職業環境：
電子資訊專業是電子資訊產業，裝備製造業中對本科需求列前十位的專業，也是收入最高的前二十個職業之一。由於資訊時代的到來，據推測，在相當長的一段時間內，此類人才仍將供不應求。據調查，現階段對於電子資訊工程人才的需要量十分巨大，「電子資訊工程」的專業，對緩解當前該類人才的供需矛盾是非常必要的。
電子資訊工程專業人才已經成為資訊社會人才需求的熱點。電子資訊產業是一項新興的高科技產業，被稱為朝陽產業。主要面向電子產品與裝置的生產企業和經營單位，從事各種電子產品與裝置的裝配、除錯、檢測、應用及維修技術工作，還可以到一些企事業單位一些機電裝置、通訊裝置及計算機控制等裝置的安全執行及維護管理工作。
未來的發展重點是電子資訊產品製造業、軟體產業和積體電路等產業 ；新興通訊業務如資料通訊、多**、網路、**資訊服務、手機簡訊等業務也將迅速擴充套件；值得關注的還有文化科技產業，如網路遊戲等。目前，資訊科技支援人才需求中排除技術故障、裝置和顧客服務、硬體和軟體安裝以及配置更新和系統操作、監視與維修等四類人才最為短缺。
面臨這種現狀作為當代大學生更應該好好地籌謀自己的前途，做好合理的規劃！
優勢：生活態度積極樂觀，具有良好的就業心態，並樂於與人交往和溝通；
有責任心，做事比較認真、踏實；
心思細膩，邏輯性和條理性較好。
劣勢：競爭意識不強，對環境資源的利用不夠主動；
做事不過果斷，冒險精神不夠；
有時因急於迎接新挑戰，在準備不夠充分的情況下開始工作。
威脅：高學歷畢業生的增多，競爭壓力的增大， 對個人素質提出了更高的要求，社會就業的機會減少。
職業目標的確定：
近期目標：
大一：考計算機二級、努力學習，夯實專業基礎知識
大二：考計算機**、英語四級，努力學習專業知識
大三：為考研做準備、實習
短期目標：
增進對電子資訊專業的了解，
計畫好三年規劃，
提高人際溝通能力。
中期目標：
從基層工作做起，積累經驗，
在畢業後的五年年內取得電子資訊專業高階職稱，
努力提公升自己的實踐能力，在工作上得到提拔。
需要獲得的基本知識和能力：
1：能夠較系統地掌握本專業領域寬廣的技術基礎理論知識，適應電子和資訊工程方面廣泛的工作範圍；
2：掌握電子電路的基本理論和實驗技術，具備分析和設計電子裝置的基本能力；
3：掌握資訊獲取、處理的基本理論和應用的一般方法，具有設計、整合、應用及計:
4：機模擬資訊系統的基本能力；
5：了解資訊產業的基本方針、政策和法規，了解企業管理的基本知識；
6：了解電子裝置和資訊系統的理論前沿，具有研究、開發新系統、新技術的初步能力；
7：掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
工作需要的知識和具體的知識結構：
1：工程與技術。關於工程科技的實際應用知識。這包括應用原理技術程式和裝置來設計和生產多種產品和服務。
2：計算機與電子學。關於線路板、處理器晶元、電子裝置和電腦軟硬體知識，包括軟體和應用程式的編寫。
3：設計。關於在精確的技術規劃、藍圖、繪圖和模型中所涉及的設計技術、工具和原則的知識。
4：數學。關於算術、代數、幾何、微積分、統計及應用知識。
5：物理學。關於自然原則定理、相互關係和通過實驗了解，物質和大氣運動、機械、電子、原子和次原子結構和過程的知識和**。
培養目標:
注重培養電子資訊科技基礎知識與能力；具有電子產品的裝配、除錯及設計的基本能力，具有一般電子裝置的安裝、除錯、維護與應用能力；具有對辦公自動化裝置的安裝、除錯、維修和維護管理能力；具有對通訊裝置、家用電子產品電路圖的閱讀分析及安裝、除錯、維護能力；具有對機電裝置進行智慧型控制的設計和組織能力；具有閱讀英語資料和計算機應用能力。
培養要求:
