消費的結構，採用結構體型別定義大學生消費的結構，結構陣列的使用是解決該問題的關鍵，掌握結構體的使用方法與執行原理是解決該問題的必要條件，因此就對書本上的結構體進行了研究，最終掌握並成功使用該語句，實現資料的儲存。此外函式的呼叫是整個系統的主要部分，一開始並不知道如何呼叫函式，在參考任務書和其他資料後，使用switch語句實現在住函式中對所輸入資訊的要求呼叫各個函式。
4、你所設計的程式最終完成的功能
1） 說明你編制的程式能完成的功能
能夠實現對大學生消費資訊的儲存並在此基礎上實現對資訊的修改，查詢，刪除，排序，統計，瀏覽，實現對大學生消費資訊的管理
2） 準備的測試資料及執行結果
以下是某同學一年的消費資訊（按照月份、吃飯消費、**消費、買書消費、旅遊消費、其它消費、勤工儉學收入順序）
1 322 135 256 272 124 215
2 124 245 135 354 242 468
3 241 265 142 136 245 226
4 144 245 134 129 250 163
5 241 132 241 124 247 261
6 281 241 169 246 341 321
7 152 135 241 213 135 340
8 164 342 158 168 297 346
9 214 134 245 163 246 279
10 216 132 246 234 124 223
11 145 252 113 249 163 249
12 249 113 246 135 144 246
程式的主介面如下：
選擇錄入12個月資訊，錄入後介面如下
選擇瀏覽消費資訊，介面如下
選擇統計消費資訊，介面如下
選擇排序消費資訊，介面如下
選擇查詢消費資訊並查詢4月份資訊，介面如下
選擇修改消費資訊並選擇7月份資訊，介面如下
選擇刪除消費資訊並選擇9月份，介面如下
三、程式清單
1） 主函式
2） 錄入函式
3）瀏覽函式
4）排序函式
5）查詢函式
6）修改函式
7)刪除函式
大學生個人管理系統
專案名稱大學生個人資料管理系統 專業班級 09計科 1 班 學生姓名李雲彩 學號 0941 指導教師趙楠楠 目錄第一章系統概述 1 1.1 系統開發背景和意義 1 第二章系統需求分析 1 2.1 使用者需求 1 2.2 系統需要實現的功能和操作如下 2 2.3 功能需求分析 3 第三章系統總體設計 ...
大學生個人總結
時光飛逝，轉眼間又到一學期的最後階段了。如今已是我進入大學的第二年，兩年來，在各位老師和同學們的關心 幫助下，通過自身不斷的努力，各方面均取得了一定的進步。回顧一下過去，總結一下這個學期的各方面情況，現歸納以下幾個要點 一 學習上，比起大一有了些許退步。經過大一一年的適應，這個學期基本上都已習慣了日...
大學生個人總結
第三年 大三 大三這一年給我留下太多值得好好總結的回憶，回顧大三一年的生活，在思想上，學習上，人際交往上有了明顯的提高，有了自己的想法。從開始單純的想著學習問題，到開始考慮自己未來的問題。大三經歷的很多事情，使我開始思考，也許這對我以後的發展是有很大幫助的。這一年，在學習方面，我汲取了前兩年的經驗和...