藝術教育培養一流人才特色發展打響學校品牌
前黃實驗學校是一所成立於2023年的全日制民辦初中，占地73684.7㎡，建築面積56311㎡，現有教學班34個，學生2030名，教職工123人，其中專職藝術教師9人，兼職藝術教師25人。2023年，學校被評為「第二輪主動發展示範學校」，「常州市書法特色示範學校」。
自建校以來，學校在上級領導藝術教育有關精神的指引下，踐行「一切為了學生的可持續發展」教育理念，落實學校三年主動發展規劃，在藝術教育方面主動發展，大膽實踐，積極探索，在學校鞏固藝術常規教育的同時，增加穩步發展書法、器樂特色教育，走多極發展的新路。以下對當前我校藝術教育現狀進行自評總結。
一、主動發展：領導重視保障有力，奠定藝術教育堅實地位。
學校領導一直把藝術教育工作作為學校教育工作的重要組成部分，成立了前黃實驗學校藝術指導小組，由陳紀平校長領導，分管副校長負責，以藝術教導主任、音美組組長、**美術教師為主進行學校藝術指導。小組成員團結協作，分工明確，責任到人。我校各級領導高度重視**、美術教育及相關活動的工作，經常深入藝術教研組具體指導藝術教育工作，並且在課時安排、教學裝置及各項藝術活動和人力、物力、財力上盡量滿足學科教學及相關活動的需要。
2023年，全校高質量通過江蘇省實施教育現代化工程示範學校驗收，專家組就學校發展特色提出了建設性意見，我們共同確定了以書法教育和器樂教育為學校發展特色。針對學生的個性發展，學校還在各年級中均組建了**、書法人文藝術特長班。其次，學校每學期的計畫都有特色發展方面的具體要求，特色發展是行政會議的重要議題，也是教工會議的經常性話題，以期引起各部門和全體老師的共同關注，為書法特色教學的全面開展營造出良好的**氛圍。
學校的書法**美術等常規課程由分管副校長、教導處和教研組長定期負責檢查指導，其餘如：書畫社團、學校時光攝影社、學校合唱隊、尚美社漫畫小組、古典**愛樂團等均由學校攝影書法**美術教師負責，真正做到了專人負責，職責明確，確保了我校藝術教育的健康發展。每一學期伊始，我校藝術教育指導小組都會根據上級部門的工作安排，結合我校的具體情況，制定出詳細的工作計畫和工作要求。
每個月分管校長和教導處都會根據新課程標準的基本內容和要求對**美術教師進行教案檢查，並在學期末開展教案評比活動，把檢查結果作為對教師評價的一部分。同時在每個學期，學校還開展每人一堂好課活動，由教導處組織藝術教師進行上課、評課，大大提高了我校**美術教師的專業水平和教學業務能力。學校領導和藝術教導主任每學期都要深入課堂聽課，發現問題，及時解決，確保了藝術教育課科學有效地進行。
每一學期學校藝術指導小組會對本學期的學校藝術工作進行總結，對每一位藝術教師的工作情況進行全面公證的評價，做到獎懲分明，並在獎勵、職稱評定、崗位考核、生活待遇等方面做到了與其它學科教師同等待遇。學校嚴格按照國家規定為藝術教師定工作量，每週加上課外輔導不超過十八課時，並把配合學校和上級部門等活動也計入工作量。在每一學期末對在藝術教育工作作出貢獻的教師進行獎勵，極大地激發了藝術教師的熱情。
我校每一學期都會根據需要呼出專門資金，設立專項藝術教育經費，確保學校藝術教育教學工作和藝術活動等正常進行。每乙個學期都為藝術教師提供外出學習的機會，並鼓勵藝術教師進行在職進修，學校多次派優秀藝術教師參加全國、省、市區組織的藝術教研活動，並由教研組定購了如《中國**教育》《美術》《書法》《中小學**教育》《攝影家》等專業雜誌，確保了藝術教師專業不斷提高。
二、立足課堂：開齊開足藝術課程，確保課堂教育效果良好
