三年級上冊安全工作計畫

2021-03-04 06:52:04 字數 4837 閱讀 5426

篇一:小學三年級上冊安全教學工作計畫

安全工作關係到師生生命的安危,是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事,小學三年級的學生在自己的潛意識裡對安全方面已經有了簡單的了解和自救方法了。我是三年級的班主任,我的責任不僅要教好他們文化科學知識,還要讓他們有乙個快樂,健康,安全的環境中成長。為切實搞好這項工作,特制訂本計畫,要求我年級同學認真照做。

一、指導思想

以學校的指導思想為依據,認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神,落實安全教育內容,努力建立班級安全氛圍。

二、教育內容安排

1、交通安全教育

交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每週進行集中教育,以及做好放學路對的管理。

2、防溺水教育

要進行防溺水的教育,開展以溺水後自救,溺水者的救護為主要內容的教育。

3、防觸電的教育

對同學們進行電的基本知識講座,預防觸電事故的發生以及對觸電後急救常用知識的了解和應用。

4、防食物中毒的教育

邀請醫生來校進行飲食衛生和防止食物中毒的教育,以杜絕同學們食物中毒的事件發生。

5、藥品管理安全教育

請家長配合將需吃藥的學生的藥品上寫明姓名、劑量、時間等,教師做好藥品管理工作,以免學生誤食。

6、防病、防體育運動傷害的教育

7、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育

檢查班裡的防電設施,落實專人負責,班裡應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防範措施教育。

8、家庭安全教育

向家長宣傳安全教育的重要性,以及學生園的安全教育活動,請家長積極配合學生園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。

9、生活安全教育

此項教育在班主任工作計畫很重要。教育學生不動插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育學生入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。

三、實施措施

1、加強大周乘車的管理,每路車設立車隊長,對該路進行負責管理。

2、通過看影碟和課堂講述等渠道,增強學生學會保護自我,學會生存。

3、圍繞「消防安全」出好黑板報。教育學生加強安全防火意識。

4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全,做到安全教育天天講,時時講,處處講,努力營造「平安班級」,做到無意外事故發生。

5、重視同學們身體健康教育,建立個人健康檔案,進行一次健康檢查,體育活動應重視安全保護措施,積極做好運動前的準備操,盡量避免運動傷害事故的發生。教育學生遵守規則,遊戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不攜帶危險物品進行遊戲(如:

剪刀、玩具等尖銳物件),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。會躲避(如:發生火災時的自救方法)。

培養學生多做力所能及的事,學會自理。6、簡單自救方法教育:識別特殊號碼的用途(如110、119、120),同時教育學生不可隨意播打這些號碼。

熟記自家住址、**號碼、父母姓名等,訓練引導學生識別方向,告誡學生不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育學生學會躲避(如:發生火災時的自救方法)。

培養學生識別方向,告誡學生不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育學生學會自救。篇二:

三年級上冊安全教育教學計畫

三年級安全教育教學計畫

一、指導思想:

以「安全第一」為宗旨,堅持「以人為本」的育人理念,全面落實教育方針,努力提高學生的全面素質,積極營造健康向上的育人氛圍,培養舉止文明、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。

二、教學目標:

通過開展公共安全教育,培養學生的社會安全責任感,使學生逐步形成安全意識,掌握必要的安全行為的知識和技能,了解相關的法律法規常識,養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣,以保障中小學生安全健康的成長。

1.感悟生命的意義和價值,形成尊重生命、珍視健康的態度。

2.培養社會安全責任感,形成安全意識,養成安全習慣。

3.樹立拒絕**、遠離危險、防範侵害的自我保護意識。

4.珍視他人的生命與健康權利,富有愛心和責任感。

5.遵紀守法,遵守社會公德,維護公共秩序。

6.培養積極向上的生活態度,形成健康人格。

三、教學中應注意的問題

1.有效預防自身安全事故的發生,具備應對安全事故的自救、自護能力。

2.能夠對各種不安全因素進行正確的辨別和判斷,學會恰當避險。

3.初步認識社會生活的複雜性,能夠做出有利於個人安全和社會安全的行為選擇。

4.在保障自身安全的情況下,能採用恰當的途徑和方法救助他人。

(三)知識

1.知道生命是可貴的,初步認識自己的身體及其發育特點,了解必要的生命健康知識。

2.知道社會安全類突發事故的範圍及危險、危害,了解社會安全類突發事故的防範知識和應對措施。

3.了解基本公共衛生和飲食衛生常識,知道常見病和傳染病的危害和防治措施。4.知道網路的用途,學會合理使用網路資源,知道預防和應對網路、資訊保安事故的措施。

5.了解突發自然災害對生命安全可能造成的威脅,知道躲避自然災害引發的危險的基本方法。

6.了解常見的意外傷害事故,知道意外傷害事故發生時的求救和求生的方法。

四、教學措施

1、加強對學生的安全教育,提高學生的安全意識。各班利用板報、班會、家長會進行交通安全、乘車安全、在校安全等安全教育,並定期下發各種安全教育材料,各班進行安全知識競答活動。