本專業學生主要學習訊號的獲取與處理、電子裝置與資訊系統等方面的基本理論和基本知識，受到電子與資訊工程實踐（包括生產實習和室內實驗）的基本訓練，具備良好的科學素質，具備設計、開發、應用和整合電子裝置和資訊系統的基本能力，並具有較強的知識更新能力和廣泛的科學適應能力。
職業目標的分解：
乙個電子資訊專業的畢業生必須完成四年的大學課程並從事相關工作若干年後，才有資格成為工程師。不斷積累經驗，及早成為一名工程師。成為電子資訊科學與技術的高階專門人才
評估的內容：
第一，定期檢測預定目標的達成進度。
第二，每一階段目標達成之時，要依據實際效果修訂未來階段目標可採用的策略。
第三，客觀環境改變影響到計畫的執行。
評估時間與調整：
1：一般情況下，我定期（半年或一年）評估規劃
2：世界物質間是變化的，是運動的，隨著時間的流逝，經濟不斷的發展和進步。同時人的思想也在不斷的進步，意識也在拓展。假如在計畫的各階段出現意外的情況，則會及時加以調整。
可能碰到的困難和問題：
求知之路比較枯燥，如何把持自己，不被外界事物干擾是困難之一；其次，埋頭書海，容易不問世事；雙學位、考研、考資格證書都花費較大，自己又無經濟**，需要家庭負擔。
如何解決碰到的困難和問題：
修心養性，懂得用自我疏導；家事國事天下事，事事關心；如果有條件，可找一兩份與自身興趣相關的兼職，又可鍛鍊，又可補家用（必須考慮合理安排時間）。
結束語：
職業生涯規劃規劃僅僅是規劃，如果不能真正落實也只是紙上談兵，空中樓閣。因此，從現在做起，從細節做起，一步一步走好自己的人生之路，才是最重要的。
職業規劃是人生程序的一部分，只有制定了良好的規劃，才能明確自己走的方向，才能比別人少走彎路。在這份職業生涯規劃之前，對自己的將來到底有什麼打算都只是很模糊的乙個零散框架，通過規劃，我理清了思路，看清了前方的道路，知道該往哪個方向努力，哪些與我的目標相差較遠的，是可以放棄的。制定了這份職業生涯規劃，我將以此為新的起點，不斷充實自己。
做好迎接挑戰的準備。夢想，從這裡開始！
我始終堅信：有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚.苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。專業
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201000484114邢鵬飛
職業生涯規劃書汽電專業職業生涯規劃
職業規劃書 姓名 性別 出生 學校 院系 所在班級 學號 手機 電子郵件 撰寫時間 目錄 一 引言 二 自我認識 三 職業認識 四 職業規劃設計 五 終結 職業生涯規劃書 一 引言 人生其實就是計畫的過程。對於我們每個人來說，過去和現在的情況已經顯得並不重要了。重要的是對自己的未來進行規劃。在我看來...
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大學生職業生涯規劃設計方案 在進入大學之前，大學是你眼中的象牙塔。但是大學不是天堂，不是可以隨意揮霍青春，更不是逃避社會壓力的避風港。大學是職業規劃的前奏，它需要你認真經營！為了防止四年後的悔不當初，我們現在就應該未雨綢繆，主動出擊，提前規劃。很幸運當初選修的是職業生涯指導課。經過幾周的學習，我深刻...
模具專業職業生涯規劃書
個人基本資料 姓名 張新元性別 男 年齡 22籍貫 江蘇南京 所在學校 鎮江高等專科學校 所在院系 機械系 所在年級及專業 2012級模具設計與製造 學號 120101101 聯絡 183 e mail 引言職業生涯規劃是知己 知彼，合理選擇職業目標和路徑，並以最優的策略 高效的行動去實現職業目標的...