在課堂教學中，學校嚴格執行中小學課程計畫，開足課程、開齊課時，開發拓展型、研究型課程，將專業教育與非專業教育有機結合，將通用教材和校本教材和諧統一。要求藝術教師把握好課堂教學的每個環節，認真做好「備、講、輔、評」四個環節，注重指導過程，以探索、實踐生成式課堂教學為主攻方向，用全新的教育理念引導學生們以自主、合作、**式學習，真正領會藝術真締，紮實開展有效教育的研究工作。
學校為每一位藝術教師配備一套選定版本的各年級專業教材和教參，並為各個教研組配備一套其它版本的專業教材和教參作為參考，保證了課堂教學的順利進行。區教研室和學校教導處每學期開學之前都會組織藝術教師進行集體備課，制定出學期教學計畫、單元教學計畫和教案，並在每個月定期進行教案檢查。學校要求藝術教師把握好課堂教學的每個環節，堅持「集體備課、課堂教學、聽課評課、教學反思、反覆實踐」，注重指導過程，以探索、實踐生成式課堂教學為主要研究方向，紮實開展教研組活動，加強隨機聽課，建立反饋機制，撰寫教學反思，找出薄弱環節，對症下藥、共同提高。
學校為每個藝術教室配備了多**裝置，為每位教師配備了電腦，方便老師查詢資料，藝術組老師都建立了自己的教學部落格。我校根據國家規定把**美術列為期末考試科目，並列入到學生成績冊中。學校藝術學科考試成績及格率達到百分之九十五以上。
2023年開始，我校就組織全校書法精幹力量，並聘請書法優秀教師參與主編，編訂了《硬筆楷書教程》《硬筆行書教程》等校本教材，採用「教師示範+學生臨帖」的授課方式，大面積普及，取得了良好效果；為了更好地推動書法教育在全校的普及，我校把書法作為校本課程列入課表。在課程安排方面，嚴格落實了每週一節的書法課，課上以硬筆書法練習為主，從基本筆畫到偏旁部首、間架結構，循序漸進。七年級進行楷書基礎教學，八年級進行行書基礎教學，九年級進行書法藝術作品鑑賞。
經過兩年多的實踐，基本已形成了學生的自主習慣和風氣，絕大多數九年級學生都能寫一手工整的硬筆字。書法特色班按教學管理實施方案，落實了具體的教學計畫，課程有保障，每週兩節課毛筆字書法教學課，平時晚自修還有兩節書法練習課。許多學生還利用寒、暑假、雙休日主動練習寫字，許多學生的書法水平經過系統訓練後有了長足的進步。
書法課程已成為校本課程的重要內容，成為了學校特色發展的一道靚麗的風景線。
三、面向學生：社團活動豐富多彩，綻現百花齊放局面。
學校建成藝術教育專用場館，校內介眉藝術館內碑刻藏珍館、名家書畫陳列室、書法教室、學生書法展覽室、合唱團排練室、琴房、**教室、藝術作品展覽室、書畫教室、舞蹈房及其他專用藝術教室一應俱全，成為實施藝術特長教育的主陣地。同時，學校還加大對藝術的投入，這幾年，學校又投入大量資金用於美術專用材料、**表演服裝、道具、樂器等的購置，為進一步加大學校的藝術改革步伐做好了充分的準備。
學校把有藝術特長和有共同興趣的學生召集在一起組成學生的藝術社團，是匯聚花季少年夢想的樂園，更是揮灑青春智慧型的舞台。學校擁有藝術裝置一流的介眉藝術館，是課外活動課上豐富學生藝術文化生活的學生社團主題活動的主要陣地。
學校組織開展好學生的寫字、書法課餘活動。通過舉辦書法講座、參觀書法展覽、組織書法比賽、開展社團活動、參觀周邊名勝古蹟、校外書法家來校指導、開展校際作品交流等方式，培養學生的書法愛好及特長。學校在廣大師生中，定期開展校內硬筆和軟筆書法比賽。
