篇一：黃岡中學網校合同
甲方：寧夏清大教科培訓中心乙方：
甲、 乙雙方就專案黃岡中學網校寧夏區域銷售合作
達成以下協議，共同遵照執行。
一、 合作時間：
二、 二00九年三月一日至二0一0年三月一日 ，本合同每年簽約一次，雙方根據經營狀況具體協商合同補充內容。在經營狀況良好的情況下，任何一方不得提前終止合同。
1、甲方向乙方提供辦學用教室，即甲方將教室一號辦公樓辦公室及部分教室按照需求提供給乙方使用，乙方經營黃岡中學網校業務，如乙方需開設新的專案需與甲方協商同意後方可開設。甲方承擔教室使用，團隊營銷，及客服售後管理。
2、乙方對外宣傳推廣招生統一使用甲方寧夏清大教科培訓中心名號，乙方保障黃岡中學網校在寧夏區域內推廣的授權合法性，由甲方行政部負責監督管理。
3、甲乙雙方共同宣傳推廣招生，具體招生利益分配方案詳見第三項。
4、辦學期間，乙方負責網校業務的培訓指導，並統一**按照推廣方案實施，寧夏區域內的所有黃岡中學網校業務均屬於甲乙雙方合作範圍。
5、甲乙雙方空置教室的空餘時間可進行調整使用用途。
三、合作利益分配：
１、根據雙方協商，每個學生銷售額減去120元/個成本後（成本屬於乙方收取。），甲方提取減去成本銷售總額的50%，乙方提取減去成本銷售總額的50%，收費統一由甲方財務收取，每月15日給乙方結算上個月1—30日的當月產生所有實際銷售學習卡應得提成金額+銷售成本。
2、乙方在經營過程中不得「體外迴圈」私自收費。
3、乙方使用教室的房租，裝修費、雜工，電梯使用維護費,水\電\暖氣費用由甲方承擔。基層營銷團隊管理及工資由甲方承擔，乙方管理人員的工資由乙方支付，乙方承擔黃岡中學網校**費用的支付。
本協議簽署後，乙方向甲方支付2000元合作誠意保證金。協議到期後，乙方添置財物歸乙方所有，甲方不負責處理。
四． 其他事項：
以上內容甲乙雙方共同遵守，不得違反，一方違反，另一方有權終止合同，並責令對方賠付所造成的直接經濟損失。
如有糾紛宜雙方協商解決，或交當地仲裁機構裁決。
1、 本協議書未盡事宜，由甲、乙雙方各執乙份。
2、 本協議自簽定之日起生效。到期限後，若乙方需要繼續合作，則由雙方需簽協議書執行。
甲方：簽字：時間：
乙方： 簽字： 時間：篇二：網校建設協議
「網校」建設協議
甲方：***x科技****
位址：***x大路1038號
乙方：位址： 為了發展教育技術、增進校際交流、共享優秀資源、提高辦學質量，本著平等協作、互惠互利的原則，就農安縣網校建設事宜簽訂本協議。
一、網校建設的方式
甲方利用廣東叄學苑教育科技****優質的數位化教育、教學資源，為農安縣建立8所功能強大的網校，旨在充分利用現代多**技術，實現優質教育、教學資源的充分交流與共享，共同提高辦學質量與教育教學水平，讓更多的孩子得到更好的教育。
二、網校的功能模組
三、網校的資源概況
教學資源（供教師免費使用）
1、同步聽力：
提供甲方已經開發的
□小學各年級：語文、英語學科的動畫課文朗讀；
□初中各年級：語文、英語學科的動畫課文朗讀；
□高中各年級：語文、英語學科的動畫課文朗讀。
2、精品課件：
提供甲方已經開發的
□小學各年級：語文、數學、英語課程的名師精品課件；
□初中各年級：語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物課程的名師
精品課件；
□高中各年級：語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物課程的名師
精品課件。
3、精品教案：
提供甲方已經開發的
□小學各年級：語文、數學、英語課程的名師精品教案；
□初中各年級：語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物課程的名師
精品教案；
