小學消防安全應急演練總結

清明節防火應急演練總結

為進一步提高中小學生消防安全意識和自防自救技能，增強中小學生應對災害情況下的應急處置突發事件的能力、在遇到火險時逃生、自救能力，我班於4月3日下午14時30分至15時00分按照《小學防火應急演練方案》進行了消防應急演練。現將活動情況總結如下：

一、高度重視，安排周密，積極做好消防安全的宣傳工作。

1、準備工作

只有思想上重視起來，安全行為才有保障。

本次演練將疏散區域分成四個安全通道，乙個大疏散區，每個樓道口、安全通道、疏散區都有教師負責安全。參與教師分成協調組、後勤保障組、疏導疏散組、宣傳組、場地安置組，責任明確，分工細緻。

2、活動時間

本次演練活動時間從4月3日下午14時30分至15時00分結束，演練中，從報警哨聲響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時二分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

二、實施過程

1、安全知識教育及組織安排

下午14時20分，各班通過電視學習消防安全知識宣傳片，班主任給學生講解安全知識及自救措施，對假想的突發火災進行具體指導：學生到室外確認疏散通道及安全場地;學生在教室演練迅速按組站隊，從安全出口出去，並練習用毛巾或衣袖掩鼻等自救動作。

2、逃生、自救、互救

14：30，警報拉響，演練開始。學生迅速有序出班，以佇列形式兩列併排下樓，隊中有班主任維持秩序、應急疏導，隊後有帶班教師斷後。

學生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例***件。集合完畢，班主任此次演練進行了小結。並正確的使用了滅火器，並表示這次消防逃生自救演練圓滿成功。

三、取得的成效

1、演練活動鍛鍊了師生在緊急情況下的應變能力，還讓同學們學到了許多安全自救知識，了解緊急情況下逃生路線。師生的消防安全意識有所增強。

2、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、「一切行動聽指揮」觀念經受了考驗，班級集體榮譽感得到了昇華。

四、存在的不足

多數學生只是行動迅速，對於捂口鼻等措施還視同遊戲，演練不夠到位，不夠真實，效果不是太好。

五、建議

災難不分時間，殘酷無情。本次演練只是模擬在上課期間發生火災，演練是在預先的安全安排下進行，所以非常成功。而課間、課外活動期間等時段，更是災情容易發生的時段，所以演練應更著眼於接近實際災情，以此來真正提高師生的應變能力，防患於未然。

通過消防演練活動進一步增強了師生防範意識和應急逃生自救的能力，完善了學校消防設施的布局與操作規程。