為了營造翰墨飄香、以筆會友的氣氛，發掘新人，激勵後學，每學年的校園藝術節，都組織面向全體學生的寫字比賽和書法比賽，表彰優秀學生，賽後舉辦作品展覽等。前黃實驗學校社團活動豐富多彩，書畫社是其中最閃亮的社團之一。學校在全校範圍內選拔出有書畫特長的學生，組建書畫社，組織豐富多彩的活動，2023年春，學校書畫社師生40餘人到常州博物館參觀「清代皇室書畫展」，大家受益匪淺。
2023年，書畫社開展了「我為學校寫格言」的活動，社員們擷取古今勵志名言，寫出一幅幅書法作品，贈送給每個班級，激勵全校同學刻苦學習，報效祖國。在活動中提公升學生的學習書法的興趣和欣賞與創作能力。
我們順應學生發展要求,成立了多種社團組織和興趣小組，目前成立了 「小記者團」、「希望文學社」、「新園之聲廣播站」、「百靈之聲合唱團」、「攝影社」、「書畫社」、「魅力動漫社」、「活力健美操社」、「科技社」、「英語社」等多個學生社團組織。學校大力支援社團工作，為社團提供了活動場所，配備了指導教師，購買了社團所需的資料和活動用具，規定了相對固定的活動時間。目前，社團活動已經做到了「四有三定一反饋」，即有組織、有章程、有管理、有考勤，定時間、定內容、定方式。
開展社團活動，豐富了學生的校園文化生活，使學生在琴、棋、書、畫、音、體、美等各方面有了很大程度的提高，增強了學生的文化修養，豐富了學生的課外知識，開闊了學生的審美視野，提高了學生的社交能力，開發了學生的自主意識，促進了學生的全面發展，同時也為學校營造了濃厚的文化氛圍，優化了校園的育人環境。
藝術學科的第二課堂活動是藝術教育的重要內容和環節，是體現課堂普及課外（第二課堂）提高的原則。共有合唱隊、舞蹈隊、器樂組，美術興趣小組等開展第二課堂活動，各第二課堂活動隊能按計畫和要求認真訓練，也做到了「三定」：定時間、定地點、定人數。
藝術節期間以「 美麗的旋律」為主題承辦了文藝匯演和閉幕式文藝匯演、校園卡拉ok、書法美術作品展、現場繪畫等集體活動，結合我校藝術的實際情況，進行全面動員，全員參與，精心組織。通過每學期一次的藝術節活動，校園裡開展聲樂、器樂、戲劇、書法、繪畫，同台交流，展示才華，受到學生和家長的一致好評。有利於提高學生審美素養和實踐創新能力的提高，同時提高了校園藝術活動的整體質量，使學生得到了應有的發展。
四、著力保障：精心培養一流師資，建設培育核心競爭力。
學校依託兩個省級課題《新課程背景下初高中銜接教學》和《為思維而教》，積極開展藝術科研。藝術教師努力在工作中提公升自我各方面的素質，並不斷挑戰自我。作為學校**、美術教師，要清楚的認識自己的教學職責，使全體學生在有趣、生動的藝術實踐體驗中懂得審美、學會鑑賞、表演獲得更多的文化修養的學習是藝術教師成功教學的收穫。
在教學中，要結合藝術學科特點，認真鑽研教學大綱，明確所教知識的範圍和要求。認真鑽研教材，精心設計教案，不斷提高自己的教學水平和教學藝術。平時，積極參與課堂教學研究，在教學中反覆實踐和探索，用自信與勇氣挑戰教學中的困惑，在一次次實踐鍛鍊中發現自己的亮點，我校藝術教師曾多次受教育局教研員的安排在市、區**教研會上向全體**教師上《奧林匹克風》公開觀摩課和初中**歌唱多元化考核的教研課。
通過在教學實踐平台上鍛鍊對自己的教學成長提高很快，同時也提公升了藝術教師自己的知名度。在**課堂上深入學生，熱情地關心每一位學生，及時發現他們的閃光點，幫助他們樹立學習的自信心。作為一名任課教師能在自己的課堂上嚴格要求學生，養成學習好習慣；課後，積極配合班主任老師做好學生思想工作，培養學生可持續發展的學習能力。
