一、學校的藝術教育指導思想，從培養學生的興趣出發。緊緊圍繞「讓藝術走近校園，走近班級，走近每乙個學生」的主題活動，面向特長生的廣泛參與和普及面，動員和吸引廣大學生積極參與到藝術節活動中來，努力讓每乙個學生都能享受到藝術的快樂。
二、教學中注重培養學生的興趣。本社團在活動中一定要從培養學生興趣的角度出發，緊密結合藝術教學的實際情況及學生的實際水平和接受程度，開展切實可行的美術技法技能訓練活動，充分發掘和調動學生的積極性和創造性，認真組織，精心設計、服務教學，注重過程，通過社團的活動，培養具有一定藝術水準的小設計師和小書畫家。
要辦好美術社團，教師必須根據學校的具體情況有計畫有目的地展開，應十分重視教學質量，善於調動學生的極積性，將美術興趣小組活動搞得有聲有色。使美術興趣小組活動成為學生學習藝術的樂園。在這方面我將做如下探索和嘗試。
一、組織健全美術興趣小組
美術社團人數不宜過多，大約20名左右。活動固定，活動地點：美術室。
時間固定在每週週三第七，第八節；和有比賽與活動任務時期的中午午休時間。保持每週1——2次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。
參加成員一般是自願報名，教師經過篩選，確保參加學員的水平，激發學生的責任感和榮譽感。並且根據每個學期教研室公布的比賽計畫，精心制定活動計畫，組織這些特長學生參加比賽，為學校掙得更多榮譽。
小組活動主要有三方面：
（1）重視基礎訓練，對國畫、色彩，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。
（2）指導學生參加與校園環境布置，重點輔導學生設計黑板報、牆報，邊學邊實踐，邊乾邊提高。
（3）根據每個學期教研室公布的比賽計畫，指導學生從事美術創作，培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以豐富多彩的生活與活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。
二、經常開設美術知識學習
優秀的美術作品對於學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。通過美術鑑賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。
我們經常舉行美術知識學習，通過多****全新的各類美術作品，同時還**錄影、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。通過一系列的鑑賞評析，加深了同學們對傑作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。
三、定期舉辦美術比賽
舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現自己實力，增強自信心的舞台能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格，精心繪製，多出佳作，在校內展出以起到示範作用。
四、組織觀摩活動
我們採取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，同學們得益頗多。
五、舉行繪畫比賽
美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。我們舉行了國畫、書法等比賽，通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。開展美術興趣小組活動，使之規範化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使學生學有所得，老師要作出很大的努力，勤於思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
二○一○年九月
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