2、做好安全檢查,每天進行教室內外的公用設施檢查、學生所做遊戲、所帶物品的檢查,及時通告各班存在的安全問題。

3、加強《小學生日常行為規範》學習和教育,促進良好的班風、學風、校風永盛。

4、加強本年級教師和學生的團隊意識,合作意識,充分發揮本年級教師的工作積極性,發揮教師之間的教育教學特長,取長補短,並加強自身的及時「充電」。

6、經常與家長溝通,做好家訪工作,教師與家長共同合作,促進學生養成良好的思想品德及學習習慣。

7、培養一批有能力的小幹部,能做老師的小幫手,並在班級開展「值日班長」。給每個學生體驗一下自主管理班級的辛苦,增強自己的責任心。

五、課時安排:

一周:《上學路上保安全》三周:《安全標誌要記牢》

五周:《衛生安全我做主》

七周:《防止校園中的人為傷害》 九周:《避免校外遊戲中的意外事故》 十一周:《安安全全去遊玩》 十三周:《我們的救助**》 十五周:《小心火災》

十七周:《大自然發脾氣時怎麼辦》 共9課時篇三:三年級上冊安全教育教學計畫及進度

三年級上冊安全教育教學計畫及進度

小學生是祖國的花朵,祖國的希望和未來。但因小學生年齡偏小,自我保護的意識不夠強,因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學習中經常灌輸安全的意識。

安全教育工作關係到師生生命的安危,是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事,它的責任重於泰山,必須長抓不懈,時時警鐘長鳴。本學期,為切實搞好三年級安全教育教學工作,特制訂本計畫。

一、指導思想

以河南省義務教育地方課程安全教育課程實施指導意見的指導思想為依據,認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神,落實安全教育內容,努力提高三年級學生的安全意識。

二、教學內容及目標:

總目標:通過開展公共安全教育,培養學生的社會安全責任感,使學生逐步形成安全意識,掌握必要的安全行為的知識和技能,了解相關的法律法規常識,養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣,最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害,保障學生健康成長。

具體目標:(一)社會安全教育

1.了解在公共場所活動時的安全常識,遵守公共規則,避免擾亂公共秩序行為的發生。

2.認識與陌生人交往中應當注意的問題,逐步形成基本的自我保護意識。3.了解社會安全類突發事故的危險和危害,提高自我保護能力。引導學生形成基本的自我保護意識。

(二)公共衛生安全教育

1.了解基本公共衛生和飲食衛生常識,逐步形成良好的公共衛生和飲食衛生習慣。2.

了解本年齡段常見傳染病的預防常識,培養疾病預防意識。3.了解有關衛生保健常識,養成良好的個人衛生習慣。

(三)意外傷害安全教育

1.認識常見的交通安全標誌,了解出行時道路交通安全常識,樹立遵守交通規則的意識。

2.初步識別各種危險標誌,了解簡單的居家安全常識, 3.初步學會在事故災害事件中緊急求助和自我保護的方法,學會正確使用和撥打110、119、120、122等**。

4.掌握正確的使用方法,初步具備使用電梯、索道、遊樂設施等特種裝置的安全意識。

(四)自然災害安全教育

1.了解學校所在地區和生活環境中可能發生的自然災害及其危險性,逐步提高在自然災害中的自我保護意識。

2.學習躲避自然災害引發危險的簡單方法,初步學會在自然災害發生時的自我保護和求助的簡單技能。

(五)校園安全教育

1.與同學友好相處,不打架;初步形成避免在活動、遊戲中造成誤傷的意識。2.學會當發生突發事件時聽從**安排或者利用現有條件有效地保護自己的方法。

四、實施措施

1、在教學中,堅持以人為本,著眼於全體學生的身心健康,安全發展。引導學生樹立「真愛生命,安全第一,遵紀守法,和諧共處」的意識,養成良好的安全行為習慣。

2、深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗,積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材。注重選取學生普遍關注和樂於交流的安全問題作為教學內容。幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能,並運用到生活實際中去。

3、充分利用多種途徑和方法,全方位多角度的開展安全教育。如運用廣播、電視、計算機、網路等現代教學手段增強安全教育效果;與當地公安、消防、衛生、交通等部門建立聯絡,協助學校進行安全教育。

4、在教學中,引導學生主動**,開展思考、討論、收集、辯論、防談、演習等多種活動,在合作學習和互動學習中發現問題,分析問題,在問題解決中,提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。

5、通過開展豐富多彩的教學活動,幫助學生掌握必要的安全知識,注重培養學生預防和應對安全事件和事故的能力,形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態度,全面落實課程目標。

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