□高中各年級：語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物課程的名師
精品教案。
4、精選題庫：
提供甲方已經開發的
□小學各年級：語文、數學、英語課程的名師精品每課一練、單元測試、期中期末及中
考題庫；
□初中各年級：語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物課程的名師
精品每課一練、單元測試、期中期末及中考題庫；
□高中各年級：語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物課程的名師
精品每課一練、單元測試、期中期末及中考題庫。
學生資源（供學生有償使用，詳情見叄學苑的學生頻道）
四、附加服務內容
1、學校交流服務：
1）校長論壇：全國的合作學校共同來**辦學理念、學校管理、教務管理等內容的交流場所。
2）教師俱樂部：全國合作學校的教師共同討論教學方法的交流場所。
2、學校展示服務：
在叄學苑**主頁上開闢專欄頁面刊登校長**、辦學思想、學校**及學校簡介。合作學校自有網際網路主頁，提供合作學校主頁聯接。
3、活動支援：
合作學校召開網校啟動儀式、家長觀摩會及專家報告等活動時樂成公司將全力給予配合支援。
五、甲方的權利與義務
1、甲方有權保護為乙方提供的教學資源產品所有權。
2、甲方有權在乙方違反本協議約定，特別是在乙方做出有損於甲方利益的侵權或盜版行為時，單方面終止本協議，並依法追究其乙方的法律責任。
六、乙方的權利與義務
1、乙方擁有本協議所限定產品及資源給學校教師的使用權。未經甲方同意不能贈送、轉借於其它學校或個人使用，更不能從中謀利，否則甲方有權要求乙方賠償所帶來的一切經濟損失。2、乙方在使用甲方資源的同時，可以對課件進行改動，但如果使用flish原始檔，則不能改動甲方的公司標誌、名稱。
否則甲方將以侵權行為追究乙方責任。
3、乙方應保證每所學校至少有一名軟體與資源應用管理教師。
4、乙方有義務對甲方所提供的教學資源、相關的市場、**、經銷規定等資料資訊及所知悉的甲方的其他商業秘密保密，不得洩露給第三方。
5、乙方有義務及時通報並制止對損害雙方利益的侵權、盜版等行為，並協助甲方進行調查、取證和追究侵權者的法律責任。
6、乙方必須督促學校指定專業人員配合甲方技術人員相關工作，並提供建設網校所需的資料。
七、**及付款方式（每所學校）
農安縣首批建設網校所，總**萬元。
付款方式：甲方在收到學校網校建設資料後，天內完成所網校的建設工作，甲方建設完畢並經乙方（學校網校負責人）驗收合格後，乙方一次性給付甲方萬元。
八、違約責任
1、甲方未能按時完成網校交付工作，乙方有權解除本協議。
2、乙方不能按時給付甲方萬元網校建設費，乙方需給付甲方違約滯納金（按每天千
分之三計），甲方有權追究違約責任。
九、其它
1、本協議未盡事宜，雙方應本著平等、協商的態度友好解決，並以書面形式作出補充。
2、雙方發生糾紛，友好協商不成而訴訟的，由甲方所在地法院管轄。
3、合同有效期年，自2023年月日到年月日止。
4、合同有效期滿，甲乙雙方需要繼續合作，應提前兩個月協商。
5、本協議一式三份，甲方乙份，乙方乙份，廣東叄學苑教育科技****乙份，甲乙
雙方簽字並蓋章後生效，具有同等法律效應。篇三：合辦網校業務策劃
華人教育合辦網校業務
一、業務核心市場競爭優勢
二、建設及運營合作模式
三、2023年聯合網校業務實施規劃
四、相關附件：
〈網校建設基礎功能平台〉、 〈網校合作標準協議〉、
〈網校建設欄目框架設計案例〉、 〈網校市場策劃流程〉
一、業務核心優勢：
（一）、資訊科技與中學教學強強聯手優勢：