讓學生在輕鬆愉快中享受**學習帶來的快樂是我們教學的責任。這幾年的努力也見證了我校藝術教師在藝術教學崗位上的付出，**王琴老師撰寫的有關歌唱教學的**教學**獲得省教育行政部門**評比一等獎，《對初中生合唱團曲目選擇的幾點思考》發表於國家級核心刊物《新課程研究》；錢葉蘭、周芬老師撰寫的美術教學年案例發表於《中國美術教育》；鄭淞元老師獲得鋼琴教學優秀輔導教師獎；2023年6月**老師參加武進區**教師評優課獲一等獎。2023年學校**教師全家應邀參加**電視台3套神州大舞台的節目錄製。
五、回顧歷程：藝術活動成果豐碩，藝術教育發展成效亮點鮮明。
為了全方位落實「一切為了學生的可持續發展」的辦學理念，學校組織學生積極參與各級各類學科競賽、科技競賽、體衛藝競賽，並取得了優異成績。
學校充分利用介眉藝術館原有設施，並不斷改進建立一流設施，為學生愛好特長的發展服務，為學校人文藝術教學的發展服務。2023年6月，學校被常州市教育局認定為「常州市書法特色學校」 ，2023年，學校被常州市教育局認定為「常州市書法特色示範學校」。
2023年6月，小記者團被評為「常州市十佳小記者團」。文學社的社刊給文學愛好者提供了乙個展示才華的舞台。「百靈之聲合唱團」也獲得 「全國優秀校園合唱團」稱號。
我校藝術團參加了一系列重大活動，比如中國教育電視台於2023年10月18日晚上19：00**了我校「百靈之聲」合唱社團赴京參加的全國魅力校園「祝福祖國」合唱匯演的展演活動盛況；我校合唱團還被評為「全國優秀校園合唱團」。2023年4月我校舞蹈社團的群舞《我們一起走過》參加武進區中小學生舞蹈比賽獲得了一等獎，6月參加常州市中小學生舞蹈比賽獲得了一等獎的好成績。
同時，該節目參加了常州市教育局慶祝常州市「五四」教育青年表彰大會的文藝匯演，前黃實驗學校舞蹈社團的同學們用優美的舞蹈語彙表達了我們眾志成城、萬眾一心、克服困難，大愛無疆、共享幸福的博愛之情，會上同學們精湛的表演贏得了陣陣掌聲，武進電視台還做了專門報道。
根據我校把「一切為了學生的可持續發展」的辦學理念，提高廣大師生的人文素養，讓藝術走進廣大師生的心中。每年舉行豐富多彩的藝術節活動，通過藝術活動、競賽提公升學生的審美情趣，讓學生的藝術個性得到張揚，藝術專業水平得到發展，讓中學生繼續培養藝術興趣得到社會各界的認可。其中，在學校藝術節才藝展示中精彩亮相的特長學生能在學習之餘繼續參加藝術類考級，這些學生有22人上八級，15人獲鋼琴等樂器類十級，是近年最好成績。
前黃實驗學校九年級雙休作業
8 下列說法中，正確的是 a 等弦所對的弧相等b 等弧所對的弦相等 c 圓心角相等，所對的弦相等d 弦相等所對的圓心角相等 9 半徑為r的圓中，垂直平分半徑的弦長等於 a rb rc rd 2r 10 已知點p是半徑為5的 內一定點，且po 4，則過點p的所有弦中，弦長可能取到的整數值為 a 5，3...
建立藝術教育特色學校實施方案
望直港鎮中心小學建立藝術教育特色學校實施方案 2009 2010學年度 一 指導思想 繼續貫徹落實 全國學校藝術教育工作規程 揚州市學校藝術教育工作規程實施意見 等檔案精神，以全面實施 揚州市學校藝術教育 十一五 發展計畫 和以 紙漿畫 為抓手，將 兩綱 教育融入藝術學科，加強普及力度，提高普及質量...
前黃實驗學校2023年度全民學習推進周總結
全民學習周促使教師樹立終身學習觀念，激勵了我們終身學習的熱情，並積極投身到學習中去，形成了校園內濃郁的讀書風氣，提公升了教師們的專業素養。1 學校師能大練兵活動繼續蓬勃開展，進一步提公升了教師們的專業水平，增強了教師終身學習的理念，形成良好的學習氛圍，營造文明 和諧 健康的學習環境。2 全體黨員認真...