鹽亭縣高燈鎮中心小學2023年秋
第一學月學校工作小結
時間如白駒過隙，彈指間二o一四秋第一學月工作在緊張、充實中圓滿完成。
一學月來在上級部門的正確領導下，我校堅持以素質教育和提公升教學質量為中心，強化教育教學研究和常規管理，繼續深入實行課堂教學改革，加強教師隊伍建設，調動全體教師、學生的積極性和高度熱情，繼續發揚高小優良的校風、教風、學風，上下一致，團結協作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，結合本校實際，現就以本學月開展工作小結如下：
一、強班子、聚人心
本學期初，高燈小學領導班子作了調整，楊先永副校長調到玉龍小學，馮仕良主任調入我校。學校領導分工因此有了較大的變化：我主要負責學校全面工作，鄧濤副校長負責食堂、幼兒園工作，唐甫副校長負責教學、教研、師培、繼教、電教、少年宮工作，馮仕良主任負責德育、政工、安全工作，馮正先主席負責學校工會工作，何友太老師負責學校報帳員工作，胥永老師負責學校出納工作。
學校領導班子團結一致，上下一心。學期初，領導深入分析學校的管理情況，制訂出各項工作計畫，規章制度做到有章可循，心中有數。教導處根據我校新的績效工資管理方案，制定了學校教師教學業務管理辦法，並熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學改革嘗試。
在學校領導的帶動下，全校教師業務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。
學校領導班子以身作則，率先垂範。我們幾個領導均具有強烈事業心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校。領導帶頭完成各項常規任務，帶頭擔任主課，帶頭上示範課。
領導班子深入課堂聽課，了解教學動態，掌握教學第一手材料，為課堂教學作依據，在領導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。
學校領導重視關心教師疾苦，關注困難、薄弱教師，一學月來，學校領導始終把教師家中的困難事當成學校的事、個人的事來對待，以誠心換真心，以行動得感動，全校教師真真切切地感受到領導的關心，感受到學校集體的溫暖，因而更加忘我地工作。
二、抓隊伍，促發展
我們都知道，師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。所以，長期以來，高燈小學一直注重對教師隊伍的建設。首先加強職業道德修養，開展教師政治業務學習。
學校領導的深入談心了解，個別思想教育，使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，鼓勵教師參加培訓學習、技能競賽，為年青老師提供各種學習機會，使年青教師迅速成為教學骨幹和學科帶頭人。
在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持過程與結果結合，考核與績效工資直接掛鉤，杜絕了大鍋飯現象。
三、重德育、創特色
德育是五育之首，學生德育情況從很大程度上可反應出乙個學校的辦學水平。本學期初我校重新成立了德育工作領導小組，制訂了有針對性的學校德育工作計畫，並開展一系列活動進行德育教育，取得了可喜的成效。
1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：2、堅持公升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育；4、利用素質教育展示這一契機，開展優秀班級評比；5、要求教師認真上好品德社會課，將後進生、行為偏差生的轉化教育納入德育考核。
6、充分發揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領巾廣播站為陣地，開展主題班會、社會實踐等德育教育。
四、細管理、保質量
教學管理工作是學校管理的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規，培養學生學習興趣，提高教學效率。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，並把活動落到實處。
1、積極開展了教研活動。一學月來我校開展了六年級公開課、新教師匯報課、教研課14節，全體教師參與聽課和研討交流，並就教學中的問題**出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、狠抓教學常規。教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證。
本學期初我們重點做了幾點工作。
（1）嚴格按《課程設定方案》，開齊開足每一門課程，力所能及地用好現有教師、教學資源，使其發揮最大效益。
（2）做好了學籍管理工作，嚴格按照上級要求，做到了一生一號。
（3）進一步規範和強化教學常規檢查工作。本學月底進行一次教學常規檢查。檢查後，教導處針對在檢查教案、作業批改中存在的問題，在週前會上公布，表揚優秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務於廣大師生。
（4）努力推進學法，根據班級實際，每學月抓乙個重點，本學月學法重點是「培養學生良好的預習習慣」，取得了一定效果。
（5）重視對畢業班的教學管理力度。學校對畢業班科任教師提出了更高的要求，同時又從後勤保障等方面給予支援鼓勵。
（6）重視特色學校少年宮建立工作。本月中我們採取走出去、請進來的方式，學習借鑑其他特色少年宮成功的建立經驗。確定了我校少年宮建立特色——鼓樂，制定出詳細的實施方案，並按照實施方案有序地開展此項工作。
五、抓安全、保穩定
我校特別重視安全和家訪管理工作，這是學校與家長協同教育，發揮教育正效益的重要手段。
為進一步加強學校與家庭的聯絡，協調學校與家庭的教育步調，統一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，促進學生德智體美全面發展，我們做了以下工作。
1、學校學期初與家長簽訂了安全責任書，在乘車安全專項整治活動中向家長發放了宣傳單，召開家長會進行專題教育培訓，就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯絡，增強了學校的教育合力。
2、進一步明確門衛崗位的職責，嚴格學生外出請假制度。各班做好缺課學生的登記和上報工作。
3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環節，也是學校教學的重要手段，學校要求每學月各班主任必須全面家訪一次。我校採用了走訪、**訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內容要求，要求做好家訪記錄，發現學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯絡。
4、重視安全常規教育。安全教育，無時無處不在。我校充分利用公升旗儀式、晨會、班隊課、品德課對學生進行教育，結合社會安全事故和當地的安全事件，教育學生以防範為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。
5、學校利用多種途徑開展安全宣傳教育活動，努力建立平安和諧校園。
六、注節儉、保運轉
⒈學校嚴格按照上級檔案標準規範收費。
⒉學校堅持財經紀律，勤儉節約，努力改善學生的學習環境、教師的辦公條件，保證教師安心工作，
3、利用有限經費，努力改善辦法條件，本學月我校自籌經費布置了教室、學生寢室，美化的校園。
七、存在問題
1、各種功能室緊張。
2、校園綠化工作需進一步加大力度。
3、學校經費開支壓力較大，應進一步開源節流。
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