有一種魅力叫師道尊嚴演講稿定稿0507

有一種魅力叫師道尊嚴

尊敬的各位領導、評委,老師:

大家好!

今天能站在這裡做演講，我感到非常榮幸,我演講的題目是《有一種魅力叫師道尊嚴》。

說到尊嚴，當老師的可能會想，我們哪有尊嚴，沒社會地位，家長不理解不支援，個別學生還頂撞辱罵我們，還談何尊嚴？不錯，目前的情形確實是這樣，學生對學校有意見，對老師不尊重，家長不理解，社會在責難。現在的教師揹負著沉重的壓力，承擔著巨大的責任，我們的處境真的不好。

但是，我們作為新時代的青年，既然選擇了這一職業，就無怨無悔。我們所做的不是去抱怨，不是去攀比，而是去思考、去錘煉，如何憑藉較高的專業素質，較強的業務能力，高尚的人格魅力去重塑我們應有的職業尊嚴、師道尊嚴。

怎樣的老師才可稱得上是有尊嚴的老師？如何做乙個有尊嚴的老師？

首先，教師要擁有較高的專業素質，即「專業自信」,「專業底氣」，「專業技能」。這素質不是與生俱來的，不是每個人隨隨便便就能擁有的，這種底氣**於自身的「積澱」和內在修煉。我們要常在內心深處反思教育、反思自我。

對於自己所從事的學科教學要很專業，對於學科的教學、教育都有較深入的**，獨特的理解，要有自己的一套切實可行有效的方法。本來我們都是白天鵝，但由於我們做慣了醜小鴨，已經不相信自己還能夠飛翔；本來我們都是千里馬，但由於長期習慣於拉磨，不相信自己還能奔跑起來。教師要想擁有職業尊嚴,那就必須得有專業尊嚴。

其次，教師的尊嚴應來自於發揮身教的巨大魅力，子曰：「其身正，不令則行，其身不正，雖令不從」，老師是兒童心目中最崇高、最有威信的榜樣。老師的思想、信念和言行舉止等在教育教學過程中，對學生各方面的成長有著潛移默化的作用。

我國偉大的教育家孔子，向來做事以身作則，言行一致，說到做到，在幾十年的遊學講學中，正是通過自己的身教，教育並引導著自己的三千**。

再次，教師尊嚴來自於真愛學生。《禮記學記》有云：「凡學之道，嚴師為難。

師嚴然後道尊，道尊然後民知敬學」。教師工作的唯一目的就是促進學生全面、和諧、自由發展，使其成為合格的社會主義事業的建設者和**人。教師因工作目的之偉大而受到尊敬，教師也因服務於學生之真情而受到敬愛。

2023年 5月8日晚，黑龍江省佳木斯市發生了一件感人的故事。80後青年女教師張麗莉，在失控的汽車衝向學生時，一把推開了兩個學生，而自己卻被車輪碾壓，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢。張麗莉的事蹟迅速傳遍全國各地,她的這種職業奉獻精神，博得了人格尊嚴的同時也振奮了我們教育工作者。

我們不斷反思，教師尊嚴來自於教師的歷史使命感和全心全意對學生的真愛。我相信，教師的尊嚴不是別人給的，而是自己給的。

回首過去，我們激情澎湃；展望未來，我們壯志凌雲。作為一名人民教師，能立於這恢巨集磅礴的時代施展自己的抱負，成就自己的夢想，我感到非常的榮幸，同時也感到任重而道遠。作為教師的我們要淡泊名利，志存高遠，甘為人梯，樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人。

要以「君子檢身，常若有過」的態度，自重、自省、自警、自厲，以德修身，以德立威，內鑄師魂，外塑師表，用師道魅力去贏得職業尊嚴。朋友們，我們所處的崗位不同，但我們都能做到愛崗敬業。我們的年齡不同，但我們可以擁有年輕心態、永葆青春活力。

平凡的事業需要我們奉獻，幸福的生活需要我們奉獻，偉大的祖國需要我們奉獻。在教師這一平凡而又神聖的崗位上，努力做一名有愛心、有責任心的教師，努力使自己成為乙個品德高尚、氣度優雅，人民滿意的教師！

名花園中花似錦，花紅全靠育花人，我們所做的是葉的事業。羅曼羅蘭說：「要散布陽光到別人心裡，先得自己心裡有陽光。

」作為一線教師的我會努力用充滿愛的教育去教育我的學生們，編寫屬於自己的教育篇章，牢記「學高為師，身正為范」，努力做一名有尊嚴、有素養的優秀教師！

最後我祝願我們的教育事業的明天更加燦爛、輝煌。祝大家身體康泰，生活美滿，桃李滿天下，春暉遍四方！

我的演講到此結束，謝謝大家！