2019教室創先爭優活動演講稿

我國古代大教育家孔子曾說：「其身正，不令而行,其身不正,雖令不從。」教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用，所以我一直嚴格要求自己，以身作則，潔身自好。

在工作中，我刻苦、嚴謹、勤奮。在生活中，我樸實、善良、熱情。我相信，「桃李不言，下自成蹊。

」孩子們在潛移默化中會學到為人處世的方法。

要成為一名優秀的教師，除了熱愛學生，還要有較強的業務素質。要給學生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源，這個水源就是學習和實踐。帶著這樣的認識，我如飢似渴的投入到了讀書學習活動中。

我認真學習新課標，鑽研新教材，探索新教法，不斷嘗試，精益求精。平時我虛心向老教師請教，努力吸收、借鑑他們的寶貴經驗。我也特別珍惜每一次的學習機會，去年冬天，我捨下兩歲的女兒，去長沙參加了全國優秀數學教師的課堂觀摩活動。

在為期三天的活動中，我認真觀摩，靜心聆聽，寫了幾千字的聽課筆記。回到學校，我把材料加以整理，寫成了研討報告與全校老師一起分享。吾生有涯，而知無涯。

我會不斷給自己充電，與學生一起學習一起成長。

相信大家都有和我一樣的感受：每天清晨來到學校，看到孩子們那一張張如花的笑臉，聽到那一聲聲甜甜的「老師好」，我們的心裡會特別甜蜜。孩子們純潔的心、聖潔的情、深厚的意，淨化了我的心靈，更激起了我對教育事業深深的愛，我真正體會到了乙個教師所擁有的幸福和快樂。