很多人，談志向，他要去上海開拓天地，他要去美國打造金融帝國，他要去做政客…… 現在的人們，談高遠，誇大話，狂吹噓…… 大喊口號，高舉旗幟，這些，都是浮雲。
前不見古人，後不見來者。
21世紀，這代青年，心存高遠志向，先要腳踏實 。 做好自己，大躍進超前人，好榜樣為後人。隨著，社會的快速發展，國家需要你，人民更需要你。
青年啊，就是國家的強大後備力量，**需要你，時刻準備著。我們必須心存壯志和磨練堅強毅力，才能成功完成一切
如今，社會飛速發展，知識的更新。我們必須找好自己的發展方向。定位自己的目標，快又好的前進。我們應該腳踏實地，保持積極進取之心，有責感，有愛心，以天下為己任的使命。
我們學習學習他吧——洪戰輝。他的精神，不屈不饒，有責任感，有孝心，勤奮刻苦，正確的人生價值觀。在湖南懷化學院的校園內，每天早上一位23歲的男生，都會用自行車，把乙個10多歲的小女孩送到石門小學，晚上再接回到他們的住處—男生宿舍下的樓梯間。
這位男生就是2023年從河南省西華縣考入懷化學院經濟管理系的洪戰輝。而那位小女孩和洪戰輝並沒有血緣關係，是犯有間歇性精神病的父親撿來的棄嬰。由於母親離家出走，這位撿來的妹妹，而由他一手帶大。
從洪戰輝讀高中時，他就把一直把妹妹帶在身邊，一邊讀書一邊照顧年幼的妹妹，靠做點小生意和打零工來維持生活，如今已經照顧了12年。
我們要永遠牢記大學生時代：長江大學大學生英勇事蹟，見義勇為是一種風險極大的道義行為，是社會良好道德風尚和國家文明水準的集中表現。這種行為出自個人良知和良心的驅使，只有少數人能夠做到，所以更顯出它的高尚。
見義勇為者多半是在本能的正義感支配或衝動下採取行動的，絲毫沒有想到要表現自己或以此來撈取什麼好處。這也正是人格光輝的閃光點的集中體現。
他們的志向，已經成為了世人的榜樣，學習的典範。
我被深深地觸動我的心弦。當代大學生的我，應該時刻準備著。 在學校裡，就要好好的學習，朝著自己的志向，奮進。磨練自己的堅強毅力，不屈不饒，踏入社會，為人民為國家，盡心盡力。
如果只有理想和志向的設計圖紙,沒有施工的實際行動,理想志向也就只能是虛無飄渺的海市蜃樓,理想志向不是現實,他是山頂的,彼岸的樂園,假如沒有探奇的人們攀登,水手的遠航,理想志向,只能是可望而不可及的,要想讓他成為現實,我們就要從現在開始付諸行動,這也印證了一句名言「立志行動」成功是人類活動的三大要素,立志是事業的大門,行動是登堂入室的旅程,在這旅程的盡頭,就有成功在等待著,來慶祝你的努力的結果我國古代文豪蘇軾說過,「古之成大事者,不惟有超世之才,亦有堅忍不拔之志,」縱觀古今中外名人學者的成功歷程,不難發現他們成功的秘訣在於自己的理想和志向,是理想志向給了他們勇氣智慧型,給了他們戰勝困難的信心和力量,促使他們生命的火花在理想志向以及信念的襯托之下,閃爍的更為絢麗多彩只有巍峨高峻的峰巒上,才是雄鷹棲息地地方,飛流湍急的水流中,沒有無根的浮萍,既然揚起理想和志向的風帆,就不能在狂風大浪面前畏縮,只有無愧無悔地拼搏,你就可以擁有火熱的青春情懷,從而獲得你理想中的成功。
人各有志——王粲先生說得精闢。
老驥伏櫪，志在千里；志當存高遠；治天下者必先立其志……有志不在年高。
我們青年，能不無志向嗎？
四下9閱讀中文章中的
四年級閱讀下 教學目標 1 了解什麼是引用以及其作用。2 文中的引用修辭該從哪幾個方面去把握。3 注意引用可分為明引和暗引。4 閱讀中應注意引用的事項。5 通過成語 古詩 歇後語的積累來加強學習。教學重點 1 注意引用的形式，引用古詩文分為有區域性引用和全篇引用兩種形式。2 閱讀中應注意引用的事項。...