rutter設計該問卷時，進行了各種效度檢驗。
1.可靠性檢驗：83名兒童的母親在相隔兩個月的時間前後作兩次檢驗（第一次作後沒告訴她們兩個月後再作）。兩次相關係數為0.74.
2.不同評分者之間的一致性檢驗：與35個兒童的父親和母親分別交談。父母之間的一致性為0.64。
3.一般人群與兒童精神科的行為情緒問題的患兒的區別能力。用該問卷對一般人群的男孩和女孩99名進行了和兒童精神病門診的72名男孩和58名女孩進行了測定。
一般人群中15. 1％男孩和8.1％的女孩問卷得分等於或大於13分。
門診中有70.8％男孩和「．6％女孩等於或大於13分。
4.違紀行為和神經症行為之間的區別。有人對首次到醫院就診的75名兒童分別進行問卷和臨床方面的診斷，違紀行為和神經症行為診斷的一致性分別為80.4％和79.4％。
5.其它方面的效度測驗，有人在英國威地島上進行了效度測驗，兒童精神醫生與兒童的父母對兒童在學校和家庭內的精神狀況的資料進行深人細緻的了解，並對兒童進行詳細的精神檢查，威地島上10-11歲的大於或等於13分的兒童，其中有50.4％的兒童被診為精神障礙。
而如果父母問卷與行為問題的臨床診斷作一致性檢驗，27個神經症兒童和18個違紀兒童的一致性均為78％。
該量表在國際上已被廣泛使用，得到普遍認可，我所引進該問卷時，張維熙等對「問卷」進行過測試，靈敏性82.3％，特異性為98. 2％，總效度為91.
2％；在此基礎上，本作者進行兒童行為問題流行病學調查研究之前，又增加了問卷使用說明，經測試靈敏度為90.2％。特異性為100％，總效率為91.
4％。matsuura『，，在日本東京的一般人群的門診的測試，問卷的靈敏度74.2％，特異性97.
0％。問卷設計者本人及其他學者在東西方不同文化背境下的廣泛應用結果均說明：rutter兒童行為問卷有較好的信度和效度，該問卷簡單，明確，易於掌握，其靈敏性，特異性和總效率均很高，所以它可較好地適用於學齡兒童的兒童行為問題的流行病學的調查研究的工作。可以較好地適用於區別兒童的情緒障礙和違紀行為，也適用於區別兒童有無精神障礙。
它也與其它類的兒童行為問卷一樣，用於兒童精神障礙的診斷是粗了一些尚需要其它資料進一步補充，但該問卷對兒童情緒問題和行為問題的資料提供了很好的，很重要的線索。也可以通過教師和父母不同的知情人了解兒童在不同情景下兒童情緒問題和行為問題的分布特點。該問卷用於學齡兒童的年齡範圍較好，也有些學者也計畫做些修改補充擴大應用範圍用到學齡前和青少年，但仍需做信度和效度檢驗。
rutter兒童行為問卷
根據孩子最近一年情況按0.1.2**評分
（一） 有關健康問題(1-8項) 0=從來沒有 1＝有時出現，不是每週1次2=至少每週1次
1. 頭痛
2. 肚子痛或嘔吐
3. 支氣管哮喘或哮喘發作
4. 尿床或尿褲子
5. 大便在床上或在褲子裡
6. 發脾氣（伴隨叫喊或發怒動作）
7. 到學校就哭或拒絕上學
8. 逃學
（二）其他行為問題 0=從來沒有 1=輕微或有時有 2=嚴重或經常出現
9. 非常不安，難於長期靜坐
10. 動作多，亂動，坐立不安
11. a經常破壞自己或別人的東西
12. 經常與別的兒童打架，或爭吵
13. 別的孩子不喜歡他
14. n經常煩惱，對許多事都心煩
15. 經常乙個人呆著
16. 易激惹或勃然大怒
17. 經常表現出痛苦，不愉快流淚或優傷
18. 面部或肢體抽動和作態
19. 經常吸吮拇指甲或手指
20. 經常咬指甲或手指
21. a經常不聽管教
22. 做事拿不定主意
23. n害怕新事物和新環境
24. 神經質或過分特殊
25. a時常說謊
26. a欺負別的孩子
（三）日常生活中的某些習慣問題 0=從來沒有 1＝輕微或有時有 2=程度嚴重或經常出現
27. 有沒有口吃（說話結巴）
28. 有沒有言語困難，而不是口吃（如表達自己轉述別人的話有困難）如果有請描述其困難程度
29. a 是否偷過東西
①不嚴重，偷小東西如鋼筆糖玩具少量
②偷大東西
③上述兩類全偷
①在家裡偷
②在外邊偷
③在家裡及外面都偷
①自己乙個人偷
②與別人一起偷
③有時自己，有時與別人一起偷
30. 有沒有進食的不正常：如果有是①偏食②進食少③進食過多。其他，請描述。
31. 有沒有睡眠困難：如果有是①人睡困難②早晨早醒③夜間驚醒其他，請描述。
29.30.31三項各有①②③請答「是」
有關健康和行為問題
0=從來沒有；
1=a.有時出現，不是每週一次
b.症狀輕微；
2=a.至少每週一次
b.症狀嚴重或經常出現
n1.頭痛或腹疼
2.尿褲子或大便在褲子裡
3.口吃
4.言語困難
5.為輕微理由就不上課
n6.到學校就哭，或拒絕上學
7.逃學
8.注意力不集中或短暫
9.非常不安，難於長時靜坐
10.動作多，亂動，坐立不安
a 11.經常破壞自己或別人東西
12.經常與別的兒童打架或爭吵
13.別的孩子不喜歡他
n 14.經常引起煩惱，對許多事情心煩
15.經常乙個人呆著
16.易激惹或勃然大怒
n 17.經常表現痛苦，不愉快流淚或優傷
18.面部或肢體抽動和作態
19.經常吸吮拇指或手指
20.經常咬指甲或手指
a 21.經常不聽管教
a 22.偷東西
n 23.害怕新事物和新環境
24.神經質或過分特殊
a 25.時常說謊
a 26.欺負別的小孩
5 堤防工程質評表及填表說明
四.堤防工程 專項說明 1.本章 適用於1 2 3級堤防工程的單元工程施工質量驗收評定，4 5級堤防工程可參照執行。2.單位工程 分部工程名稱應按 專案劃分表 確定的名稱填寫。單元工程名稱 部位填寫 專案劃分表 確定的本單元工程裝置名稱及部位。工序前加 者為主要工序。3.工序施工質量驗收評定應具下述...
自閉症兒童自虐及攻擊性行為的矯治
兒童自閉症是對兒童成長有嚴重影響的發展性障礙，其語言發展異常遲緩，不能進行社會交往及建立夥伴關係，感情和社會互動有著嚴重困難，隨著年齡的發展，對生活中同一性的執著往往不僅不會消淡，反而會加強。如何遏制自閉症兒童的不良發展和預防其繼發障礙的發生成為所有健康性專業人士普遍關注和研究的問題。作為特殊教育的...
兒童公園人工湖防水設計說明及做法
一 工程概況 市北區兒童公園人工湖滲漏修復工程，按原設計方案是分為早教戲水池和荷花池防水修復工程兩部分，採用清理原有池底和池壁基層防水，重新做混凝土剛性防水層的設計方案，具體原設計內容為 1 早教戲水池防水 dhz v防水水泥砂漿找平層厚3cm，鋼絲網片內襯直徑4mm 20cm，dhz 防水細石混凝...