在基礎教育利用網際網路技術日趨成熟並廣泛應用，網校學習概念逐漸被市場認可，業務形式基本走向成熟的前提下，我們逐漸發現了單獨的網校建設已經不可避免地受到了投資大、各個網校教學資源建設重複分散、教育資源地域特色性強而市場覆蓋面窄等不利因素的限制，使得老牌網校除靠投入巨大的力量開發以外還要投入更大的力量進行跨區域宣傳和異地推廣的方式才能拓展市場，好的名牌網校的收入與付出一般經歷四到五年後才達到持平，而使得同樣想辦網校的其他有優秀教學資源的中學望而卻步。同時，對於學生而言，要想學習到多家網校的教學資源就要在多各**搜尋、報
名和購卡，勢必造成重複性煩瑣程式和投資浪費
1、技術核心優勢：
華人教育公司已經擁有建立在人民教育出版社50年在基礎教育方面的經驗之上開發的先進完善的《網路教材教學系統》，依託國際上豐富的網路教育經驗和資訊化教育理念研發出了適合網路教學的先進的《網路互動課堂》、《網路互動答疑平台》、《研究性學習平台》、《學習學籍管理平台》四大平台，已經足以幫助學校實現最理想、高效的實現網路教學實施和運營。
2、聯合市場推廣優勢：
，同時依靠各地合作名校在當地和全國的知名度和影響力，可以在全國最廣闊的範圍內做網際網路宣傳與落地學校實地實戰的推廣，以最有效方式實現地域最廣泛、市場最開放、當地最有力的市場推廣，這是其他網校不可比擬的優勢。
（二） 全國優秀學校資源力量強強聯手優勢：
就目前各所網校的操作和市場來看，利用網際網路技術集中展示多所各地一流學校的教學特色資源，從發展戰略角度出發，本著共同發展、優勢互補的原則，名校聯手發展教育資訊產業，共同搭建乙個讓優秀的師資資源為全社會所共享，實現名師共享、名校共進
的教育平台以提高教育資源的合理配置和利用率、盡快縮小教育的地區差別，對「科教興國」戰略的實施將起到事半功倍的推動作用，它無疑比單獨一所網校的發展更具備以下優勢：
1）、教學資源多樣化、本地化的集中優勢體現，市場空間更廣泛； 2）、各地優秀教學資源與資訊科技優化結合，投資成本大大降低；
3）、各地優秀校際之間、優秀學生和教師之間在同乙個平台上更高效的交流互動，為學生、教師以至學校發展提供更寬廣的交流學習和合作機會。
二、建設及運營合作模式：
由雙方共同合作，建立「華人－，充分集合兩方面資源，從課件開發、平台建設、市場開拓、企業策劃等方面全面展開合作，平等互利、資源共享、利益均分，創立校企合作的典範。由於雙方提供的資源（合作中學：教育資源、有償性師資、無形資產等；華人教育：
課件開發、人教社網路互動資源、資金投入、平台建設、市場渠道、客戶資源等）難以貨幣量化，因此採用建立非企業性組織的形式進行運營，按照合作專案進行運作。
（一）、華人教育的責任和權利： 1、
責任： 1）、提供：《網路教材教學系統資源》及《網路互動課堂》、《網路互動答疑平台》、《研究性學習平台》、《學習學籍管理平台》四大技術平台的執行和技術支援。
人人網校園團隊合作規則說明
人人網校園渠道合作說明 人人網是中國領先的實名制sns社交網路，通過每個人真實的人際關係，滿足各類使用者對社交 資訊 娛樂等多方面的溝通需求。人人網在高校市場中擁有良好的品牌知名度和關注度，特別在華中 華東地區高校，更是受到了學生使用者的高度青睞和高頻率使用。為了進一步推動華南地區高校人人網的知名度...
供貨合作合同
合同編號 甲方 以下簡稱 甲方 位址 法定代表人 開戶銀行 賬號 稅號 傳真 郵編 乙方以下簡稱 乙方 位址法定代表人 開戶銀行 賬號稅號 傳真 郵編電子信箱 甲 乙雙方經友好協商一致，就供貨合作事宜達成協議如下 一 合作 一 合作方式 代銷 代銷商品是指由乙方委託甲方以甲方名義代為銷售，甲方按實際...
供餐合作合同
三 合同期限 自年月日至年月日止。合同到期後，雙方另行協商續簽。四 雙方權利義務 1.甲方網管用餐享有乙方提供盒飯成本費的優惠及每週供餐選單建議權。2.甲方下屬8家網咖內不得出現其他餐館的任何形式廣告 包括但不限於海報 傳單 名片 網咖系統內資訊等 網管不得訂購其他餐館盒飯，不得幫網咖內顧客訂購其他...