策劃書一、 活動主題90(招募當天的策劃)
憶革命先烈，抒愛國情懷
二、 活動目的
1. 牢記過去，增強愛國心，學習先進精神；
2. 豐富校園生活，提公升學生文學功底；
三、 活動時間
報名：11月11日中午
初賽：11月17日
複賽：11月24日
決賽：12月8日
四、 活動地點
初賽及複賽：教一樓活動教室（教室的申請書）
決賽：教職工活動中心
五、 活動物件
郵科院全體學生
六、 參賽要求
1. 初賽及複賽參賽作品可原創也使用他人作品；（作品的主題為愛國）
2. 參賽作品要求主題鮮明，觀點新穎、文字簡潔，具有創新、嚴肅以及時代性；
3. 要求選手使用普通話，感情真摯飽滿，表達流利自然，能反映當代大學生全新的精神面貌
4. 每位選手的朗誦時間控制在3-5分鐘（？）
七、 活動準備
工作：1.前期宣傳:
通知各班宣傳委員於11月10日前發出有關（？）12.9朗誦比賽相關的通知；
報名表於11月10日中午發放；
由宣傳部製作相關宣傳板；
比賽時間將提前在208棟公布欄通知。
2.後期宣傳：
在決賽前由參加決賽選手自己找人製作個人宣傳板。參賽選手自己準備一段簡短的自我介紹。
3.評委、工作人員：
初賽及複賽評委由學生評委擔任；
工作人員由演講與口才協會社員擔任；
主持人待定。
4.評分細則（**形式）
分朗誦主題、語言表達、現場發揮、形象風度、綜合印象五部分對演講選手進行評分。滿分為10粉。評委打分後去掉乙個最高分和乙個最低分，彙總後取平均分，精確到小數點後兩位，若出現同分，則精確到後三位，依此類推。
一、朗誦詩歌能緊緊圍繞主題，充分利用詩歌這種文學形式，來謳歌12.9運動，內容生動感人，詩歌結構嚴謹，文字簡練流暢，具有較強的思想性。—3分
二、朗誦者吐詞清晰，聲音洪亮圓潤，表達準確、流暢、自然，語言技巧處置妥當，語氣、語調、音量、節奏富於變化，能熟練表達所朗誦的內容。—2分
三、朗誦者精神飽滿，能較好地使用姿態、動作、手勢、表情，表達對詩歌的理解。—2分
四、朗誦者著裝樸素大方，舉止得體，有風度，富有藝術表現力。—1分
五、朗誦者具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好的與聽眾感情融合在一起，營造良好的朗誦效果。—2分
八、獎項設定
一等獎：1名；
二等獎：2名；
三等獎：3名。
九、其他補充
決賽參賽選手可自行選擇**，脫稿朗誦可適當加分；
參賽者參賽順序將抽籤決定；
參加決賽的選手的朗誦文章也由抽籤決定；
獎品待定。（獎品，活動物品申請金額）
129詩歌朗誦比賽策劃書
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