學校2023年精神文明建設工作計畫

今年，我校精神文明建設工作將以黨的十八大精神為指導，鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持貼近實際,堅持創新內容、創新形式、創新管理體制和工作機制，大力開展師德建設和群眾性精神文明建立活動,努力營造和諧的校園環境。

一、加強理論學習，進一步提高教師文明素養

（一）以學習宣傳十八大精神為重點，加強學習。利用校園廣播等宣傳**，加大宣傳力度，營造學習宣傳氛圍，並落實到實際工作中，成為推動學校科學發展的動力。

（二）紮實推進黨員幹部理論學習。認真學習《義務教育法》、《教師法》等，以及與教育有關的政策法規檔案，不斷提高黨員幹部政策理論水平。

（三）貫徹科學發展觀，解決突出問題。繼續鞏固擴大科學發展觀學習實踐活動成果，轉變工作作風，凝聚人心，激發幹勁。堅持回頭看，對查擺出的突出問題集中解決。

二、深化文明校園建立活動，提公升校園文明水平

（一）以構建「文明校園」為目標，切實加強學校管理。在學校管理工作中，實行民主管理，堅持校務公開；實行人本管理，在工作中理解教師、尊重教師，形成「尊重人才，尊重知識」的良好氛圍；實行依法管理，深入開展法律法規的學習活動，使廣大師生學法、懂法、守法、用法，努力營造安全、文明、和諧的校園。

（二）廣泛開展「人文校園、綠色校園、和諧校園」教育活動。通過文明級組、文明班、文明宿舍、文明個人的建立活動，把工作重心放在育人氛圍的營造上，把主要精力放在師生文明行為習慣的養成上。

（三）充分發揮法制副校長或校外法制輔導員的作用，每學期至少舉行1次法制教育報告或講座。

（四）搞好「6.26禁毒日」宣傳活動和「世界愛滋病預防宣傳日」教育活動；組織學生開展「拒絕**，遠離網咖」、「遠離賭博，遠離不良嗜好」等主題教育活動；開展崇尚科學、反對迷信教育活動，積極參與反邪教鬥爭；組織開展社會實踐活動，增強學生社會意識。

（五）認真開展爭先創優活動，搞好優秀黨員、優秀教師、優秀班主任、優秀德育工作者、優秀學生、優秀學生幹部等評選表彰工作。

（六）認真做好高明區文明單位建立工作。加強硬軟體建設，提高辦學水平。加強校園美化、綠化、淨化工作，使精神文明建立工作再上台階。

三、加強教師職業道德建設，樹立教師教書育人良好形象

（一）深入學習實踐《中小學教師職業道德規範》，組織形式多樣的學習交流活動。開展「立高尚師德，樹教育新風」和「愛教育、愛學生、愛自己」主題實踐活動，把職業道德規範轉化為廣大教師的自我行動。

（二）開展「好書人人讀」活動，大興讀書學習之風。以4月23日「世界讀書日」為契機，組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動。

（三）開展資源節約活動，以實際行動促節能減排。在校園內廣泛開展「節約一度電、一張紙、一滴水、一粒糧」活動，在學生中開展勤儉節約教育，使勤儉節約逐步成為師生的行為習慣。

（四）引導教師向科研型教師轉型。開展切合學校實際的豐富多彩的教科研活動和教師基本功技能競賽。鼓勵和支援教師參加各級各類培訓、學習，不斷提高教師整體的教科研能力和教育教學能力。

（五）積極探索創新有利於未成年人思想道德建設的方式方法。通過組織開展心理健康教育輔導、教師**比賽等活動，提高教師研究德育工作的積極性。

四、加強行風建設和安全穩定工作，確保校園安定和諧

（一）加強學校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實行民主管理，政務、事務、財務公開，積極推行校務公開。

（二）認真做好評優選先、年度考核、檔案管理等工作。繼續以學生問卷、徵求家長意見、師德調查、評價教師為載體，自覺主動接受學生、家長、社會的監督，努力創辦好人民群眾滿意的學校。

（三）不斷強化校園安全穩定工作，健全學校安全管理長效機制，積極開展「平安校園」建立活動。

（四）發揮門衛保安作用，推行校園安全責任險制度。努力構建平安、文明、健康、和諧校園，確保教育穩定平安。

五、堅持德育為首，進一步改進和加強未成年人思想道德建設

（一）繼續深化以「知榮辱、講誠信、樹新風」道德實踐為主要內容的社會主義榮辱觀教育，切實加強未成年人思想道德建設，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德認知標準。

（二）通過重大節日、紀念日，繼續深化「民族精神代代傳」教育活動，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，並將其轉化為廣大少年兒童的精神力量和自覺行為。組織學生深入蔬菜基地、花卉基地開展社會實踐活動，引導學生感受家鄉變化，關注家鄉發展。

（三）構建德育網路，形成工作合力。通過家長學校建設、家長會、家訪等形式，建立家長、社會、學校「三結合」的德育網路。積極協調有關部門，突出抓好校園周邊環境整治，營造未成年人健康成長的良好社會環境。

（四）加強學生基礎道德修養和法制教育，強化學生的社會公德意識、法律意識和法制觀念。形成講理想、講奉獻、講責任、講道德、講文明、勤儉節約、艱苦奮鬥、遵紀守法、勤奮學習、健康成才的良好風氣。

（五）結合學校工作實際和學生年齡特點開展好各種文體活動，活躍校園課餘生活，讓學生在各種活動中施展才能，培養愛好，增強體質，建立信心，培養團隊意識。

（六）綜合運用教育、管理、**等手段，把思想道德教育和加強管理結合起來，把耐心細緻的工作同紀律約束結合起來，嚴格校紀校規，依法治校，使不文明、不道德行為和現象在學校校園無立足之地。

（七）積極開展志願者服務活動，充分發揮我校共青團和少先隊的先進性，向雷鋒同志學習，弘揚青少年志願者服務精神，創造良好的校園環境，展現楊和中學學子良好的精神風貌。

1、個人活動內容。以加強自身修養，提高自身素質為前提，以改善班級的學習環境為突破口，以幫助同學共同進步為服務目標，約束自己的行為，用自己的實際行動影響和教育同學。要求每乙個志願者從自己做起，從現在做起，克服不良習慣，養成良好的行為。

要確定乙個良好的開端，如，從不亂扔廢棄物並撿起地上的紙屑開始，從禮貌待人、與同學和諧相處開始，從遵守學校各項規則制度開始，等等，也就是從我們身邊的小事做起，不求轟轟烈烈，但求紮實有效。

2、班集體活動內容。以班風、學風建設為基準，以爭創先進集體為方向，使班集體形成團結友愛、積極向上的學習氛圍。從抓本班的薄弱環節入手，找準切入點，建立良好的學習生活氛圍。

幫助在學習和生活存在困難的同學。

3、年級和學校活動內容。以建設學校，宣傳學校、服務學校為總體思想，圍繞校內及學校周圍的公益勞動等活動開展工作。