2、認真學習學院下發的「教學評建年」活動的有關檔案，吃透精神，帶領全體教師認真貫徹落實。結合本系實際，建立健全了本系教學管理的各項制度和實踐教學的各項規範，整理建立了常規教學管理的各種文件。
3、認真組織了期末試卷的評閱和整理工作。試卷質量是本科評估的乙個重要觀測點，我們根據學院要求和評估標準，工作中，嚴密組織、嚴格程式。特別上學期末，全體教師在沒有暖氣的情況下，不怕凍，不怕累，加班十餘天，反覆檢查四遍，直到找不出錯誤為止。
在全校試卷大檢查中獲得文科系前兩名的好成績，得到了學校和主管部門的肯定。在工作中我們要求：早想到，早部署，早行動，爭取主動，提高效率。
今年下半年，按照學校的有關標準和要求，我們提前部署了畢業**的教師擬題、學生選題、確定指導教師和撰寫開題報告工作。安排了畢業實習進點工作。目前，大部分學生已完成了開題報告，實習單位的聯絡已近結束。
4、加強了學科建設和教科研活動。在去年科研方面取得顯著成績的基礎上，進一步加大了工作力度，今年人均發表**我們還排在全校前列。同時，上半年我們還申報成功了校優秀教學團隊。
在學科建設上，我們主動與旅環系等單位聯合，以「工商管理」一級學科為長期建設目標，為未來碩士點申報作好戰略準備。
5、加強了教師隊伍建設。我們認為，迎評和加強教學管理的過程就是歷練教師隊伍的過程，隊伍過硬了，才能更好的實現教育目標。而我們在教師隊伍建設方面還任重道遠，不敢有絲毫的懈怠。
經過努力和爭取，我係今年又引進了7名新教師，在加強全系教師素質建設的同時，特別加強了新教師的培養，制定了培養導航計畫。上崗前對新教師的大綱、教案、講稿都由教研室主任進行了認真審查，對所任課程由系統一進行了過關性試講，並組織他們聽取了「怎樣上好一堂課」的學術報告。講課過程中由系領導、教研室主任、指導教師隨時聽課，及時指導。
使新教師能夠迅速掌握教學各環節的要求和規範，提高了教學水平。
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