2023年化作鄉中心幼兒園秋季學期學科滲透法制教育匯報
擬寫人：柏嫦
法制教育是幼兒園德育工作的重要抓手，是提高幼兒園德育質量、教育保育質量的重要保證。自建園以來，在上級部門的領導下我園認真開展「學科滲透法制教育」活動，努力從理論和實踐的結合上積極探索法制教育的新途徑，努力做到經常教育與集體教育相結合，通過紮實有效的法制教育工作，我園法制教育觀念有了顯著增強，文明行為習慣基本養成。現就我園「學科滲透法制教育」活動情況匯報如下，不足之處望領導批評指正。
一、基本情況
目前我園共有幼兒教師24人，工勤人員3人，保衛人員1人，在園幼兒364人，根據上級教育部門的要求，開展了語言、科學、藝術、社會、健康五大領域的課程內容。
二、開展情況
（一）領導重視，建立普法機構，工作落實到位。
我園領導高度重視「學科滲透法制教育」的工作，按照上級的統一部署，始終把普法工作作為一項艱鉅任務長抓不懈，確保 「幼兒園學科滲透法制教育」工作認識到位、責任到位、投入到位、工作到位。一是健全組織機構，幼兒園成立了以陳學梅園長為組長，柏嫦、黃惠溶為副組長，各教職工為組員的「幼兒園學科滲透法制教育」工作領導小組，負責開展學科滲透法制教育的具體工作：二是結合幼兒園實際情況，建立健全了各項規章制度，制定了規劃和各年度工作計畫。
簽訂目標責任書，一級抓一級，層層抓落實。領導小組還對教職工進行法制宣傳教育的園本培訓，確保學科滲透法制教育的工作正常運作。
（二）廣泛宣傳，營造學科滲透法制教育的氛圍，推動幼兒園建設。
為更好地完成「幼兒園學科滲透法制教育」工作，不斷推進依法治園的程序，以幼兒園為主要陣地，以課堂教育活動為主要形式，以有效的載體和豐富多彩的主題活動為輔助，大力加強法制宣傳教育，營造良好的法制教育氛圍，推動園風建設。一是利用園內日常例會，將法制教育融入日常的學習之中，增強對法制教育意義的認識。二是利用班集體在幼兒及家長中普及法律知識。
三是充分利用校園廣播、家園聯絡欄、黑板報等宣傳陣地，定期向廣大師幼及家長宣傳法律知識，加強法律知識的學習和宣傳。製作了法制宣傳專欄、以違法亂紀為恥的法律意識，營造了依法治園、依法執教的**氛圍。四是以師幼為主體，開展形式多樣的活動。
(三)開展學習，掌握法制教育的知識，提高法制素質
1、幼兒園班子成員帶頭學法。經常組織教職工集中學習《憲法》、《中華人民共和國教育法》、《教師法》等法律，使全體教職工帶頭知法、懂法、守法、維法，強化依法行政、依法治校的意識，自覺按照法律法規處理行政事務，依法維護幼兒園的權益。
2、加強教職工的法制學習教育。學校每學期制定法制教育工作計畫，做出學習安排，組織廣大教職工學習了《憲法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保**》、《預防未成年人犯罪法》等法律書籍，增強了廣大教職工的法制觀念和依法執教的意識。學習形式多種多樣，一是充分利用教職工例會學習的時間，由領導小組帶領教職工學習，培訓學習有關教育政策法規；二是採取集中學習與自學相結合的形式，鼓勵教職工撰寫學法心得體會；三是教師在領域教學中滲透法制教育，教師在班工作計畫，教育保育計畫中滲透法制教育，在平時教育保育活動中開展法制教育活動；四是通過法制教育的教研活動，找出不足及學習好的經驗。
3、法制教育與教育保育工作結合。把法制教育列入幼兒園教育教學計畫，要求幼兒園定期上法制教育課，做到有計畫、課時、師資「三落實」，重點進行交通安全教育、消防安全教育和自我保護教育。把法制教育融合在生活指導課中，讓安全常識從生活中來到生活中去，努力增強教育的針對性和實效性。
4、法制教育與德育工作結合。把法制教育融入幼兒的日常行為規範教育中，使幼兒在養成教育中接受法制教育。使幼兒在潛移默化中學到了基本的法律安全知識，開展 「幼兒園拒絕邪教」「幼兒園禁毒」等活動，讓幼兒在活動中進行自我教育。
從運動健康、飲食衛生、家庭用電到防盜、防暴、自衛及交通、遊玩等給予幼兒有益的引導。
5、法制教育與幼兒園文化結合。要求幼兒園充分運用法制宣傳欄、班級家園聯絡欄等幼兒園最常規的宣傳陣地進行宣傳，提醒幼兒要時時「從我做起」。
三、主要成效
（一）通過法制教育，增強了幼兒園依法辦園、依法執教、依法決策的自覺性，規範辦園行為。為幼兒園的改革、發展和穩定提供了重要保證，使幼兒園取得了法制建設和精神文明的雙豐收。
（二）通過法制教育，增強了全園師幼的法律意識和法制觀念，在全園形成了乙個「學法、知法、守法、用法」的良好風氣。在師幼中沒有發生侮辱、歧視幼兒，體罰或變相體罰幼兒及亂收費等違法違紀現象，也沒有發生重大安全事故。進一步規範了教育保育行為。
幼兒講文明懂禮貌，受到廣大家長高度讚揚。
（三）通過法制教育，也促進了教育保育質量的提高，得到了社會和家長的信任。
三、存在的問題
我園在法制教育工作中取得了一些經驗，但還存在以下一些問題。一是學科教學滲透法制教育工作是乙個長期性的工作，他對幼兒的法律法規方面的教育成果在短期內不容易體現出來，幼兒園在開展工作中由於對工作目的認識不夠透徹，造成工作缺乏長期堅持不懈的精神，使法制教育工作流於形式。二是幼兒園教育教學在教育活動中滲透法制教育的效果受限於幼兒的認知水平，同時由於一些教師對」學科滲透法制教育」滲透點不能很好的理解，造成為了滲透而滲透，幼兒難以理解和掌握法律知識，只能做到機械的掌握。
三是缺乏實踐，由於部分教師沒有充分挖掘現實生活中的案例進行教育教學，滲透法制教育只在課堂上對幼兒進行教育，很少有實踐加深印象。
四、下步工作打算
1、進一步加大滲透法制教育培訓力度，確保教師觀念更新，規範化、科學化法制教育的內容。
2、不斷探索幼兒法制教育的有效途徑和方法，提高法制教育的實效性，進一步建立幼兒園、家庭、社會各職能部門之間聯動協作的法制教育格局。
3、建立對教師的督促檢查和激勵機制，並逐步建立起培養幼兒法制教育為主導的培養思想。
4、建立法制教育與家庭、社會教育相結合。建立社會、幼兒園、家庭一體化的教育網路，使幼兒全方位地受到法制安全教育和薰陶。
總之，通過學科滲透法制教育，增強了全校教職工的法律意識，增強了幼兒園依法辦園、依法治教、依法決策的自覺性，在幼兒園形成了乙個「學法、知法、守法、用法」的良好風氣，推進了我園的精神文明建設，促進了我園的改革與發展。今後，在上級部門的正確領導和上級部門的親切關懷下，將不斷鞏固普法教育的成果，繼續加大依法治園、依法辦園的力度，與時俱進，不斷創新、探索法制宣傳教育的新途徑，把普法教育堅持下去並逐步引向深入，為全面實現依法辦學、依法治教奠定堅實的基礎，為幼兒園建設和發展營造乙個良好的外部環境。
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